Insegnante: Elisabetta Arca

Liceo classico scientifico Euclide
Classe Va Classico
Insegnante: Elisabetta Arca
Programma di greco
(anno scolastico 2011-2012)

I comparativi di prima e seconda forma; il secondo termine di paragone

la comparazione dell’avverbio

la comparazione irregolare

il congiuntivi dei verbi contratti; il congiuntivo esortativo ed eventuale;

l’ottativo del verbo eimi e dei verbi in –w, -aw, -ew, -ow; l’ottativo potenziale

i pronomi personali e riflessivi; outos, auth, touto

i numerali eis, mia en; oudeis, -mia, -en; duw, treis

la proposizioni consecutiva

le proposizioni interrogative dirette e indirette semplici e disgiuntive

il futuro sigmatico, contratto, attico e dorico; il valore finale del participio futuro

l’aoristo primo sigmatico e asigmatico, l’aoristo secondo e terzo (bainw, gignoscw, diw,
didrascw): formazione e coniugazione

l’aoristo passivo primo e secondo: formazione e coniugazione

il futuro passivo primo e secondo: formazione e coniugazione

il perfetto e il piuccheperfetto primo e secondo attivi e passivi: formazione e coniugazione

il perfetto e il piuccheperfetto terzo: la coniugazione di oida e dedia; l’indicativo, l’infinito e il
participio di teneka e bebeka

la prima classe di verbi atematici: indicativo, participio e infinito presente.
Cagliari, 8 giugno 2012
L’insegnante
Gli alunni
Liceo classico scientifico Euclide
Classe Va Classico
Insegnante: Elisabetta Arca
Programma di latino
(anno scolastico 2008-2009)
Morfologia

i comparativi e i superlativi dell’aggettivo e dell’avverbio e il secondo termine di paragone

la comparazione irregolare

i pronomi (personali, determinativi, dimostrativi, relativi, indefiniti, indefiniti negativi,
correlativi, pronomi e aggettivi possessivi, pronomi e aggettivi interrogativi)

i numerali

i composti di sum

i verbi deponenti e semideponenti

il verbo fio

il verbo edo

il gerundio e il gerundivo
 il supino attivo e passivo.
Sintassi del periodo

La proposizione narrativa (cum più congiuntivo)

la proposizione infinitiva

il valore consecutivo e volitivo di ut

le proposizioni relative e i costrutti tipici del relativo

le interrogative dirette e indirette

le concessive

le comparative

la consecutio temporum e l’uso del congiuntivo nelle proposizioni dipendenti

la costruzione dei verba timendi, impediendi, recusandi;

l’uso dei participi nei verbi deponenti

usi e funzioni del gerundio e del gerundivo

la perifrastica passiva
Sintassi dei casi

la costruzione personale e impersonale del verbo videor

la costruzione degli altri verbi che richiedono il nominativo e l’infinito

il genitivo di pertinenza

il genitivo di prezzo e il genitivo averbiale con i verbi di stima

il genitivo partitivo

il genitivo di colpa e di pena

il genitivo con interest e refert

la costruzione dei verbi relativamente e assolutamente impersonli

il complemento di estensione nello spazio

il complemento d’età

ablativo con fruor, fungor, vesco, potior, utor

dignus e indignus
.Cagliari, 9 giugno 2009
L’insegnante
.
Gli alunni