Indicazioni per il lavoro estivo di Fisica
Classe 4a N
Anno scol. 2007/08
Argomenti da rivedere e studiare:
Per i seguenti argomenti lo studente dovrà fare una breve premessa teorica: caratteristiche
del fenomeno ed eventuali particolarità, e rispondere ai quesiti proposti.
La misura; Cinematica: descrizione del moto; Moto in due dimensioni; Le forze e il moto;
Lavoro ed energia
Il libro da utilizzare è quello in adozione: Wilson-Buffa Elementi di fisica volume 1
GRANDEZZE E UNITA’ DI MISURA
1. Che cos’è un’osservazione scientifica?
Come si definiscono le grandezze fisiche?
2. Che cosa significa misurare le grandezze? Come si esprime il risultato di questa operazione?
3. Quali caratteristiche deve avere un’unità di misura?
4. Come vengono definite e classificate le grandezze nel Sistema Internazionale S.I.?
5. Che cosa indica il simbolo “” quando accompagna il simbolo di una grandezza?
6. Descrivi le fasi in cui è strutturato il metodo sperimentale per lo studio dei fenomeni fisici
LE FORZE - LA VELOCITA’- L’ACCELERAZIONE - LE FORZE E IL MOTO
7. Quali tipi di forza si incontrano nell’esperienza quotidiana? Quali sono i loro effetti?
8. Come si definiscono le forze?
9. Può esercitarsi una forza tra due corpi che non sono a contatto tra loro?
10. Che cos’è un vettore? Perché alcune grandezze sono dette vettoriali? Come si esegue la somma
di vettori
11. Che cos’è il peso di un corpo? che relazione c’è tra la massa e il peso di un corpo?
12. Qual è l’unità di misura delle forze?
13.Quali sono le unità di misura del tempo? Come si calcola un intervallo di tempo?
14.Come si definisce la posizione di un corpo nello spazio?
15.Da che cosa dipende il movimento di un corpo? Quali tipi di movimento si possono distinguere a
seconda della traiettoria?
16.Come si calcola lo spostamento di un corpo?
17.Come si definisce la velocità di un corpo?
18.In quale modo si trasforma la velocità dai m/s ai km/h e viceversa?
19.Qual è la differenza tra la velocità media e la velocità istantanea?
20.In quali occasioni è utile considerare la velocità come grandezza vettoriale?
21. Che cos’è un moto uniforme? e un moto uniformemente accelerato?
22. Come si calcola la variazione di velocità di un corpo?
23.Come si definisce l’accelerazione? Qual è la sua unità di misura?
24.Che cos’è la legge oraria del moto uniformemente accelerato?
25.Che cosa afferma la legge fondamentale della dinamica? Come viene definito il newton?
26.Che cosa può avvenire quando si applica una forza ad un corpo già in movimento?
27.Come si esegue la scomposizione di un vettore? In quale occasioni è utile tale operazione?
28.Che cos’è l’inerzia di un corpo? Da cosa viene misurata?
29.Perché le accelerazioni si percepiscono più facilmente della velocità?
30.Che cosa afferma la legge d’inerzia? In quali condizioni le forze si equilibrano?
31.Che cosa sono le forze d’attrito?
32.Che cos’è l’accelerazione di gravità?
33.Che cos’è un piano inclinato? quali sono i vantaggi che offre?
TRATTAZIONE SINTETICA
1. Definisci velocità e accelerazione, dal punto di vista scalare e vettoriale, distingui le
grandezze medie e istantanee, fornisci alcuni esempi.
2. Quali caratteristiche distinguono una grandezza vettoriale da una scalare? Fornisci alcuni
esempi di grandezze fisiche dell’uno e dell’altro tipo. Illustra, mediante un esempio come si
sottraggono due vettori, con procedimento grafico e con procedimento analitico.
3. Considera un corpo lanciato verso l’alto verticalmente e poi abbandonato in caduta libera:
analizza questo moto, scrivi le leggi che lo descrivono dal punto di vista cinematica. Spiega
le eventuali differenze nel moto di salita e discesa di corpi diversi.
4. Qual è la differenza tra massa e peso? Quali sono i campioni di misura e le unità nel SI?
Quali sono gli strumenti per misurarle?
5. Spiega a parole il meccanismo che produce le forze di attrito. Come si può distinguere tra
l’attrito statico e quello dinamico? Fornisci alcuni esempi in cui l’attrito, anche del mezzo,
gioca un ruolo fondamentale.
6. Che cosa si intende per “assenza di peso”? Quando si manifesta e come si può spiegare? E’
necessario andare in orbita attorno alla Terra per provare questa sensazione o si può
sperimentare anche in altro modo?
7. Enuncia le tre leggi della dinamica, fornendo per ciascuna l’ esempio di un fenomeno in cui
la legge è coinvolta.
8. La pioggia cade verticalmente e tu corri alla ricerca di un riparo. Per bagnarti di meno come
devi tenere l’ombrello? a) verticalmente, b) inclinato in avanti, c) inclinato all’indietro. Motiva
la tua risposta.
9. Quando un cane fa il bagno, scuote il suo corpo dalla testa alla coda per togliersi l’acqua di
dosso. Spiega il perché utilizzando la prima legge di Newton.
10. Quando si indaga su un incidente stradale, si misura la lunghezza delle tracce della frenata.
Come può essere utilizzata questa informazione per valutare la velocità che aveva
inizialmente il veicolo che le ha lasciate?
Busto Arsizio 4/6/2008
Prof.ssa Angelica Sgro
