Schema Corso di Laurea triennale in scienze psicologiche

FACOLTA' DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE
UNIVERSITA' DEL SALENTO
Corso di Laurea triennale in Scienze e Tecniche Psicologiche
Classe 34
Profilo formativo
Il corso di laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche (classe 34) è finalizzato a formare operatori in
possesso dei fondamenti scientifici e delle conoscenze metodologiche e strumentali richieste dalle
procedure di intervento informate alla competenza psicologica e rivolte a soggetti in età evolutiva e
adulta, nonché a gruppi, istituzioni scolastiche, organizzazioni e sistemi di comunità.
I laureati in Scienze e Tecniche Psicologiche devono avere acquisito:
 le conoscenze di base caratterizzanti i diversi settori delle discipline psicologiche, le conoscenze
fondamentali negli ambiti della metodologia della ricerca, dell'analisi dei dati, della statistica e
delle tecniche qualitative e quantitative della valutazione psicologica, le conoscenze relative agli
ambiti disciplinari a cui si interfacciano le scienze psicologiche, ed in particolare filosofia,
pedagogia, sociologia, antropologia, biologia, neuroscienze.
 esperienze e capacità di operare professionalmente nell’ambito dei servizi diretti alla persona, ai
gruppi, alle scuole, alle organizzazioni e alle comunità;
 adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell’informazione;
 adeguate abilità nell’utilizzo, in forma scritta e orale, di almeno una lingua dell’Unione europea,
oltre l’italiano, nell’ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali.
La figura professionale di riferimento dovrà essere in grado di intervenire nelle seguenti macroaree:
 Area della diagnosi e della valutazione psicologica, psicosociale ed organizzativa;
 Area della progettazione e realizzazione di interventi di empowerment individuale, di gruppo e
di comunità;
 Area della progettazione e realizzazione di interventi di comunità per favorire il benessere e la
qualità della vita;
 Area della valutazione psicologica e psicosociali;
 Area della progettazione e realizzazione di interventi in ambito educativo;
 Area della diagnosi e della valutazione del disagio relazionale e psicosociale;
Sbocchi occupazionali
I laureati in Scienze e Tecniche Psicologiche potranno essere in grado di svolgere attività
professionali in diversi ambiti: psicosociale, della gestione delle risorse umane, della formazione,
del sostegno delle relazioni familiari e dell'attuazione degli interventi di comunità, della
comunicazione e della mediazione culturale, dello sviluppo dell'infanzia e dell'adolescenza, della
valutazione psicometrica, della promozione della salute, in strutture pubbliche e private, nelle
imprese, nelle istituzioni educative, nonché nelle organizzazioni del terzo settore.
Il possesso della laurea nella classe 34 - Scienze e Tecniche Psicologiche – consente:
a) l'ammissione all'esame di stato per l'iscrizione all'albo degli psicologi sezione B (psicologo
junior). I laureati iscritti all'albo potranno esercitare la libera professione (fatta esclusione per la
psicodiagnostica di tipo clinico e la psicoterapia) o trovare occupazione nei settori della
psicologia scolastica, dell'apprendimento, dei processi educativi, della gestione delle risorse
umane, della selezione del personale, dell'orientamento scolastico e professionale, della
riconversione di personale già impiegato, della sicurezza del lavoro, dell'intervento a favore
delle fasce deboli, della valutazione e promozione della qualità della vita e in tutti quegli ambiti
lavorativi in cui siano essenziali le relazioni umane.
b) l’accesso ai corsi di studio per le lauree specialistiche, con specifico riferimento a quelli delle
classi 58/S (Psicologia) e 63/S (Scienze cognitive), nel rispetto delle limitazioni sul
riconoscimento dei crediti formativi stabilite dai relativi ordinamenti didattici.
Il curricolo si articola secondo il seguente prospetto:
ATTIVITÀ
FORMATIVE
DI BASE
AMBITI
DISCIPLINARI
Fondamenti della
psicologia
Formazione
interdisciplinare
Psicologia generale
e fisiologica
CARATTERIZZANTI
AFFINI O
INTEGRATIVE
ALTRE (ART. 10,
COMMA 1,
LETTERA F )
TOTALE CFU
TOTALE
CFU
15
5
5
Psicologia dello
sviluppo e
dell'educazione
10
Psicologia dinamica
e clinica
10
Discipline
linguistiche, storiche,
filosofiche e
pedagogiche
15
2
INSEGNAMENTI
M-PSI/01 - Psicologia della
personalità
M-PSI/01 - Psicologia dei
processi di base
M-PSI/05 - Psicologia
sociale
M-FIL/02 – Epistemologia e
logica della scienza
M-PSI/02 - Fondamenti
fisiologici del
comportamento
M-PSI/04 - Psicologia dello
sviluppo
M-PSI/04 - Psicologia
dell'educazione
M-PSI/07 - Psicologia
dinamica
M-FIL/01- Filosofia teoretica
M-FIL/06 – Fondamenti
filosofici delle discipline
psicologiche
Un insegnamento a scelta
tra:
M-FIL/01- Fondamenti di
ermeneutica filosofica
M-FIL/03 – Etica e
deontologia delle relazioni
interpersonali
M-FIL/05 - Filosofia del
linguaggio
M-FIL/06 – Storia della
filosofia
M-PSI/08 - Laboratorio
osservazione
CFU
Anno
di
corso
5
I
5
I
5
I
5
I
5
I
5
I
5
I
10
I
5
I
5
I
5
I
2
I
62
Test di ingresso, verifiche, prova d'esame e prova finale
Il corso di laurea predispone un test di ingresso preliminare all'immatricolazione. La funzione del
test non è di selezione, ma di analisi dei livelli di competenza di base in accesso, propedeutici al
percorso di studi; ciò al fine della individuazione di strategie anche individualizzate di orientamento
e potenziamento dei livelli di accesso, nonché della eventuale definizione di debiti formativi a
carico dello studente. Il testo di ingresso consisterà in una prova scritta - basata su strumenti
elaborati secondo standard psicometricamente adeguati - volta a analizzare: a) il possesso di
competenze di cultura generale, b) competenze metodologiche relative alle strategie di
apprendimento; c) forma della domanda formativa.