Mappa delle competenze 2^ biennio

MAPPA DELLE COMPETENZE - Indirizzo INFORMATICA, articolazione INFORMATICA
a.s. 2016-2017
CODICE
ASSE: tecnico-professionale
COMPETENZE IN ESITO (2° BIENNIO)
P3
TERZO ANNO
ABILITA'
QUARTO ANNO
CONOSCENZE
ABILITA'
 Progettare con UML
 Progettare e
implementare
applicazioni di
laboratorio (INFO)
CONOSCENZE
Linguaggio UML per
rappresentazione delle
Documentare il lavoro svolto
classi
secondo gli standard della Funzioni in C (INFO)
Tutte quelle relative alle
programmazione C (INFO)
attività di laboratorio
(UD 9) (INFO)
Scegliere la
Tutte quelle presenti
metodologia e le
nella varie UD
tecniche adeguate alle (TECNO)
Progettare e realizzare
La grafica in C (INFO)
diverse situazioni
interfacce utente (INFO)
Applicare il concetto di
astrazione a casi reali
redigere relazioni tecniche e
(TECNO)
Analizzare e scegliere La Gerarchia di
documentare le attività
Progettare
e
implementare
la
metodologia
controllo
individuali e di gruppo relative
Strutture dati dinamiche
algoritmi utilizzando diverse
adeguata alla
La Specifica del
(INFO)
a situazioni professionali.
strutture di dati (INFO)
risoluzione del problema Progetto (TECNO)
(TECNO)
Applicare politiche di
Struttura generale dei
gestione delle varie risorse sistemi operativi
(TECNO)
(TECNO)
Scegliere il sistema operativo
Installazione di un
adeguato ad un determinato
sistema operativo
ambiente di sviluppo
(TECNO)
(TECNO)
Identificare e analizzare gli
Classificazione dei
aspetti funzionali dei
sistemi operativi
principali componenti di un
(TECNO)
sistema operativo (TECNO)
CODICE
ASSE: tecnico-professionale
COMPETENZE IN ESITO (2° BIENNIO)
TERZO ANNO
ABILITA'
QUARTO ANNO
CONOSCENZE
Identificare i principali
dispositivi periferici;
Assembly 8086
selezionare un dispositivo
(S&R)
adatto all'applicazione data
(S&R)
ABILITA'
 Suddividere il problema in
sottoproblemi: metodo top
down.
 Scegliere il tipo di
organizzazione dei dati più
adatto(INFO)

Individuare la corretta
configurazione di un sistema Introduzione alle
per una data applicazione reti (S&R)
(S&R)


P5
scegliere
dispositivi
e
strumenti in base alle loro
caratteristiche funzionali;
Scegliere il tipo di
organizzazione dei dati più
adatto a gestire le
informazioni in una
situazione data (INFO)
Scegliere il tipo di
organizzazione dei dati più
adatto a gestire le
informazioni in una
situazione data (INFO)
Gestire dati su supporti di
memoria permanente
(INFO)
Funzioni in C
(INFO)

Strutture dati
dinamiche (INFO)


I file (INFO)
Tutte quelle presenti
Conoscere gli
elementi fiondanti nella varie UD
(S&R)
di una rete (S&R)
Comprendere il concetto di Tutte quelle presenti
architettura stratificata (S&R) nella varie UD
(S&R)
Scegliere la metodologia e le Ingegneria del
Struttura generale
tecniche adeguate alle
software
dei sistemi operativi
diverse situazioni (TECNO) (TECNO)
(TECNO)
·
Dimensionare e utilizzare
Strutture dati e
correttamente dati strutturati: algoritmi classici
vettori e strutture (INFO)
(INFO)
Applicare politiche di
gestione delle varie risorse
(TECNO)

