PIANI DI STUDIO PERSONALIZZATI E UNITÀ DI
APPRENDIMENTO
RICONOSCERE I SAPERI ESSENZIALI DELLE DISCIPLINE:
EDUCAZIONE MOTORIA
L’uso delle attività motorie per il consolidamento della lateralità e
l’orientamento dello schema corporeo
Corsiste: Manola Marretti
Daniela Seravalli
PERCORSI CON ATTIVITÀ PER IL RINFORZO DELLA LATERALITÀ
PERCORSO 1
P -----
----(a)
sacchetti
*
(b)
palloni
parete palestra
*
(c)
palline
* punto di lancio
Esecuzione
a : raccogliere un sacchetto pieno di sabbia e percorrere un tratto della
palestra lanciandolo in aria e riprendendolo al volo per 3 volte;
b : raccogliere un pallone e farlo rimbalzare sul muro per 5 volte;
c : raccogliere una pallina e lanciarla nel primo cerchio, raccoglierla e
lanciarla nel secondo, raccoglierla e lanciarla nel terzo, sempre dallo
stesso punto di lancio.
PERCORSO 2
P -----
----- *
(a)
(b)
palloni
canestro
*
(c)
palline
* punto di lancio
Esecuzione
a : raccogliere un pallone e percorrere un tratto della
palestra lanciandolo in alto e riprendendolo al volo per 3 volte,dopo
aver battuto le mani;
b : fare 3 lanci nel canestro;
c : raccogliere una pallina e lanciarla nel cerchio, raccoglierla e
lanciarla nella scatola, raccoglierla e lanciarla nel fustino, sempre
dallo stesso punto di lancio.
I due percorsi possono essere effettuati:
- con tutte e due le mani
- solo con la mano destra
- solo con mano sinistra
I lanci nei bersagli diventano più difficili se le palle sono più piccole e più
leggere.
GIOCHI PER L’ORIENTAMENTO CORPOREO
NEL CERCHIO
Ogni bambino ha un cerchio, lo posiziona per terra e ci entra dentro.
Al comando “FUORI” i bambini escono dal cerchio e camminano fra i
cerchi senza calpestarli e senza scontrarsi.
Al comando “DENTRO” i bambini devono mettere dentro al cerchio solo
la parte richiesta:
DENTRO il ginocchio sinistro
DENTRO la mano destra
DENTRO il piede destro
DENTRO il gomito sinistro
……………………………
……………………………
Si può ripetere il gioco variando le andature:
corsa, saltelli, all’indietro, ……………..
Variante:
I bambini sono seduti dentro al cerchio ed al comando “FUORI”
devono mettere fuori dal cerchio solo la parte richiesta.
IL GIOCO DELLO SCULTORE
I bambini sono disposti su due righe frontali:
- i bambini della prima riga sono la creta
- i bambini della seconda riga sono gli scultori
L’insegnante dà i comandi:
“ Voglio una statua con la mano sinistra sulla testa”
“ Voglio una statua con il braccio destro in fuori”
“ Voglio una statua con il piede sinistro alzato”
…………………………………………………..
I “ bambini scultori” devono sistemare il compagno secondo i comandi;
i “bambini creta”,se si accorgono che lo scultore sta sbagliando devono
“fare resistenza”.
Il gioco va ripetuto varie volte cambiando i ruoli.
Schede di rilevazione della lateralità
SCHEDA DI RILEVAZIONE PER LA LATERALITÀ DELLA MANO
attività
destra sinistra
Toccarsi la punta del naso tenendo gli occhi chiusi
Avvitare il coperchio di un vasetto tenuto dall’insegnante
Distribuire delle carte da gioco da un mazzo
Ritagliare un cerchio disegnato su un foglio
Arrotolare un filo intorno ad un bastoncino
Lanciare una palla con una mano sola
Riprendere una palla con una mano sola
Infilare delle palline in una bottiglia
Infilare una chiave nella serratura
Infilare un ago
……………………………………..
………………………………………
attività svolte con la mano destra – attività svolte con la mano sinistra
indice=
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
X 100 =…
totale attività svolte
SCHEDA DI RILEVAZIONE PER LA LATERALITÀ DELL’OCCHIO
attività
destra
sinistra
Guardare attraverso un cartone forato
Guardare con un cannocchiale
Guardare dal buco della serratura
Guardare dentro un bicchiere o una bottiglie
Mirare con una pistola giocattolo
Coprirsi un occhio per fare il pirata
Strizzare l’occhio
Portare l’occhio all’obiettivo della macchina fotografica
…………………………………………………………
attività svolte con l’occhio destro – attività svolte con l’occhio sinistro
indice=
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
totale attività svolte
X 100 =……
SCHEDA DI RILEVAZIONE PER LA LATERALITÀ DEL PIEDE
attività
destra sinistra
Tirare un calcio ad una palla
Saltare a zoppino
Salire su uno sgabello
Stare in equilibrio su un mattoncino
…………………………………………………
attività svolte con il piede destro – attività svolte con il piede sinistro
indice=
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
X 100 =……..
totale attività svolte
SCHEDA DI RILEVAZIONE PER LA LATERALITÀ DELL’ORECCHIO
attività
destra sinistra
Appoggiare l’orecchio ad una porta per ascoltare i rumori
Ascoltare il ticchettio di un orologio
Portare il ricevitore del telefono all’orecchio
Ascoltare la musica da una radiolina
………………………………………………………………….
attività svolte con l’orecchio destro – attività svolte con l’orecchio sinistro
indice=
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- X
totale attività svolte
TABELLA DI HILDRETH
lateralità
LATERALITÀ NETTA a destra
LATERALITÀ NETTA a sinistra
LATERALITÀ DEBILE a destra
LATERALITÀ DEBOLE a sinistra
AMBIDESTRISMO
fra
“
“
“
“
indice
100 e 46
- 100 e -46
45 e 26
-45 e -26
25 e -25
100 =…..
