programma di filosofia

LICEO SCIENTIFICO “G. BATTAGLINI”
CORSO UMBERTO I, 106
TARANTO
PROGRAMMA SVOLTO
A.S. 2012/2013
DISCIPLINA: FILOSOFIA
CLASSE 4^ SEZIONE G
DOCENTE: QUARANTA MARIA ANNA
TESTO: “La ricerca del pensiero” di N. Abbagnano - G. Fornero - Paravia - Vol. I, tomo II e Vol. II,
tomo I
Modulo 1 - Etica e metafisica nell’Ellenismo e nel neoplatonismo
Lo Stoicismo: ordine del mondo e vita saggia
Zenone: la conoscenza umana deriva dai sensi
I paradossi, le antinomie e i sofismi
L’Epicureismo, una filosofia per la felicità
Lo Scetticismo, una filosofia contro i dogmi
L’etica, la felicità, l’amicizia
Plotino e la filosofia come salvezza
Il sistema neoplatonico: la necessaria derivazione degli enti dall’Uno
Le tre ipostasi: Uno, Intelletto, Anima
Modulo 2 - La filosofia cristiana: patristica e scolastica
Il rapporto tra fede e ragione
Caratteri della patristica
Gli apologisti cristiani e gli gnostici
Agostino: la conversione di un neoplatonico
La confutazione dello scetticismo e la teoria dell’illuminazione
La struttura trinitaria dell’uomo e il peccato
Il problema della creazione e del tempo
La polemica contro il manicheismo e il problema del male
La polemica contro il pelagianesimo
Libertà, grazia e predestinazione
Le due città
Il problema della storia
La filosofia medievale: la scolastica e i rapporti tra fede e ragione
Anselmo d’Aosta e l’accordo tra fede e ragione
L’esistenza di Dio: la prova a posteriori e l’argomento ontologico
Teologia e antropologia
Tommaso d’Aquino: ragione e fede
La metafisica: il problema dell’esistenza di Dio e le cinque vie
L’anima e la conoscenza
La riflessione etica e politica
Modulo 3 - Umanesimo e rinascimento in Europa
Il rinascimento come ritorno al principio
Montaigne e la riflessione interiore
Il platonismo e l’aristotelismo rinascimentale
La disputa platonici-aristotelici: Pomponazzi, Cusano, Ficino, Pico della Mirandola
Il dibattito religioso: Erasmo da Rotterdam, Lutero, Zwingli, Calvino
Il dibattito politico: Machiavelli, Guicciardini, Bodin, Gentile, Altusio, Grozio, Moro
L’interesse per la natura: Telesio, Campanella, Bruno
La rivoluzione scientifica e la moderna immagine dell’universo
La rivoluzione astronomica di N. Copernico
Modulo 4 – Il metodo e il potere della scienza
Galileo Galilei e la battaglia per la libertà della ricerca
L’autonomia della scienza e il rifiuto del principio di autorità
Gli studi fisici e le scoperte astronomiche
La distruzione della cosmologia aristotelico-tolemaica
Il “Dialogo…” e le ragioni del processo
Il metodo della scienza
Bacone: il profeta della tecnica
La nuova logica della scienza
I pregiudizi della mente
Il metodo induttivo
Modulo 5 - La ragione cartesiana e i suoi critici e continuatori
Cartesio: il filosofo della modernità
Il metodo e le quattro regole
Il dubbio metodico
Dio come giustificazione metafisica delle certezze umane
Dal cogito alla res cogitans e alla res extensa
Il meccanicismo universale
Il dualismo cartesiano
La geometria analitica
Pascal: il rapporto tra filosofia e scienza
La curvatura esistenziale del pensiero
I limiti della mentalità comune: il divertissment
I limiti del pensiero scientifico: spirito di geometria e spirito di finezza
I limiti della filosofia
La “scommessa” su Dio
Spinoza e il nuovo concetto del divino
La filosofia come catarsi esistenziale e intellettuale
La metafisica: Dio, ovvero la sostanza
Leibniz e l’ordine contingente del mondo
La sostanza individuale e il principio di ragion sufficiente
L’universo monadistico: caratteristiche della monade
I rapporti tra le monadi e l’armonia prestabilita
Il calcolo infinitesimale
Modulo 6 - Ragione ed esperienza nella tradizione filosofica inglese
Hobbes: ragionare è calcolare
Convenzionalismo e materialismo
Il materialismo meccanicistico
Il materialismo etico
Il giusnaturalismo e la politica come scienza
Lo stato di natura come guerra di tutti contro tutti
La ragione calcolatrice e la legge naturale
Lo stato e l’assolutismo: la giustificazione del potere monarchico
Locke: i limiti della ragione e l’esperienza
I fondamenti dell’empirismo
La dottrina politica: il liberalismo
Stato e libertà: tolleranza e religione
Taranto, 08/06/2013
Gli Alunni
La Docente