CONOSCENZE
 Le classi: attributi e
metodi.
 Gli oggetti.
 Visibilità privata e
pubblica
 Interazione tra gli
oggetti.(INFO)
Scegliere il tipo di
 Array di tipi
organizzazione dei dati più
primitivi e di oggetti
adatto
 Classi Vector ed
Individuare la struttura più
arrayList (INFO)
adatta per la risoluzione
di un problema (INFO)
Gestire flussi di
 Classi per la
informazione su dispositivi
gestione dei flussi
diversi
 Gestione di file su
Progettare e implementare
disco
classi per la gestione di
 Collection (INFO)
strutture di dati dinamiche
(INFO)
Individuare e gestire le  Il modello a
diverse tipologie di eventi
delegazione
Progettare e realizzare
 L’interfaccia Swing
interfacce utente (INFO)
(INFO)
Scegliere il sistema operativo
Installazione di un
adeguato ad un determinato
sistema operativo
ambiente di sviluppo
(TECNO)
(TECNO)
Identificare e analizzare gli
Classificazione dei
aspetti funzionali dei
sistemi operativi
principali componenti di un
(TECNO)
sistema operativo (TECNO)
Scegliere le tecniche per la
correzione dell’errore
(TECNO)
Conoscere e
applicare le tecniche
per la correzione
degli errori (TECNO)
Individuare i componenti
adatti all’istallazione
dell’hardware (TECNO)
Assemblaggio di un
elaboratore (TECNO)
Applicare politiche di
gestione delle varie
risorse(TECNO)
I processi·
Cooperazione
Competizione·
semafori
(TECNO)
CODICE
ASSE: tecnico-professionale
COMPETENZE IN ESITO (2° BIENNIO)
P6
descrivere e comparare il
funzionamento di dispositivi e
strumenti elettronici e di
telecomunicazione;
TERZO ANNO
ABILITA'
QUARTO ANNO
CONOSCENZE
Individuare i componenti di
Architettura Pc e
un sistema di elaborazione
microprocessore
generico, in riferimento ad un
Architettura 8086 (S&R)
modello predefinito.
Primo utilizzo di uno schema
a blocchi per la
rappresentazione di un
sistema.
Generalizzare l’architettura
di un processore e di una
istruzione assembler.
Identificare i principali
dispositivi periferici;
selezionare un dispositivo
adatto all'applicazione data
(S&R)
ABILITA'
CONOSCENZE
CODICE
ASSE: tecnico-professionale
COMPETENZE IN ESITO (2° BIENNIO)
P7
gestire progetti secondo le
procedure e gli standard
previsti dai sistemi aziendali
di gestione della qualità (e
della sicurezza);
TERZO ANNO
ABILITA'
QUARTO ANNO
CONOSCENZE
ABILITA'
CONOSCENZE
 Progettare e
 Concetti
Assembly 8086 (S&R)
implementare
fondamentali di
applicazioni secondo
ereditarietà e
il paradigma ad
polimorfismo:
Individuare e codificare la
oggetti
overriding,
soluzione di un problema in
overloading
 Progettare e
linguaggio a basso livello
realizzare interfacce  La classe Thread e i
(S&R)
utente
suoi metodi
(INFO)
 Progettare e
implementare
applicazioni
multithread (INFO)
Analizzare le funzionalità
 Progettare e
 La classe Event e
delle componenti dell’ IDE
realizzare interfacce
l’oggetto evento
utilizzato. Progettare e
utente

