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SPECCHI DI DIALOGO
SEDE
Roma IC Settembrini
SPEAKERS
Christian Raimo
giornalista, scrittore e docente (Roma)
Matteo Lancini
Psicologo dell’Educazione, presidente
Minotauro(Milano)
Giovanni Moretti
Docente di Didattica (Università di
Roma Tre)
TITOLO
Dialoghi e scrittura
digitale: l’ascolto del
lettore.
Roma IC Settembrini
Alessandro Leto
(Università di Tor Vergata, Roma)
Don Filippo Morlacchi
Direttore Ufficio per la Pastorale
Scolastica e l’IRC (ROMA)
Imam Yahya Pallavicini
Vicepresidente COREIS (Milano)
Orienti e Occidenti:
cittadinanaze ,
ambienti e
spiritualità.
Bari SMS
Michelangelo
RachidBenhadj
regista
Gioia Longo de Cristofaro
Docente di Antropologia Culturale,
(Università La Sapienza, Roma)
L’esperienza e la
rappresentazione del
dialogo: il film
IC Casteller Paese
Benedetto Scoppola
Docente di Fisica Matematica
(Università di Tor Vergata, Roma)
Patrizia Giaveri
Dirigente e docente di Matematica
(Romano di Lombardia, Bergamo)
Matteo Lancini
Psicologo dell’Educazione, presidente
Minotauro (Milano)
I ludi matematici di
Leonardo: il dialogo e
la matematica
IC Casteller Paese
IC Romano
IC Romano
IO Foiano della Chiana
IO Foiano della Chiana
Liceo Galilei Catania
Imam Yahya Pallavicini
Vicepresidente COREIS (Milano)
Don Mario della Giovanna
Ufficio per l’IRC (Bergamo)
Benedetto Scoppola
Docente di Fisica Matematica
(Università di Tor Vergata, Roma)
Daniele Pasquazi
Docente di Matematica (Roma)
Massimo Montanari
Docente di Storia Medievale e scrittore
(Università di Bologna)
Noah Sobe
(Loyola University, Chicago, USA)
Yveta Silova
(Lehigh University, Bethelem, USA)
Jinting Wu
(University of Macau, Macao)
Pietro Boscolo
Docente Emerito di Psicologia
dell’Educaizone (Università di Padova)
Paola Cortiana
(Università di Padova)
I dialoghi virtuali
degli adolescenti:
affetti e relazione
senza corpo
Pellegrini verso
dove?
Le religioni e il
viaggio
I ludi matematici di
Leonardo: il dialogo e
la matematica
Dialoghi di cibo
storie e religioni
Il dialogo
interculturale in una
prospettiva
comparata
Scrittura e
multimodalità