LICEO SCIENTIFICO “G. BATTAGLINI” CORSO UMBERTO I, 106 TARANTO PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2012/2013 DISCIPLINA: FILOSOFIA CLASSE 4^ SEZIONE G DOCENTE: QUARANTA MARIA ANNA TESTO: “La ricerca del pensiero” di N. Abbagnano - G. Fornero - Paravia - Vol. I, tomo II e Vol. II, tomo I Modulo 1 - Etica e metafisica nell’Ellenismo e nel neoplatonismo Lo Stoicismo: ordine del mondo e vita saggia Zenone: la conoscenza umana deriva dai sensi I paradossi, le antinomie e i sofismi L’Epicureismo, una filosofia per la felicità Lo Scetticismo, una filosofia contro i dogmi L’etica, la felicità, l’amicizia Plotino e la filosofia come salvezza Il sistema neoplatonico: la necessaria derivazione degli enti dall’Uno Le tre ipostasi: Uno, Intelletto, Anima Modulo 2 - La filosofia cristiana: patristica e scolastica Il rapporto tra fede e ragione Caratteri della patristica Gli apologisti cristiani e gli gnostici Agostino: la conversione di un neoplatonico La confutazione dello scetticismo e la teoria dell’illuminazione La struttura trinitaria dell’uomo e il peccato Il problema della creazione e del tempo La polemica contro il manicheismo e il problema del male La polemica contro il pelagianesimo Libertà, grazia e predestinazione Le due città Il problema della storia La filosofia medievale: la scolastica e i rapporti tra fede e ragione Anselmo d’Aosta e l’accordo tra fede e ragione L’esistenza di Dio: la prova a posteriori e l’argomento ontologico Teologia e antropologia Tommaso d’Aquino: ragione e fede La metafisica: il problema dell’esistenza di Dio e le cinque vie L’anima e la conoscenza La riflessione etica e politica Modulo 3 - Umanesimo e rinascimento in Europa Il rinascimento come ritorno al principio Montaigne e la riflessione interiore Il platonismo e l’aristotelismo rinascimentale La disputa platonici-aristotelici: Pomponazzi, Cusano, Ficino, Pico della Mirandola Il dibattito religioso: Erasmo da Rotterdam, Lutero, Zwingli, Calvino Il dibattito politico: Machiavelli, Guicciardini, Bodin, Gentile, Altusio, Grozio, Moro L’interesse per la natura: Telesio, Campanella, Bruno La rivoluzione scientifica e la moderna immagine dell’universo La rivoluzione astronomica di N. Copernico Modulo 4 – Il metodo e il potere della scienza Galileo Galilei e la battaglia per la libertà della ricerca L’autonomia della scienza e il rifiuto del principio di autorità Gli studi fisici e le scoperte astronomiche La distruzione della cosmologia aristotelico-tolemaica Il “Dialogo…” e le ragioni del processo Il metodo della scienza Bacone: il profeta della tecnica La nuova logica della scienza I pregiudizi della mente Il metodo induttivo Modulo 5 - La ragione cartesiana e i suoi critici e continuatori Cartesio: il filosofo della modernità Il metodo e le quattro regole Il dubbio metodico Dio come giustificazione metafisica delle certezze umane Dal cogito alla res cogitans e alla res extensa Il meccanicismo universale Il dualismo cartesiano La geometria analitica Pascal: il rapporto tra filosofia e scienza La curvatura esistenziale del pensiero I limiti della mentalità comune: il divertissment I limiti del pensiero scientifico: spirito di geometria e spirito di finezza I limiti della filosofia La “scommessa” su Dio Spinoza e il nuovo concetto del divino La filosofia come catarsi esistenziale e intellettuale La metafisica: Dio, ovvero la sostanza Leibniz e l’ordine contingente del mondo La sostanza individuale e il principio di ragion sufficiente L’universo monadistico: caratteristiche della monade I rapporti tra le monadi e l’armonia prestabilita Il calcolo infinitesimale Modulo 6 - Ragione ed esperienza nella tradizione filosofica inglese Hobbes: ragionare è calcolare Convenzionalismo e materialismo Il materialismo meccanicistico Il materialismo etico Il giusnaturalismo e la politica come scienza Lo stato di natura come guerra di tutti contro tutti La ragione calcolatrice e la legge naturale Lo stato e l’assolutismo: la giustificazione del potere monarchico Locke: i limiti della ragione e l’esperienza I fondamenti dell’empirismo La dottrina politica: il liberalismo Stato e libertà: tolleranza e religione Taranto, 08/06/2013 Gli Alunni La Docente