LAM
a.a. 2009/2010
3° ESERCITAZIONE - Il libro, dalla creazione all’esposizione.
La presente esercitazione è finalizzata alla verifica delle capacità degli studenti di industrial
design di:
-
redigere testi e descrizioni in maniera corretta e coerenti con le immagini,
creare un prodotto calzante rispetto ai bisogni del cliente che contenga (anche)
informazioni multimediali,
realizzare un sistema espositivo adatto al prodotto.
1- Viene richiesto al gruppo (max. 2 persone) di definire il target di utenza per il quale si
intende sviluppare una nuova collana di libri.
-
Le tipologie libraria può essere scelta tra: libri per bambini, enciclopedia, design/arte
visive, scientifica.
Il canale di vendita (anche più d’uno) per esempio: grande distribuzione, libreria “sotto
casa”, libreria specializzata, book-shop museo, giornalaio.
Metodo da applicare: ricerca bibliografica specifica, ricerca sul campo, foto, interviste,
schizzi ecc.
Schedatura sinottica: collane, espositori (generici/dedicati) per i vari canali di vendita con
relativa valutazione pro/contro.
Analisi QFD del nuovo prodotto: generica per tutte le categorie, specifica sulla collana
scelta, approfondimento (eventuale).
2 - Viene richiesta la capacità di descrivere il progetto attraverso la creazione di un prototipo
del libro ponendo attenzione alla:
-
corretta e coerente modalità di strutturazione del testo ,
indicazione dei font di testi, citazioni e immagini,
ricerca di una grafica coerente tra testo, immagine, contenuto e messaggio
Nel prototipo la materialità del libro/strumento comunicativo dovrà essere percepita
attraverso le sue caratteristiche: formato, carta, copertina, rilegatura , inserimento di
strumenti multimediali ecc.
4 - Viene richiesta l’elaborazione e lo studio di un espositore coerente con il prodotto,
completo di definizione dimensionale, rapporto con l’utente (altezze, visuale, presa prodotto,
modalità di esposizione, etc), grafica della superficie d’uso, montaggio, stoccaggio.
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-La documentazione, le schedature, il QFD, le tavole di rappresentazione tecnica ecc.
dovranno essere composte in un quaderno formato A3 rilegato sul lato corto.
-Il prototipo del libro dovrà essere realizzato nelle dimensioni reali e con i materiali il più
possibile aderenti al progetto.
- L’espositore dovrà essere realizzato in scala 1:1
ELABORATI RICHIESTI per lo svolgimento dell’esame
Analogamente allo sviluppo del progetto vengono richieste numero (minimo) di 4 tavole,
formato A3, riguardanti i principali momenti della definizione della soluzione progettuale
proposta che accompagnano il modello in scala.
Ogni tavola mostra la capacità dello studente di trasferire i contenuti teorici del corso sotto
forma di visualizzazione progettuale/grafica.
In dettaglio:
tav. 1 – la ricerca - collaboratori di riferimento: Veronica Dal Buono, Davide Turrini
Questa tavola documenta la ricerca di tipologie di espositori svolta sul territorio
attraverso documentazione fotografica, schizzi, questionari, sondaggi…
Inoltre attraverso ricerca bibliografica e consultazione della rete.
Analisi di almeno 5 casi di diversi espositori per:
- prodotto esposto
- materiale utilizzato
- dimensioni
- rapporto con il contesto: posizionamento nel punto vendita, dimensioni
antropometriche a disposizione per il carico e prelevamento
tav. 2 – definizione dei bisogni dell’utente individuato - prof di riferimento: Jacopo Piccione
Specificazione del target di utenza (punto 1) con definizione del tema progettuale del
libro e dell’espositore. Elaborazione conseguente i parametri legati al QFD del
prodotto in modo di definire i vincoli progettuali inerenti ai bisogni dell’utente
tav. 3 – il progetto del libro - collaboratori di riferimento: Veronica Dal Buono, Davide Turrini
Illustrazione del soggetto librario prescelto.
Relativamente al soggetto devono essere esplicitati i seguenti elementi:
- formato e rilegatura del testo (incluso spessore)
- tipo di carta sia interna che esterna
- copertina completa nella sua estensione dimensionale e linea grafica
- impaginato tipo di pagine interne di riferimento
- ipotesi di font utilizzati
- ipotesi di peso
tav. 4 – il progetto dell’espositore - prof di riferimento: Andreas Sicklinger
Definizione delle modalità di esposizione del libro (frontale, laterale, aperto) in
relazione alle dimensioni antropometriche dell’utente
- sviluppo in scala del modello nelle sue dimensioni e apparato iconografico
- trasportabilità e montabilità
- materiale/i
- rappresentazione della relazione espositore-utente per quanto attiene la percezione
e la presa
modello dell’espositore in scala
Il modello deve fedelmente rispecchiare la prefigurazione del progetto dal punto di
vista proporzionale e funzionale. Per quanto riguarda la scelta dei materiali possono
essere utilizzati materiali differenti (per esempio cartone in spessore o qualità diversa),
specificando nella tav. 4 queste differenze
