Ethan Frome - istituto MASOTTO

Disciplina: Sistemi e Automazione
Relazione Finale del Docente
Prof. Russo Fabio
CLASSE 5 Sez MT
Anno Scolastico 2013/2014
1. Libri di testo
Autore
Graziano Natali, Nadia
Aguzzi
Titolo
Sistemi e automazione 3
Casa editrice
Calderini
Isbn
978-88-528-0381-9
2. Obiettivi
In relazione alla programmazione curricolare sono stati conseguiti i seguenti obiettivi in termini
di conoscenze ,competenze, abilità:
Le conoscenze acquisite nel corso dell'anno dagli studenti sono state per la maggior parte
sufficienti, per due casi più che sufficienti e per altri due ottime. Durante il corso si è cercato di
insistere sugli argomenti essenziali della materia al fine di portare tutti gli allievi ad un livello di
conoscenze adeguato.
Le competenze raggiunte dagli allievi si possono considerare quasi soddisfacenti per quanto
riguarda l'aspetto applicativo della materia, dove la metà della classe ha dimostrato una scarsa
autonomia. Il livello generale di competenza raggiunto è sufficiente (tranne nei casi di piena
sufficienza): questo risultato è dovuto ad non sempre adeguato impegno allo studio.
3. Presentazione della classe
La classe ha dimostrato per tutto l’anno un comportamento quasi sempre rispettoso delle
regole. Comunque non si sono verificati casi particolari degni di segnalazione.
4. Contenuti disciplinari e tempi di realizzazio
Contenuti
Periodo/ore
Struttura del PLC
Set
2
Linguaggi del PLC, linguaggio a gradini GEFANUC e OMRON, funzioni
AND, OR, NOT, TIMER, COUNTER, SEQUENZIATORI.
Ott.
8
Programmazione del PLC, programmi per automazioni con cilindri
pneumatici.
Ott
4
Classificazione e principio di funzionamento dei sistemi di controllo
automatico.
Nov
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D.S.
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4
Sistemi di controllo ad anello aperto e chiuso, algebra degli schemi a
blocchi.
Nov-Dic
8
Regolatori industriali. Il problema della regolazione di un sistema,
regolazione ON-OFF e proporzionale.
Dic.
8
Diagrammi di flusso e loro applicazioni nello sviluppo di algoritmi
matematici
Gen.
6
Definizione di trasduttore, classificazioni e parametri caratteristici.
Feb
2
Trasduttori di
diff., resolver
Trasduttori di
Trasduttori di
Trasduttori di
Trasduttori di
Mar-Apr
8
Algebra dei vettori e delle matrici
Apr-Mag
5
Definizione e classificazione cinematica dei robot industriali.
Mag
2
Sistemi di azionamento dei giunti: attuatori e organi di trasmissione
Mag
2
Descrizione dei movimenti ed analisi cinematica dei robot
Mag
6
Verifiche varie
Ott-Giu
8
posizione: potenziometrici, riga ottica, trasformatore
ed encoder.
velocità: dinamo ed alternatore tachimetrici.
forza con estensimetri elettrici.
livello conduttivi, a tasteggio e ad ultrasuoni.
temperatura a termocoppia.
Ore svolte dal docente nel corso dell’anno scolastico
73
5. Metodi didattici utilizzati
le metodologie usate sono la lezione frontale con metodo misto deduttivo e induttivo lo
svolgimento di esercizi per l’acquisizione delle competenze relative alla disciplina.
6. Mezzi didattici utilizzati
Utilizzo dei libri di testo e manuali tecnici, e il laboratorio tecnologico.
7. Criteri e strumenti di valutazione adottati
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GRIGLIA DI VALUTAZIONE SIMULAZIONE TERZA PROVA
ALUNNO:
1
Conoscenza contenuti
1
2
3
4
5
Padronanza argomento
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Conoscenza contenuti
1
2
3
4
5
Padronanza argomento
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Conoscenza contenuti
1
2
3
4
5
Padronanza argomento
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Uso
linguaggio
appropriato
Domande
a risposta
2
Uso
aperta
linguaggio
appropriato
3
Uso
linguaggio
appropriato
Totale
/15
VOTO FINALE (totale diviso 3 arrotondato):
Noventa Vicentina,
Il Docente
Prof.
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