Le classi della
Funzioni in C
implementare, analizzare e

Usare
classe
Swing
libreria AWT
Strutture dati e algoritmi
confrontare algoritmi

Usare
oggetto

Contenitori e
classici
Progettare e implementare
grafico
Jpanel
componenti
Grafica in C
applicazioni secondo quanto
(INFO)
 Gerarchie delle
File e strutture dati
studiato nelle unità teoriche
classi Swing (INFO)
dinamiche
Progettare e realizzare
(INFO)
interfacce utente. Utilizzare il
lessico e la terminologia
tecnica di settore anche in
lingua inglese (INFO)
Identificare i requisiti
Tutte quelle presenti
utente e di sistema·
nelle varie UD
Utilizzare le
(TECNO)
tecniche di
esplorazione
(TECNO)
Riconoscere
Commutazione di
l'indirizzamento IP:
pacchetto e altre
Definire reti e scomporle (S&R)
in sottoreti (S&R)
CODICE
ASSE: tecnico-professionale
COMPETENZE IN ESITO (2° BIENNIO)
TERZO ANNO
ABILITA'
installare e configurare
software specifico (S&R)
QUARTO ANNO
CONOSCENZE
Assembly 8086 (S&R)
Individuare la corretta
Introduzione alle reti
configurazione di un sistema (S&R)
per una data applicazione
P9
Installare e configurare
software e dispositivi di rete
(S&R)
configurare, installare e gestire Applicare politiche di
Struttura generale dei
sistemi di elaborazione dati e gestione delle varie risorse sistemi operativi
reti;
(TECNO)
(TECNO)
Scegliere il sistema
operativo adeguato ad un
determinato ambiente di
sviluppo (TECNO)
Identificare e analizzare gli
aspetti funzionali dei
principali componenti di un
sistema operativo (TECNO)
Installazione di un
sistema operativo
(TECNO)
Classificazione dei
sistemi operativi
(TECNO)
ABILITA'
Conoscere le modalità
di trasmissione del
segnale (S&R)
CONOSCENZE
 Livello fisico
 Compiti del
livello fisico
 Segnali
(S&R)
Conoscere le
 Il livello 2 nelle
procedure di livello 2 in
LAN
particolare Ethernet
(S&R)
(S&R)
CODICE ASSE: tecnico-professionale
COMPETENZE IN ESITO
(2° BIENNIO)
P10
sviluppare applicazioni
informatiche per reti locali o
servizi a distanza
TERZO ANNO
ABILITA'
Progettare e implementare
applicazioni basate su
programmazione funzionale (INFO)
QUARTO ANNO
CONOSCENZE
ABILITA'
CONOSCENZE
Tutte quelle presenti Progettare e implementare
Tutte quelle presenti
nelle varie UD (INFO) applicazioni secondo il paradigma nella varie UD (INFO)
ad oggetti (INFO)
Saper progettare e realizzare un HTML5·
sito Web (S&R)
CSS3 (S&R)
CODICE
ASSE: tecnico-professionale
COMPETENZE IN ESITO (2° BIENNIO)
TERZO ANNO
ABILITA'
Comprendere come avviene
l’esecuzione di un
programma
QUARTO ANNO
CONOSCENZE
Assembly 8086 (S&R)
Individuare e codificare la
soluzione di un problema in
linguaggio a basso livello
analizzare il valore, i limiti e i (S&R)
rischi delle
tecniche
C11
varie
soluzioni
(per la vita sociale e culturale
con particolare attenzione alla
sicurezza nei luoghi di vita e di
lavoro,
alla
tutela
della
persona, dell’ambiente e del
territorio)
Individuare la corretta
configurazione di un sistema Introduzione alle reti
per una data applicazione (S&R)
Classificare una rete e i
servizi offerti con riferimento
agli standard tecnologici
Installare e configurare
software e dispositivi di rete
(S&R)
Analizzare e confrontare
Strutture dati e algoritmi
algoritmi diversi per la
classici
(INFO)
soluzione dello stesso
problema (INFO)
ABILITA'
CONOSCENZE
 Progettare classi e
gerarchie di classi
 Concetti di
incapsulamento,
 Progettare e
ereditarietà e
implementare classi
polimorfismo,
per la gestione di
overriding,
strutture di dati
overloading
dinamiche
 le collection
 Gestire la classe
Thread e
 La classe Thread,
sincronizzare thread
metodi syncronized,
concorrenti (INFO )
wait(), notify() (INFO)
Tutte quelle presenti
nella varie UD
Individuare e risolvere i
(S&R)
problemi connessi alla
connessione
(S&R)
CODICE
ASSE: tecnico-professionale
COMPETENZE IN ESITO (2° BIENNIO)
C12
utilizzare (le reti e) gli
strumenti informatici nelle
attività di studio, ricerca e
approfondimento disciplinare;
TERZO ANNO
ABILITA'
CONOSCENZE
Tutte le UDA (S&R)
Utilizzare dispositivi (iPad,
notebook, ecc.) e
piattaforme specifiche
