ISTITUTO DI ISTRUZIONESUPERIORE
MARIO RIGONI STERN
VIA BORGO PALAZZO 128 - 24125 BERGAMO
CODICE FISCALE 95010110161
TEL. 035/220213 FAX 035/220410
Indirizzo e mail: [email protected]
PROGRAMMA SVOLTO
ALL. 03/P03
DOCENTE : GRISA ELENA
MATERIA : INGLESE
Certif n° 9175.MRS
Rev. 04 del 01/06/2014
CLASSE 3E
ANNO SCOLASTICO 2014/2015
PROGRAMMA ED ARGOMENTI TRATTATI
ISTITUTO SUPERIORE “RIGONI STERN” - BERGAMO
DIPARTIMENTO LINGUA INGLESE
Sono stati rivisti i principali contenuti grammaticali del biennio:
Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Past Continuous, Quantifiers: how much, how many,
some, any, a lot of, much, many, too much, too many, a little, a few, little, few, very, too.
Comparatives ( adjectives, nouns), Future tenses: going to, Present Continuous (Future meaning), Future
Simple, Present Simple.
Strumenti: il testo di grammatica Activating Grammar – Ed. Pearson/Longman e schede di esercitazione
fornite dall’insegnante.
Sono state svolte le unità 1, 2, 3, 5, 8 del testo in adozione English Plus - Intermediate– Oxford University
Press.
Unit 1
Obiettivi comunicativi:
Saper parlare di relazioni d’amore e d’amicizia.
Saper formulare un invito
Saper scrivere un’email per descrivere i problemi derivati da un litigio avuto con una persona con la quale si
era instaurato un rapporto d’amore/amicizia. Saper chiedere consiglio.
Saper discutere ed esprimere opinioni personali sulle tradizioni delle diverse culture in merito al matrimonio
Strutture grammaticali:
Present Perfect
Ever/never, just, still, already, yet
Present Perfect vs. Past Simple
Present Perfect Continuous
For/since
Extreme adjectives
Letture: Learning to love, Wedding bells pag. 187
Testo di grammatical Unit 68, 69
Unit 2
Obiettivi comunicativi
Saper mettere a confronto il periodo storico presente con periodi storici del passato.
Saper illustrare le principali caratteristiche del periodo storico del dopo guerra e degli anni sessanta dal
punto di vista dell’economia, dei fenomeni sociali, dei cambiamenti nell’ambito della moda, della musica e
dell’arte.
Strutture grammaticali
Used to
Past Simple con aggettivi/avverbi con funzione di soggetto e complemento oggetto.
Past Simple vs Past Continuous (ripasso)
Il presente materiale è di proprietà dell’Istituto di Istruzione Superiore Mario Rigoni Stern ed è vietata qualsiasi copia non autorizzata
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Letture:Generations Quiz, Becky’s blog, The Sixties, The swinging Sixties pag 188
Andhy Warhol (fotocopia), The hippie culture (fotocopia), The Vietnam War ( fotocopia ).
Unit 3 – Good health
Obiettivi comunicativi
Parlare delle scoperte della scienza medica
Parlare della salute e degli stili di vita
Dare consigli
Parlare di errori fatti in passato
Strutture grammaticali
Could, managed to, can, will be able to
Possibilità e certezza: may/might/could, must, can’t
Modali passati
Consiglio e obbligo: should, must, have to
Letture: creature cures, Are you against or for cloning human cells?
CONSOLIDATION 1 – 3
Tutti gli esercizi
Unit 5 - Fashion
Obiettivi comunicativi
Parlare di moda e di commercio
Come cambiare un articolo di abbigliamento
Esprimere preferenze
Scrivere un articolo su un prodotto
Strutture grammaticali
So, such, too, enough
Forma passiva : tutti I tempi
Lessico: la moda, gli stili, i vestiti
Letture: Clothes Crimes, Unethical Fashion
Testo di grammatical Unit 157, 158, 159, 161
Unit 8 – Ups and downs (parziale)
Obiettivi comunicativi
Parlare della personalità delle persone
Esprimere rammarico
Consolare e incoraggiare
Strutture grammaticali
L’uso del gerundio e dell’infinito
Letture: Yes Man
Testo di grammatica Unit 147, 148, 149, 150, 151.
