SCUOLA SECONDARIA STATALE
DI PRIMO GRADO
“ETTORE FIERAMOSCA”
ROCCA D’EVANDRO
CE
A.S.2009/10
PROGETTO
IL LATINO
NELL’ITALIANO
RIFLESSIONI E CONFRONTI
TRA DUE LINGUE
“IMPARENTATE”
Docente Responsabile : Prof.ssa: Luminello Maria Rosaria
Destinatri:
▪ Alunni delle Classi Seconda e Terza, sez. D
Docente:
▪ Luminiello Maria R.
Tempi di attuazione:
▪ Gennaio, Febbraio, Marzo 2010, per complessive ore 20, distribuite in 10 incontri
pomeridiani di 2 ore ciascuno (dalle ore ………. alle ore .……..) nei giorni:
Finalità:
▪ Potenziare le abilità linguistiche relative alla Lingua italiana attraverso lo studio
della Lingua latina.
Obiettivi operativi:
▪ Conoscere i fondamentali elementi di fonetica
▪ Conoscere semplici regole morfologiche
▪ Conoscere la prima e la seconda declinazione
▪ Conoscere gli aggettivi di prima classe
▪ Conoscere il presente, l’imperfetto ed il futuro indicativo del verbo “sum”
▪ Conoscere il presente, l’imperfetto e il futuro indicativo dei verbi attivi delle
quattro coniugazioni
▪ Tradurre semplici frasi e qualche breve e lineare brano con l’uso del vocabolario.
Contenuti:
▪ I suoni e la scrittura
▪ La prima declinazione
▪ La seconda declinazione
▪ Il verbo essere (modo indicativo: presente, imperfetto, futuro semplice)
▪ Gli aggettivi della prima classe
▪ Le quattro coniugazioni (modo indicativo: presente, imperfetto, futuro semplice)
▪ I principali complementi indiretti
Metodo:
▪ Induttivo
▪ Didattica breve
Verifiche:
▪ Le verifiche saranno effettuate “in itinere” e consentiranno di accertare il grado
di apprendimento e di conoscenza degli elementi proposti.
▪
Saranno costituite da traduzioni di complementi, voci verbali, frasi e semplici
testi.
Indicatori di valutazione:
▪ Capacità di riconoscere affinità e diversità tra la Lingua italiana e la Lingua latina
▪ Padronanza nella conoscenza e nell’uso delle strutture morfologiche della Lingua
latina
▪ Sicurezza ed autonomia nell’uso del vocabolario
▪ Capacità di effettuare la traduzione di espressioni e di frasi con sicurezza ed
autonomia.
