Tecnologia - Innovare il curricolo - Animatori Digitali
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Cristina Bralia Ampio settore di ricerca, nel quale sono coinvolte varie discipline tecniche e scientifiche, che studia l'applicazione e l'uso di tutto ciò che può essere funzionale alla soluzione di problemi pratici, all'ottimizzazione delle procedure, alla scelta di strategie operative per raggiungere un determinato obiettivo; in senso più restrittivo, lo studio delle scienze applicate con particolare riferimento ai processi industriali di trasformazione. Il termine tecnologia è una parola composta derivante dal greco "tékhne-loghìa", cioè letteralmente "discorso (o ragionamento) sull'arte", dove con arte si intendeva sino al secolo XVIII° il saper fare, quello che oggi indichiamo con il termine tecnica. Il termine tecnologia è una parola composta derivante dal greco "tékhne-loghìa", cioè letteralmente "discorso (o ragionamento) sull'arte", dove con arte si intendeva sino al secolo XVIII° il saper fare, quello che oggi indichiamo con il termine tecnica. Pervasiva, duttile, economica … Non è mai neutra • Chiavette USB • Fotocamera cellulari, web cam, go pro • Navigazione satellitare • Cinema 3D • Schermi LCD • Televisione Digitale • TV nel digitale Pervasiva, duttile, economica … Non è mai neutra Includere nel curricolo le tecniche e applicazioni digitali in grado di accompagnare la disciplina nel futuro Agire dalla scuola media, perché è in quei tre anni che stiamo perdendo le maggiori opportunità di coinvolgere i ragazzi profondamente TECNOLOGIA come bacino a disposizione per CONTAMINARE profondamente quella che ancora in troppe classi italiane si riduce in “disegno tecnico” Come? attraverso le applicazioni della creatività digitale, alla progettazione e alla stampa 3d, all’artigianato digitale, all’analisi e visualizzazione dei dati e al rapporto tra digitale e materia fisica, con particolare riferimento al legame con elementi già presenti nel curricolo, tra cui ad esempio: lo studio delle proprietà fisiche, tecnologiche e meccaniche dei materiali, il disegno, la progettazione e la grafica, lo studio dell’ambiente e della sostenibilità. Challenge Based Learning Data journalism e infografica Potenziamento laboratori ed attività laboratoriali DISEGNO TECNICO CON IL CAD Cloud STEM Coding e Stampa 3D IPOTESI & STEAM ECDL Informatica di base Creatività & problem Solving Ora, si tratta di riflettere e mettersi in gioco! IPOTESI Grazie per l’attenzione Coding e Stampa 3D Strumenti e idee per insegnare il coding Laura De Biaggi insegnarecoding.wordpress.com DISEGNO TECNICO CON IL CAD Cosa è cambiato? Quale trasversalità? ECDL Informatica di base • Video scrittura • Scrivere e formattare il testo • Inserire immagini, forme e wordart • Formattazione di un documento • …… • Presentazioni • Creare slide con oggetti multimediali • Impostare la presentazione • …… • Fogli di calcolo • Impostare semplici calcoli • Realizzare semplici grafici • Come è fatto un computer • Navigazione e ricerca in Internet • Posta elettronica Cloud C L O U D … pensate lo sharing sia lontano da loro? Cloud Cloud Documenti Fogi elettronici Slides Calendario sincronizzato Chat, video chiamate e webinar Mail STEM &STEAM Scarica un PDF per avere maggiori spunti La scienza un gioco da ragazze! Phet Colorado Perimetro Lente gravitazionale Lancio del proiettile Creatività & problem Solving Costruire tutorial di disegno e di lavori pratici Esempio video (non pubblicabile) Photo Gallery e video da fotografie https://youtu.be/Sgmgccd4UjQ Creatività & problem Solving Ambienti Web • Digital Storytelling Modalità Challenge based learning Cooperative Learning Learning by doing Learning by playing • • • • • Blog Siti Wikispaces BledSpace Storify • Cloud