Sono state svolte le seguenti letture di indirizzo:
Soil and Agriculture, Soil Composition, Soil Profile, Soil Degradation, Water and Agriculture, Water
Resources, Methods of Irrigation.
Bergamo,__________________
Firma del docente ____________________
Firma degli allievi
1) ___________________
2) ___________________
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E’ stata svolta la sezione Build-up e le prime sei unità del testo “English Plus” - Elementary - Oxford
University Press. Sono stati svolti i File 11 e 18 del testo di grammatica “Grammar Files – Green Editino”
Ed. Trinity Whitebridge
Sezione Build-up A
Obiettivi comunicativi
Chiedere e rispondere in merito alla famiglia.
Esprimere rapporti di parentela
Strutture grammaticali
Pronomi personali soggetto
Verbo essere
Aggettivi possessivi
Lessico relativo alla famiglia
Genitivo sassone
Sezione Build-up B
Obiettivi comunicativi
Parlare della scuola
Strutture grammaticali
Verbo essere: forma interrogativa e risposte brevi
Aggettivi dimostrativi
Lessico: le materie scolastiche
Sezione Build-up C
Obiettivi comunicativi
Descrivere l’aspetto fisico delle persone
Porre domande e dare risposte sull’aspetto fisico delle persone
Strutture grammaticali
Verbo avere
Lessico relativo all’altezza, alla corporatura, al colore dei capelli e degli occhi.
Sezione Build-up D
Obiettivi comunicativi
Parlare e descrivere l’arredo di una casa
Localizzare oggetti nello spazio
Descrivere fotografie relative a case e stanze
Strutture grammaticali
There is / are
Articoli a/an, the
Some/ any con sostantivi numerabili
Preposizioni di luogo
Lessico: le stanze della casa, l’arredamento
Unit 1: Around the World
Obiettivi comunicativi
Chiedere e rispondere in merito alla provenienza delle persone
Parlare della propria routine quotidiana e di quella di altre persone
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Strutture grammaticali
Present Simple: positive, negative and questions
Wh- questions
Avverbi di frequenza
Preposizioni di tempo
Lessico: nazioni, nazionalità e lingue
I verbi della daily routine
Testi: London – The world in one city
A Day in the Life of the World
Canada
Unit 2 – Possessions
Obiettivi comunicativi
Parlare di beni materiali
Parlare del tempo libero e dei soldi
Strutture grammaticali
Avverbi di frequenza
Pronomi personali complemento oggetto
Preposizioni for, in, on, against
Verbi di preferenza + -ing
Lessico: i beni materiali ed i gadget più comuni
Testi: Spoilt!
Unit 3 – Going Places
Obiettivi comunicativi
Le attività del tempo libero
Caratteristiche geografiche delle varie nazioni
Chiedere informazioni Scrivere un’email da un luogo di vacanza
Strutture grammaticali
Present continuous: positive, negative and questions
Contrasto Present simple e Present Continuous
Lessico: elementi geografici
Testi: Travel for Charity, Experimental Travel
CONSOLIDATION 2 + 3
Tutti gli esercizi
Unit 4 – Look good, feel good
Obiettivi comunicativi
Parlare di cibo e bevande
Parlare di salute e stili di vita
Ordinare un pasto al ristorante
Esprimere accordo o disaccordo
Strutture grammaticali
Sostantivi numerabili e non numerabili
A lot of/ lots of, much, many, too, too much, too many, enough
Pronomi indefiniti
Lessico: il cibo, le bevande
Testi: DVD review
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Unit 5 – Names and Places
Parlare della vita di personaggi famosi
Raccontare un viaggio
Scrivere una biografia
Strutture grammaticali
Past Simple del verbo essere
Past Simple dei verbi regolari
Past Simple dei verbi irregolari
Lessico: espressioni di tempo
I verbi irregolari
Testi: Sorry – what’s your name?
Vincent Van Gogh
CONSOLIDATION 4 + 5
Tutti gli esercizi
Unit 6 - Ambition
Parlare di abilità
Parlare di professioni
Strutture grammaticali
Can, can’t, could , couldn’t
Would love, would like, would prefer
Lessico: le professioni
Testi: Prodigy
Bergamo,__________________
Firma del docente ____________________
Firma degli allievi
1) ___________________
2) ___________________
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