(moodle, dropbox,
wikispaces,...) con i loro
molteplici strumenti e
funzionalità (S&R)
Utilizzare dispositivi (iPad,
notebook, ecc.) e
piattaforme specifiche
(moodle, dropbox,
wikispaces,...) con i loro
molteplici strumenti e
funzionalità (INFO)
Tutte le UDA (INFO)
QUARTO ANNO
ABILITA'
CONOSCENZE
 Scegliere il tipo di
organizzazione dei
dati più adatto in una
 Array e collection
situazione data
 Classi per la
 Costruire codice
gestione dei flussi
robusto
(INFO)
 Gestire flussi di
 La classe Thread,
informazione su
metodi syncronized,
dispositivi diversi
wait(), notify() (INFO)
(INFO)
 Gestire la classe
Thread e
sincronizzare thread
concorrenti (INFO )
 Codici per la
rilevazione e la
Conoscere le
correzione degli
caratteristi del livello
errori
2 MAC nelle LAN e  Protocolli sincroni e
dispositivi. (S&R)
asincroni
 Il livello 2 nelle LAN
(S&R)
COMPETENZE IN ESITO
(2° BIENNIO)
M4
ABILITA'
Analizzare dati e interpretarli
sviluppando deduzioni e
ragionamenti sugli stessi anche Descrivere e comparare il
con l’ausilio di rappresentazioni funzionamento di dispositivi
e strumenti elettronici e di
grafiche, usando
consapevolmente gli strumenti telecomunicazione
(TELECOMUNICAZIONI)
di calcolo e le potenzialità
offerte da applicazioni
specifiche di tipo informatico
CONOSCENZE
ABILITA'
(TELECOMUNICAZIONI)
Scegliere dispositivi e
Caratterizzazione nel
dominio del tempo delle strumenti atti alla
forme d'onda periodiche. trasmissione
dell’informazione in base
Reti elettriche in regime alle loro caratteristiche
funzionali.
continuo e in regime
(TELECOMUNICAZIONI)
alternato.
CONOSCENZE
(TELECOMUNICAZIONI)
Tecniche di modulazione nei
sistemi di trasmissione analogica,
digitale, numerica.
Apparati e tecniche per sistemi di
trasmissione digitali in banda
base e in
banda traslata.
Modelli e
rappresentazioni di
componenti e sistemi di
telecomunicazione.
Architettura, servizi e tendenze
evolutive dei sistemi per la
comunicazione in
mobilità.
Ricetrasmissione e
propagazione delle onde
elettromagnetiche.
Architettura e servizi delle reti
convergenti multi servizio.
CODICE
ASSE: matematico
COMPETENZE IN ESITO (2° BIENNIO)
TERZO ANNO
ABILITA'
QUARTO ANNO
CONOSCENZE
Suddividere il problema in
sottoproblemi:metodo top Funzioni in C (INFO)
down
Progettare e realizzare
interfacce utente (INFO)
M6
utilizzare le strategie del
pensiero razionale negli aspetti
dialettici e algoritmici per
affrontare situazioni
problematiche, elaborando
opportune soluzioni;
La grafica in C (INFO)
Progettare e implementare
algoritmi utilizzando diverse Strutture dati dinamiche
(INFO)
strutture di dati (INFO)
Identificare e analizzare gli
aspetti principali legati alle
nuove tecnologie e al
mondo digitale (TECNO)
Comprendere la
rappresentazione interna
delle informazioni, le
operazioni di conversione
relativa ai sistemi di
numerazione (TECNO)
Principi di codifica
dell'informazione
(TECNO)
Individuare l’errore in
messaggio codificato e
trasmesso (TECNO)
Conoscere e applicare
le tecniche per la
correzione degli errori
(TECNO)
Conversione di base
(TECNO)
ABILITA'
CONOSCENZE
 Progettare e
implementare
Tutte quelle presenti nella varie
applicazioni secondo il UD (INFO)
paradigma ad oggetti
(INFO)
Suddividere i problemi in Tutte quelle presenti nella varie
UD (INFO)
sottoproblemi (INFO)
CODICE
ASSE: matematico
COMPETENZE IN ESITO (2° BIENNIO)
S4
correlare la conoscenza
storica generale agli sviluppi
delle scienze, delle tecnologie
e delle tecniche negli specifici
campi professionali di
riferimento
TERZO ANNO
ABILITA'
QUARTO ANNO
CONOSCENZE
ABILITA'
CONOSCENZE
Calcolare l’occupazione in
La codifica delle
memoria di un’immagine o di informazioni all’interno di
un suono (TECNO)
un elaboratore
(TECNO)
Legenda: 1)Per ogni competenza compilare la mappa-2) i livelli vengono declinati utilizzando il format del lavoro del CIS di Busto Arsizio
3) il codice da utilizzare è: L(n progressivo) per le competenze dell'asse linguistico; M(..) asse matematico; S(..) scientifico; G(..) asse storico sociale;
C(..) cittadinanza; P(..) professionale