UNITÀ A19 L a Terra - Mondadori Education
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© Mondadori Education Nome………………………………………. Classe ……………… Data …………….. UNITÀ A19 La Terra nel sistema solare 1 Leggi attentamente le seguenti affermazioni e indica se sono vere o false. a. Il moto di rivoluzione della Terra ha la durata di circa un anno. V F b. Corpi celesti che ruotano intorno ai pianeti sono detti asteroidi. V F c. Paralleli e meridiani forniscono le coordinate geografiche di un pianeta. V F d. La longitudine misura la distanza di un punto da un meridiano di riferimento. V F 2 Leggi attentamente le seguenti affermazioni e cancella il termine sbagliato. a. Un pianeta gira intorno a se stesso in un moto di rotazione / rivoluzione che determina l’alternarsi del dì e della notte. b. L’asse terrestre è inclinato / perpendicolare rispetto al piano dell’eclittica. c. Durante i solstizi / gli equinozi la durata del dì e della notte si equivalgono su tutta la Terra. d. La latitudine / longitudine misura la distanza di ogni punto dall’Equatore. 3 Indica il completamento esatto delle seguenti frasi fra quelli proposti. a. Il pianeta Terra sembra essere l’unico del Sistema Solare a ospitare la vita, questo è dovuto: a un fatto puramente casuale alla posizione della Terra rispetto al Sole e alle condizioni fisiche che da ciò derivano alla presenza di acqua b. Il moto di rivoluzione della Terra intorno al Sole determina: l’alternarsi del dì e della notte l’alternarsi delle stagioni il trascorrere del tempo c. Le coordinate geografiche sono: un reticolo di linee immaginarie che consentono l’orientamento sulla Terra un sistema di linee che consentono di conoscere l’ora esatta un sistema per trovare una qualsiasi località sull’atlante □ □ □ □ □ □ □ □ □ 4 Definisci brevemente i seguenti termini. a. piano dell’eclittica ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ b. satellite ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 5 L’anno solare dura esattamente: a. 365 giorni e 12 ore b. 365 giorni c. 366 giorni d. 365 giorni e 6 ore 6 Nel Mediterraneo, l’ampiezza della marea: a. non supera i 30-40 cm b. supera di poco i 2 metri © Mondadori Education c. è scarsa, appena pochi centimetri d. può arrivare a 4-5 metri 7 Il fuso orario del nostro paese (due risposte corrette): a. è lo stesso della Francia b. è lo stesso dell’Inghilterra c. è lo stesso di della Germania d. è lo stesso degli Stati Uniti 8 Le eclissi di Luna (due risposte corrette): a. si hanno se il Sole si trova nel cono d’ombra della Luna b. si verificano solo con la Luna nuova c. si verifica fino a tre volte all’anno d. si osservano solo con la Luna piena 9 Perché le stelle, durante la notte, sembrano ruotare tutte attorno alla stella Polare? ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 10 Perché ogni quattro anni si ha un anno bisestile, di 365 giorni? ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 11 Perché durante gli equinozi in tutta la Terra la durata del dì è esattamente uguale a quella della notte? ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 12 Che cosa c’è di sbagliato? Trova gli errori e sottolineali. Anche la Luna, come la Terra, presenta due moti: uno di rivoluzione attorno al proprio asse, e uno di rotazione attorno alla Terra. 13 Nel disegno viene illustrata la seconda legge di Keplero. a. Che cosa afferma? ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ b. Che cosa ne consegue? ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 14 Rispondi alle seguenti domande. a. Per quale ragione l’unità di misura utilizzata per indicare le coordinate geografiche è il grado? ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ b. Come vengono indicati i sottomultipli di questa unità di misura? © Mondadori Education ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ c. Dovendo individuare la posizione di un punto che ha coordinate geografiche 30° N e 20° E come procederesti? ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ d. Dove si troverà approssimativamente questo punto rispetto all’Italia? ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ e. Quanti sono i meridiani? ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ f. Quanti sono i fusi orari? ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ g. Esiste una relazione tra questi due tipi di linee immaginarie? ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................
