L’ Istituto Tecnico Commerciale Statale “Michele
Cassandro” è una moderna scuola superiore,
accogliente e aggiornata, che negli ultimi anni si è
distinta per una serie di attività per le quali è diventata
un punto di riferimento nel territorio in materia di
formazione nei settori tecnico – professionale,
linguistico, umanistico, artistico e sportivo.
Dall’ anno scolastico 1995 / 1996 l’ I.T.C.S. “M.
Cassandro”, ha attivato il “Progetto SIRIO”, sulla base
della lunga esperienza maturata nell’ ambito dei corsi
serali, rinnovandone l’ impostazione e i contenuti .
Orario delle lezioni: dal lunedì al venerdì dalle 17.20 alle 21.30
Il progetto SIRIO è un corso sperimentale
profondamente innovativo, finalizzato alla preparazione
di una figura professionale capace di inserirsi in modo
sempre più consapevole ed efficace nelle diverse realtà
aziendali, migliorando la propria professionalità.
E’ rivolto a giovani, adulti, lavoratori occupati e in cerca
di occupazione.
E’ aperto a tutti coloro che hanno compiuto il 15° anno
di età e che sono in possesso del diploma di licenza
media.
Consente di espletare il diritto – dovere all’ istruzione –
formazione fino a 18 anni, così come prescrive la L.
53/2003 (Riforma Moratti) con percorsi differenziati.
INDIRIZZO “GIURIDICO ECONOMICO AZIENDALE”
QUADRO ORARIO: BIENNIO COMUNE
MATERIE
Il CORSO DI STUDI “SIRIO”
Il corso di studi “progetto SIRIO” ha una durata di
cinque anni, prevedendo anche percorsi di durata
inferiore, grazie al riconoscimento di “crediti formativi”,
ovvero di competenze acquisite attraverso esperienze
maturate e studi compiuti e certificati. Il loro
riconoscimento comporta l’ esonero dalla frequenza
delle materie corrispondenti.
E’ suddiviso in biennio e triennio e prevede un orario
serale ridotto distribuito su cinque giorni, dal lunedì al
venerdì. L’ orario di inizio delle lezioni rende agevole la
frequenza dei corsi anche da parte degli studenti
lavoratori.
Orario delle lezioni: dal lunedì al venerdì dalle 17.20 alle 21.30
I
II
Religione
1
1
Italiano
4
Scienze storico - sociali
III
IV
V
Religione
1
1
1
4
Italiano
3
3
3
3
3
Storia
2
2
2
Matematica
4
4
Matematica
3
3
3
Lingua inglese
3
3
Lingua inglese
3
3
3
Lingua francese
4
4
Economia aziendale
8
9
9
Scienze integrate
3
3
Diritto
3
3
2
Economia aziendale
2
2
Economia Politica
3
2
3
Trattamento testi e dati
2
2
26
26
26
26
26
TOTALE ORE SETTIMANALI:
MATERIE
TOTALE ORE SETTIMANALI:
Nell’ l’ I.T.C.S. “M. Cassandro” sono attivi due trienni di
specializzazione:
INDIRIZZO GIURIDICO ECONOMICO AZIENDALE
— CORSO SIRIO
Con la frequenza dell’ indirizzo giuridico economico aziendale
si consegue il “Diploma di Ragioniere e Perito
Commerciale”, che attesta le seguenti conoscenze e
competenze:
INDIRIZZO
INFORMATICO
GESTIONALE
– CORSO SIRIO “PROGRAMMATORI”
Con la frequenza dell’ indirizzo informatico gestionale
“programmatori” si consegue il Diploma di “Ragioniere,
Perito Commerciale e Programmatore”.
Il triennio informatico gestionale SIRIO mira a formare
ragionieri specializzati in informatica con conoscenze
adeguate dei principali processi che caratterizzano la
gestione aziendale sotto il profilo economico – giuridico e
che siano in grado di intervenire nei sistemi informatici e
informativi.
Orario delle lezioni:
lunedì, mercoledì e venerdì dalle 16.30 alle 21.30
martedì e giovedì dalle 17.20 alle 21.30
INDIRIZZO “INFORMATICO GESTIONALE”
conoscenze di due lingue straniere con la presenza di
un lettore di madrelingua;
conoscenze ampie e sistematiche dei processi che
caratterizzano la gestione aziendale sotto i profili
economico, giuridico, organizzativo, contabile;
MATERIE
III
IV
V
Religione
1
1
1
Italiano
3
3
3
Storia
2
2
2
4 (1)
4 (1)
4 (1)
3
3
3
Matematica
preparazione culturale sia nel settore tecnico –
scientifico che in quello umanistico;
Lingua inglese
Economia aziendale
7 (2)
7 (2)
7 (2)
competenze di natura
organizzativa e relazionali.
Diritto ed Economia
4
4
4
5 (3)
5 (3)
5 (3)
29
29
29
contabile,
gestionale,
Informatica gestionale
TOTALE ORE SETTIMANALI:
Tra parentesi sono indicate le ore dedicate ad attività di laboratorio.
