4d informatica 1516

ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE “E. GUALA”
CORSO SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI
PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI
INFORMATICA
ANNO SCOLASTICO 2015 - 2016
CLASSE IV SEZIONE D
Professore: Chiavazza Liliana
Ore settimanali: 5
OBIETTIVI EDUCATIVI DELLA MATERIA
Rendere gli studenti in grado di:
- acquisire capacità di raccogliere dati intesa come reperimento di informazione, come riconoscimento degli elementi
essenziali del problema proposto, la loro riorganizzazione e il loro utilizzo in contesti diversi;
- acquisire e sviluppare abilità logiche-intuitive con l'applicazione dei procedimenti: esatta definizione del problema e
suddivisione del problema in sottoproblemi;
- saper consultare manuali, leggere il testo, prendere appunti, organizzarli e utilizzarli;
- utilizzare l’elaboratore per la realizzazione di programmi di tipo gestionale, finanziario e matematico scritti in
VISUAL BASIC.NET e ACCESS
- acquisire tecniche e metodi di programmazione che permettano di ottenere un prodotto informatico non solo corretto,
ma affidabile e di facile manutenzione al fine di
- un facile inserimento nel mondo del lavoro
- di un veloce apprendimento di nuovi programmi applicativi
- utilizzare con abilità i linguaggi di programmazione.
ABILITA'
- Acquisire una conoscenza sufficientemente approfondita delle risorse fisiche e informatiche di un sistema di
elaborazione
- Comprendere la necessità di presentare un prodotto finale non solo corretto ma anche leggibile, facilmente
modificabile, mediante l'utilizzo di idonee tecniche di analisi e di programmazione
CONTENUTI DI CONOSCENZA IRRINUNCIABILI
- Comunicazione con la macchina: linguaggi e programmi
- Metodologie e tecniche di progettazione dei programmi
- Manutenzione dei programmi e della relativa documentazione
- Conoscenza delle tecniche di progettazione, organizzazione e gestione degli archivi
- Capacità di ricavare l'algoritmo strutturato, utilizzando il metodo Top-Down e fare la codifica in Visual
Basic.Net di problemi con sequenze e selezioni, iterazioni a uno o due livelli e con utilizzo di matrici ad
una e due dimensioni, utilizzo di sottoprogrammi con passaggio parametri e file di testo, programmazione
ad oggetti(utilizzo delle classi)
- Utilizzo del database Access anche interfacciato con il Visual Basic.Net e metodologia ADO
CONTENUTI PREVISTI
1°QUADRIMESTRE
MODULO 1: Ripasso argomenti a.s. precedente
 strutture programmazione: sequenza, selezione a una via, a due vie a più vie, ciclo per vero, per falso, cicli
enumerativi.
 Variabili strutturate : vettori e matrici
 Algoritmo per la ricerca in un vettore non ordinato
 Algoritmi per l’ ordinamento (selezione e bubble sort) e per la ricerca sequenziale e dicotomica o binaria
MODULO 2: Windows Form
 Introduzione: form e controlli principali
 Controlli (list box, list view, combo box, option button, group box, menu, datagrid…)
MODULO 3: Sottoprogrammi e Passaggio Parametri
 Sottoprogrammi : Funzioni e Procedure
 Passaggio per referenza e per valore e relativa codifica e gestione in Visual Basic NET
2°QUADRIMESTRE
MODULO 1: FILE DI TESTO
 gestione file di testo (scrittura,lettura, aggiunta alla fine, inserimento e cancellazione) e relativa codifica e
gestione in Visual Basic NET
MODULO 2: OGGETTI e CLASSI
 introduzione agli oggetti e caratteristiche della programmazione ad oggetti
 le CLASSI e relativa codifica e gestione in Visual Basic NET
MODULO 3 ACCESS e il linguaggio SQL

Creazione data base in ACCESS 2010

Modello ER

Definizione delle tabelle

Identificatori e tipi di dato

Relazioni

Integrità referenziale

Modifica ed eliminazione (DML)

Il comando Select

Query su più tabelle(JOIN)

Query di comando(UPDATE, DELETE, INSERT)

Query con parametri

Campi calcolati

Le funzioni di aggregazione

Ordinamenti e raggruppamenti
MODULO 4: Visual Basic.Net e Ado.Net
 Gli ambienti di Ado.Net
 Connessione ACCESS 2010 e utilizzo componenti di gestione dei dati in datatable
STRUMENTI DI ACQUISIZIONE E DI ASSIMILAZIONE
Spiegazione frontale introduttiva agli argomenti trattati ed esempi pratici sulle parti applicative, studio e
esercizio individuale domestico, utilizzo dell'elaboratore a scuola, correzione compiti assegnati.
LIBRI DI TESTO
E Program
Progettazione dei database,
ISBN 978 88 298 2793 0
linguaggio SQL, dati in rete
C. Iacobelli, M: Ajme e V. Marrone Autori: A. Lorenzi – E. Cavalli
ISBN 978-88-268-1675-3
JUVENILIA SCUOLA
ATLAS
LABORATORI
Almeno 3 ore settimanali di utilizzo del PC.
Viene dedicato parecchio tempo alle esercitazioni poiché la programmazione è un'attività essenzialmente pratica. Gli
argomenti dell’esercitazione sono scelti anche con riferimento ai programmi di matematica, economia aziendale.
La parte tecnico-pratica viene concordata con l’I.T.P
STRUMENTI DI CONTROLLO
Per ogni quadrimestre verranno effettuate almeno 1 interrogazione orale o test, 2/3 fra prove scritte, pratiche o test.
SCALA DI VALUTAZIONE IN RELAZIONE AGLI OBIETTIVI
La scala di valutazione in relazione agli obiettivi è uguale alla tabella di riferimento per le prove scritte e orali,
approvata dal Collegio Docenti del 15 ottobre 1999.