MOD-23
I.I.S. “C. MARCHESI”
Rev. 0
Data: 12/04/2006
Pag. 1 di 2
Piano Annuale di Lavoro
ANNO SCOLASTICO 2014/2015
PIANO ANNUALE DI LAVORO
INSEGNANTE
MATERIA
Cardile Grazia
Latino
CL.2^
SEZ.BC
1) PROFILO INIZIALE DELLA CLASSE
a) comportamento – partecipazione
Comportamento sostanzialmente corretto, buona parte degli studenti sembra attenta e disponibile.
b) livelli di partenza
Il livello di partenza, pur non essendo omogeneo in quanto non tutti gli studenti sembrano aver raggiunto
con sicurezza gli obiettivi richiesti per affrontare il nuovo percorso, si può considerare nel complesso
sufficiente, in alcuni casi soddisfacente.
2) OBIETTIVI DIDATTICI –DISCIPLINARI
(conoscenze e abilità)
Secondo le indicazioni del Dipartimento, ripasso e completamento della morfologia (pronomi e verbi), analisi della
sintassi dei casi e del verbo, elementi di sintassi del periodo, acquisizione del lessico di base, memorizzazione di
alcuni paradigmi. Leggere, analizzare e riconoscere gli elementi di morfologia e sintassi studiati, orientarsi nella
comprensione di un testo all’impronta, consultare in modo proficuo il vocabolario, tradurre in un italiano corretto e
scorrevole testi di difficoltà adeguata.
3) PROGRAMMAZIONE DIDATTICA SUDDIVISA PER QUADRIMESTRI
La ripartizione dei contenuti è solo indicativa e dipende dalla situazione della classe; per l’elenco dettagliato degli
argomenti da svolgere si fa riferimento ai programmi per disciplina del Dipartimento di Materie letterarie.
Primo quadrimestre: completamento dei pronomi e della flessione verbale (verbi deponenti, semi deponenti,
atematici, difettivi), inizio della sintassi dei casi; anticipazione di sintassi del periodo secondo manuale.
Secondo quadrimestre: sintassi dei casi, sintassi del verbo, anticipazione della sintassi del periodo secondo
manuale.
4) RACCORDI INTERDISCIPLINARI
Nell’illustrare i fenomeni linguistici si stabiliranno confronti con la lingua italiana.
5) INTERVENTI DI RECUPERO PREVISTI
Ripresa continua degli argomenti affrontati, correzione quotidiana dell’operato domestico. Esercitazioni di recupero
o potenziamento in orario curricolare che potranno coinvolgere l’intera classe anche suddivisa in piccoli gruppi.
All’inizio del secondo quadrimestre potrà essere attuata una settimana di ripasso del programma svolto attraverso
esercizi di recupero e di potenziamento.
0
Revisione
12/04/2006
Data
Prima stesura
Causale
Direzione
Redazione e verifica
DS
Approvazione
MOD-23
I.I.S. “C. MARCHESI”
Rev. 0
Data: 12/04/2006
Pag. 2 di 2
Piano Annuale di Lavoro
6) METODOLOGIA D’INSEGNAMENTO
(lezione frontale, gruppi di lavoro, etc.)
Lezione frontale, spiegazione interattiva intesa a coinvolgere gli studenti per ottenere una maggiore autonomia di
studio e di scelta. Si darà largo spazio all’analisi morfologica e sintattica di testi adeguati alle conoscenze degli
allievi e a esercizi di traduzione anche di gruppo.
7) MATERIALI DIDATTICI
(testo, attrezzature, tecnologie multimediali- laboratori, videoregist/registratore, ect....)
Libri di testo, appunti, fotocopie integrative, vocabolario.
8) ATTIVITA’ INTEGRATIVE PREVISTE
(uscite, conferenze, etc....)
Mi riservo la partecipazione in itinere a eventuali attività ritenute formative.
9) TIPOLOGIE DI VERIFICA E LORO NUMERO PER QUADRIMESTRE
Come stabilito dal Dipartimento, sono previste almeno due prove scritte di traduzione nel primo quadrimestre ed
almeno tre nel secondo e almeno due valutazioni per quadrimestre costituite da verifiche orali o in forma di test o
questionario scritto.
10) CRITERI E TABELLA DI VALUTAZIONE
(si può allegare)
Si fa riferimento ai criteri ed alle tabelle di valutazione allegati al Piano di lavoro di Materie letterarie
PADOVA 21/10/14
IL DOCENTE
Grazia Cardile
