geografia

Istituto di Istruzione Superiore ”Caboto”- Gaeta
Sez. Nautico
Programma svolto di Geografia Commerciale A.S.2010-2011
Classi 2° C
Prof.ssa Accappaticcio Costanza
MODULO N° 1 :
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STRUMENTI DEL GEOGRAFO
Coordinate geografiche
Le carte geografiche: simbologia e scala
I fusi orari
Tabelle e grafici : diagrammi, istogrammi, aerogrammi, piramidi
dell’età, diagramma triangolare
MODULO N° 2 : GEOPOLITICA NEL MONDO ATTUALE
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MODULO N° 3 :
L’evoluzione del sistema mondo
Il terrorismo internazionale
I grandi squilibri economici e politici
Le radici del sottosviluppo
G7 e G8; l’ONU
Come si misurano la crescita economica e lo sviluppo; l’ISU
ITALIA
Analisi del territorio
Morfologia, idrografia e regioni climatiche
Caratteri storici dell’identità italiana
Quadro politico attuale
Popolazione: cenni storici, lingue, religioni; indicatori
demografici; migrazioni interne e crescita della popolazione
urbana
– Un’economia sviluppata, ma fragile: settori economici
– Analisi di alcuni aspetti territoriali attraverso la realizzazione di
cartogrammi a mosaico; diagrammi areali; istogrammi;
completamento carta muta
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MODULO N° 4 :
EUROPA
Analisi del territorio
– Morfologia, idrografia e regioni climatiche
– I caratteri dell’identità europea
– L’ascesa e il declino dell’Europa
MODULO N° 5 : PAESI EXTRAEUROPEI
– America anglosassone e Stati Uniti: il territorio, la morfologia, le
regioni climatiche, una società multiculturale e urbanizzata, le
basi del successo economico degli USA
– America latina: il territorio e il clima, le fasi del popolamento,
l’instabilità politica e i conflitti militari, un’economia emergente
ma fragile
– La Cina e la regione cinese: il territorio, la Cina “interna” e la Cina
“esterna”, il Paese più popoloso del mondo
– L’Estremo Oriente: il ruolo dominante del Giappone, il Giappone
e le “tigri asiatiche”
– L’India e la regione indiana: un subcontinente sovrappopolato, lo
squilibrio tra popolazione e risorse, Bangalore la Silicon Valley
indiana
– La regione arabo-islamica: il territorio e l’ambiente, l’espansione
degli arabi, il Medio Oriente, il Nordafrica
– Analisi del territorio (individuali) di uno Stato, anche non
proposto dall’insegnante, a scelta dell’alunno.
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Gaeta, 07-06-2011
Firma
Costanza Accappaticcio