MOD-23
I.I.S. “C. MARCHESI”
Rev. 0
Data: 26/04/2015
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Piano Annuale di Lavoro
ANNO SCOLASTICO 2014/2015
PIANO ANNUALE DI LAVORO
INSEGNANTE: PROF. FRANCESCA RINALDI
CL.1°AL
MATERIA: LATINO
1) PROFILO INIZIALE DELLA CLASSE
La classe, composta di 27 alunni, si presenta attenta, motivata e interessata.
Le conoscenze di analisi logica, necessarie per iniziare lo studio del latino, sono nel complesso sufficienti.
2) OBIETTIVI DIDATTICI –DISCIPLINARI
1) Evidenziare in questa lingua , ancora vitale e in uso, collocata tra le realtà delle lingue indo-europee
scomparse e le lingue moderne da esse derivate , il modello grammaticale di riferimento per qualificare la
consapevolezza intorno ai diversi processi in base ai quali si è pervenuti ai sistemi linguistici moderni ;
2) Promuovere una formazione linguistica globale secondo la progressione analogie- derivazioni-differenze
rispetto all’Italiano lingua di partenza ;
3) Saper riconoscere in testi semplici le strutture morfologiche di base , gli elementi sintattici , lessicali ,
semantici e saperli tradurre correttamente.
3) PROGRAMMAZIONE DIDATTICA SUDDIVISA PER QUADRIMESTRI
1° QUADRIMESTRE
-
elementi di fonetica :l’ accento
alfabeto latino – dittonghi
le declinazioni , i casi , le coniugazioni
flessione nominale : 1°e 2° declinazione
aggettivi della 1°classe
il presente indicativo attivo delle 4 coniugazioni
2° QUADRIMESTRE
-
0
Revisione
morfologia del verbo : diatesi attiva e passiva
proseguimento dello studio dei verbi regolari
i principali complementi
pronomi personali e dimostrativi
12/04/2006
Data
Prima stesura
Causale
Direzione
Redazione e verifica
DS
Approvazione
MOD-23
I.I.S. “C. MARCHESI”
Rev. 0
Data: 12/04/2006
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Piano Annuale di Lavoro
4) INTERVENTI DI RECUPERO PREVISTI
Recupero in itinere con esercizi in classe.
5) METODOLOGIA D’INSEGNAMENTO
Lezione frontale iniziando da frasi brevi per passare poi a brani più ampi, anche con l’ausilio della traduzione
italiana a fronte.
Al centro dello studio sarà posta la frase per ricavare dalla sua analisi ed organizzazione le funzioni
linguistiche. Particolare attenzione si porrà nel ricostruire il contesto storico e culturale di cui il latino è
espressione, per rendere più completo ed interessante il suo apprendimento.
6) MATERIALI DIDATTICI
Manuale in adozione , dizionari , schemi .
7) TIPOLOGIE DI VERIFICA E LORO NUMERO PER QUADRIMESTRE
Il numero e le tipologie di verifica rispetteranno quanto concordato dai docenti e trascritto nel piano di
Dipartimento.
8) CRITERI E TABELLA DI VALUTAZIONE
Si rimanda alle tabelle di valutazione concordate dal Dipartimento
PADOVA , 31 ottobre 2015
IL DOCENTE
Prof. Francesca Rinaldi
