Capitoli 1, 2, 3, 4

SCHEDA DOCUMENTATIVA DEL
MATERIALE DIDATTICO PRODOTTO
Autori del materiale
Capitolo 1-2-3-4
Destinatari del
materiale
Oggetto della
documentazione
Criteri usati per
l’organizzazione delle
informazioni
Informazioni presenti
Collegamenti con
l’esperienza
dell’allievo e
considerazioni
personali
docente: prof.ssa Turlon Elisa (Sostegno)
allievo: M.V.
scuola: Istituto G.M. Colombini
classe: 1^ Pedagogico C (I quadrimestre)
anno: a.s. 2007-2008
Il materiale è stato realizzato per l’allievo autistico inserito
nella classe 1^ PC, in base agli appunti presi in classe
durante le lezioni e alla schematizzazzione del libro di testo.
Capitolo1: il Sistema Solare, pianeti del Sistema Solare,
satelliti, asteroidi, meteore, comete. Origine del Sistema
Solare.
Capitolo 2: i movimenti dei pianeti, leggi di Keplero, leggi di
Newton, moti dei pianeti, moti millenari.
Capitolo 3: forma della terra, orientarsi con i punti cardinali,
il reticolato geografico e le coordinate. Metodi per orientarsi.
Capitolo 4: conseguenze dei moti della Terra rotazione e
rivoluzione, equinozi e solstizi, fusi orari.
Tema: il sistema solare, i pianeti e i moti dei pianeti con le
loro conseguenze.
Obiettivo: semplificare e rendere facilmente consultabili da
parte dell’allievo alcune parti del libro di testo.
Forma: documenti in formato Word
Scelta dei supporti: schemi e appunti in formato Word che
sono stati fornito in copia cartacea all’allievo per integrare lo
studio sul libro di testo.
Strategie compositive: si è utilizzato un unico carattere per
non confonderlo nella lettura, le parti principali sono state
riquadrate e sottolineate in grassetto.
Codici comunicativi: scritto.
In questo file sono presenti, oltre ad alcuni approfondimenti
della docente sul Sistema Solare e i moti dei pianeti, anche
informazioni contenute nel libro di testo.
Gli appunti sono uno strumento necessario di studio per
l’allievo che a casa può rivederli per consolidare
l’apprendimento.
In seguito si provveduto alla realizzazione di slides in
formato Power Point, che impostate a scorrimento
automatico a tempo possono risultare molto pratiche nello
studio, sia a casa che a scuola.