Biennio

IIS L. da Vinci-Ripamonti
Modulo di lavoro
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Vers. 01/09/2012
ML 7-04a Programmazione di dipartimento – Biennio IP
Dipartimento Area dei Linguaggi
Esiti di apprendimento
Cambiamento e le
diversità dei tempi
storici in una
dimensione diacronica
attraverso il confronto
fra epoche e in una
dimensione sincronica
attraverso il confronto
fra aree geografiche e
culturali
Collocare l’esperienza
personale in un sistema
di regole fondato sul
reciproco
riconoscimento dei
diritti garantiti dalla
Costituzione, a tutela
della persona della
collettività e
dell’ambiente
Riconoscere le
caratteristiche
essenziali del sistema
socio economico per
orientarsi nel tessuto
produttivo del proprio
territorio
886484407
ABILITA’
DISCIPLINE
MODULI CLASSE
I
II
1A Collocare gli eventi storici affrontati nella giusta successione cronologica e nelle aree geografiche di riferimento.
X
X
Classe prima
1B Discutere e confrontare diverse interpretazioni di fatti o fenomeni storici, sociali ed economici anche in riferimento
alla realtà contemporanea.
X
X
1C Utilizzare semplici strumenti della ricerca storica a partire dalle fonti e dai documenti accessibili agli studenti con
riferimento al periodo e alle tematiche studiate nel primo biennio.
X
X
1E Analizzare situazioni ambientali e geografiche da un punto di vista storico.
X
X
1F Riconoscere le origini storiche delle principali istituzioni politiche, economiche e religiose nel mondo attuale e le loro
interconnessioni.
X
X
1G Analizzare il ruolo dei diversi soggetti pubblici e privati nel promuovere e orientare lo sviluppo economico e sociale,
anche alla luce della Costituzione italiana.
X
X
Mod 1
Avvio allo studio
della storia
(1A, 1B, 1C, 2A, 2D, 2E)
Mod 2
La preistoria
(1A, 1B, 1C, 1D, 2A, 2D)
Mod 3
Le civiltà antiche
(1A, 1B, 1C, 1D, 1F, 2B
2C, 2D)
Mod 4
Le civiltà greche
(1A, 1B, 1C, 1D, 1G, 2B,
2C, 2E,)
Mod 5
La civiltà romana:
la repubblica
(1A, 1B, 1C, 1D, 1E, 1F,
1G, 2B, 2E, 2C 2D)
1D Sintetizzare e schematizzare un testo espositivo di natura storica.
CONOSCENZE
2A La diffusione della specie umana sul pianeta, le diverse tipologie di civiltà e le periodizzazioni fondamentali della
storia mondiale.
2B Le civiltà antiche e alto-medievali, con riferimenti a coeve civiltà diverse da quelle occidentali. Approfondimenti
esemplificativi relativi alle civiltà dell’Antico vicino Oriente; la civiltà giudaica; la civiltà greca; la civiltà romana; l’avvento
del Cristianesimo; l’Europa romano barbarica; società ed economia nell’Europa alto-medievale; la nascita e la
diffusione dell’Islam; Imperi e regni nell’alto medioevo; il particolarismo signorile e feudale. regni nell’alto medioevo; il
particolarismo signorile e feudale
Storia
X
Classe seconda
X
2C Elementi di storia economica e sociale, delle tecniche e del lavoro, con riferimento al periodo studiato nel primo
biennio e che hanno coinvolto il proprio territorio.
X
X
2D Lessico di base della storiografia
X
X
2E Origine ed evoluzione storica dei principi e dei valori fondativi della Costituzione Italiana.
X
X
Mod 1
Storia romana: l’impero
(1A, 1B, 1C, 2A, 2D, 2E)
Mod 2
La crisi dell’impero
(1A, 1B, 1C, 1D, 2°, 2D)
Mod 3
Alba del medioevo
(1A, 1B, 1C, 1D, 1F, 2B
2C, 2D)
Mod 4
L’età di Carlo magno
(1A, 1B, 1C, 1D, 1G, 2B,
2C, 2E,)
Mod 5
La società feudale.
(1A, 1B, 1C, 1D, 1G, 2B,
2C, 2E,)
IIS L. da Vinci-Ripamonti
Modulo di lavoro
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Vers. 01/09/2012
TIPO DI PROVA
NUMERO DI
PROVE
Criteri e strumenti di valutazione sono quelli di Istituto
Prove scritte
Prove
orali
tradizionali
(interrogazioni
individuali)
Prove strutturate (test a risposta aperta e
chiusa)
Prove equipotenziali
Relazioni di laboratorio
Prove di verifica di laboratorio
Altro………………………………………………
…
Data …………………
886484407
Il Coordinatore
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1+2
1+1