RIUNIONE DEL DIPARTIMENTO N

PROGRAMMAZIONE DI DIPARTIMENTO
MATERIE LETTERARIE AL BIENNIO
LATINO
Anno scolastico 2012\2013
Disciplina: LATINO
Anno di corso
Programmazione disciplinare per anno di corso e per indirizzo
Indirizzo: linguistico
ARGOMENTI
I) LINGUA
1°


Fonologia
Elementi fondamentali
Leggi dell’accento




Morfologia
Le declinazioni e particolarità (fino alla III)
Aggettivi: la prima classe
Verbo: le coniugazioni regolari il verbo sum
Pronomi personali, dimostrativi, determinativi



Logica e semantica
Complementi diretti
Complementi indiretti
Studio del lessico e dei campi semantici


II) ELEMENTI DI CULTURA LATINA
La religione greco-romana
La famiglia

III) AUTORI
Semplici brani scelti da Fedro
I) LINGUA
2°





Morfologia
La III declinazione (potenziamento)
La IV e la V declinazione
Completamento dello studio dei pronomi
I tempi composti dell’indicativo
Principali verbi irregolari


Logica e sintassi
Elementi fondamentali della sintassi dei casi
I principali costrutti della sintassi del periodo (ut/cum)

III) AUTORI
Semplici brani di Cesare, Catullo, Virgilio con testo a
fronte.
Tempi
I
Periodo:
le
leggi
dell’accento,
la
I
declinazione,
i
tempi
semplici dell’indicativo, il
verbo sum.
II periodo:
la II declinazione, i tempi
composti
dell’indicativo.
Gli aggettivi della I classe.
La III declinazione.
I periodo:
i
tempi
composti
dell’indicativo, gli aggettivi
della II classe.
II periodo:
I principali verbi irregolari,
la IV e la V declinazione, il
congiuntivo, elementi di
sintassi.
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Individuazione dei contenuti irrinunciabili e degli obiettivi specifici di apprendimento
Disciplina: LATINO
Indirizzo: linguistico
CONTENUTI
OBIETTIVI
Anno di corso
Conoscenze, capacità ,competenze

Lingua
Gli
elementi
fondamentali
della
morfologia, della logica e della sintassi in
relazione all’italiano e alle altre lingue.
Elementi di cultura e vita latina
(vedi argomenti)
BIENNIO
Alla fine del biennio lo studente dovrà
essere in grado di:
 Conoscere le strutture di base della
lingua latina.
 Riflettere metalinguisticamente su
di esse attraverso la traduzione di
testi semplici.
 Riflettere
su
differenze
e
uguaglianze tra lingua latina e
lingue romanze.
 Riflettere sul lessico e la semantica
della lingua latina e sulla
formazione delle parole
 Operare traslazioni linguistiche
TIPOLOGIE E TEMPI DI VERIFICA.
Le prove di verifica saranno scritte e orali.
Le prove scritte potranno essere: traduzione di brani e prove strutturate sulle conoscenze morfosintattiche.
Le prove orali saranno: verifiche individuali e collettive
Il numero delle verifiche sarà minimo due prove scritte e una verifica orale nel primo periodo, minimo due prove scritte
e due verifiche orali nel secondo periodo. La revisione delle verifiche avverrà in classe collegialmente e sarà almeno di
cinque ore complessive.
MODALITÀ DI RECUPERO ALL’INTERNO DELLE ORE CURRICOLARI.
Le attività di recupero in itinere si svolgeranno o in forma di moduli didattici di recupero e approfondimento (con
verifica finale) o in forma di singole lezioni dedicate al recupero e al consolidamento di specifiche conoscenze.
MEZZI E STRUMENTI
Lezioni frontali , partecipate,verifiche di vario tipo, attività interdisciplinare libro, misto ,visione di spettacoli,sussidi
audiovisivi , uso della lim
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