Decolonizzazione – attività post lettura

Attività di post-lettura
(decolonizzazione)
1) Ai ragazzi piace essere “indipendenti”. Che cosa significa essere indipendente per te?
_______________________________________________________________________________________
2) E cosa significa essere indipendente per un territorio o un Paese?
3) Test vero/falso
L’Europa voleva tenere le colonie per sfruttare le risorse economiche di quei Paesi
V
F
“Decolonizzare” un Paese vuol dire liberarlo da un altro Paese che lo aveva conquistato
V
F
Dopo la seconda guerra mondiale si liberano i Paesi dell’America
V
F
La seconda guerra mondiale ha fatto diventare deboli i Paesi che avevano più colonie,
cioè USA e URSS
V
F
I Popoli delle colonie erano arrabbiati perché avevano dovuto fare la guerra senza capire
perché
V
F
USA e URSS aiutano i popoli delle colonie a liberarsi
V
F
Jugoslavia, Egitto e India, tutte ex-colonie, si alleano con gli USA
V
F
4) Completa la griglia. Inserisci questi Paesi nella griglia: Belgio, Gran Bretagna, Francia, Portogallo
Paesi che sono d’accordo a dare l’indipendenza
alle colonie
Paesi che non sono d’accordo a dare
l’indipendenza alle colonie
5) Rileggi il brano e rispondi alle domande:
Di chi si parla nel brano?___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Di cosa si parla nel brano?__________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Quando sono successe queste cose?__________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Dove sono successe queste cose?____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Perché sono successe queste cose?__________________________________________________________
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6) Dopo la seconda guerra mondiale i paesi dell’Africa e dell’Asia si liberano dalla condizione di colonie
conquistate dall’Europa. Indica sulla cartina l’Europa, l’Africa e l’Asia.
7) Completa la tabella inserendo le parole. La prima riga è un esempio di come devi fare
l’esercizio.
Participio
Sostantivo
passato/Aggettivo
Verbo transitivo
Verbo riflessivo
libero
libertà
liberare
liberarsi
allineamento
allineare
alleanza
________
governato
allearsi
governarsi
8) Collega con le frecce i verbi (transitivi e riflessivi) e i loro significati, come nell’esempio:
Liberare
lottare per diventare libero
Liberarsi
far diventare libero
Allineare
mettere persone o cose sulla stessa linea
Allinearsi
fare quello che fanno gli altri (mettere se stessi sulla stessa linea degli altri)
Governare
guidare se stessi, dirigere se stessi
Governarsi
guidare, dirigere gli altri
Aiutare
fare qualcosa per qualcuno che è in difficoltà
Aiutarsi
darsi aiuto a vicenda (gli altri aiutano te e tu aiuti loro)
Capire
gli altri capiscono te e tu capisci loro
Capirsi
tu capisci le altre persone o le cose
9) Metti le parole al posto giusto. Devi scegliere tra i verbi messi tra parentesi, come nell’esempio.

Marco vuole ____conoscere____ quella ragazza. Luisa e Maria si sono date un appuntamento per
___conoscersi____.
(conoscere / conoscersi)

Marco e Paolo non riescono a _____________________ . Maria non riesce a _______________
Luisa.
(capire / capirsi)

Marco è riuscito a ____________________ di quell’amico antipatico. Luisa è riuscita a ___________
un uccellino dalla rete.
(liberare / liberarsi)

Marco deve ____________________ i libri sul tavolo. Gli studenti devono _____________________
a quello che decide il capoclasse.
(allineare / allinearsi)

Durante l’assemblea di classe gli studenti devono ____________________ da soli. Il Preside deve
____________________ la scuola.
(governare / governarsi)

Luisa e Maria hanno deciso di ___________________ a vicenda. Marco vuole __________________
Paolo.
(aiutare / aiutarsi)
10) Leggi il brano e inserisci le parole scritte nel riquadro (esercizio da consegnare in un secondo tempo,
altrimenti c’è la soluzione dei test vero/falso, tabella e 5W)
Negli stessi anni della “guerra fredda” i popoli vinti dagli europei ____________________ dai loro padroni
europei. Questo cammino verso la libertà si chiama _____________________. Dal 1945 al 1955 si liberano i
popoli dell’Asia. Dal 1955 al 1975 si liberano i popoli dell’Africa. I popoli delle ___________________
riescono a ottenere l’indipendenza grazie alla seconda guerra mondiale, perché
A) La seconda guerra mondiale ha fatto diventare _______________ la Francia e la Gran Bretagna,
che erano gli stati che avevano più______________________;
B) La seconda guerra mondiale ha fatto ___________________ molto i popoli delle colonie; infatti i
popoli delle colonie avevano dovuto fare la guerra per _________________ gli stati europei senza
__________________ il perché.
capire / decolonizzazione / arrabbiare / colonie / colonie / deboli / aiutare / si liberano
Le colonie arrivano all’_____________________ in modi diversi.


La Gran Bretagna è ______________________ a dare l’indipendenza alle colonie ma fa andare al
_____________________ delle ex-colonie le persone amiche della Gran Bretagna, e cerca di tenere
il _____________________ delle risorse _______________________;
La Francia, il Belgio e il Portogallo non _____________________ dare l’indipendenza alle colonie e
fanno delle ____________________ contro le colonie per continuare a essere i
___________________. Quindi le colonie arrivano all’indipendenza dopo lunghe guerre.
governo / economiche / guerre / d’accordo / vogliono / controllo / padroni / indipendenza
USA e URSS aiutano i popoli delle colonie a _________________________, perché così l’Europa diventa
sempre più __________________ e USA e URSS sempre più forti. Quindi certe ex-colonie
____________________ con USA o con URSS. Altre ex-colonie invece __________________________ di
non allearsi con nessuno. Tra i Paesi che decidono di non allinearsi con nessuno ci sono la Jugoslavia,
l’Egitto e l’India. Questi Paesi volevano un mondo che vive nella ______________________.
si alleano / liberarsi / debole / pace / decidono