UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MESSINA
CORSO DI LAUREA IN SCIENZE DELL’EDUCAZIONE
Anno Accademico: 2005-06
Docente: MAURO GERACI
Codice fiscale: GRCMRA62L15G273N
E-mail: [email protected]
Disciplina: ANTROPOLOGIA SOCIALE
Corso di Laurea: Scienze dell'educazione
Numero ore fontali: 30
Numero ore previste attività seminariali: 6
Crediti fotmativi: 5
Titolo del corso: MIGRAZIONI ED EDUCAZIONI: UN RAPPORTO ANTROPOLOGICO
Semestre: II
PROGRAMMA
Il corso consisterà in una riflessione critica comparativa sui movimenti migratori così come sono
stati via via riconosciuti, concettualizzati e studiati nella storia della ricerca antropologica, da Tylor
ad Appadurai, secondo connessioni mutevoli con altre discipline quali quelle storiche, sociologiche,
politico-economiche. La rimessa in discussione di concetti chiave variamente elaborati nell’ambito
delle scienze sociali e a vario titolo connessi a quello di migrazione – tradizione, trasmissione,
integrazione, acculturazione, identità, globalizzazione, flusso ecc. - costituirà, in questo senso, una
concreta via d'accesso alle più recenti prospettive dell'indagine antropologica, attente, soprattutto,
alle retoriche della costruzione e rappresentazione del sociale.
ARTICOLAZIONE: Il corso, quindi, si articolerà in due parti. La prima parte, adeguatamente
sostenuta da letture scelte e ragionate, cercherà di isolare, seguire e ricapitolare, nel senso di una
breve storia degli studi, le tappe e le modalità salienti attraverso cui l’antropologia si è andata
concentrando sugli antichi come sui moderni movimenti migratori. Si lavorerà, in modo particolare,
sulle produzioni autobiografiche presenti in uno dei testi consigliati per il corso, cioè sui “diari
minimi” che, in un recente laboratorio antropologico coordinato da Laura Faranda, hanno dato voce
ai traumi, alle memorie interrotte, alle storie afone, ai racconti mancati di alcuni bambini stranieri
osservati, giorno per giorno, in quei luoghi del mondo infantile di cui la scuola diventa teatro.
OBIETTIVI FORMATIVI: Al termine del corso, attraverso le numerose esemplificazioni che
verranno discusse collettivamente, il corsista dovrà essere in grado di apprezzare, rispetto a quello
di altri settori disciplinari, la specificità degli approcci antropologici al riconoscimento e allo studio
dei movimenti migratori.
TESTI CONSIGLIATI:
1) A. Barnard, Storia del pensiero antropologico, il Mulino, Bologna, 2002.
2) L. Faranda (a cura di), “Non uno di meno”. Diari minimi per un'antropologia della
mediazione scolastica, Armando Editore, Roma, 2004.
ORARIO DELLE LEZIONI: II semestre, Mercoledì 9-11, Venerdì 8-9. Inizio lezioni: Mercoledì 7
Marzo 2007. Eventuali variazioni verranno comunicate agli studenti a inizio semestre.
