Sd0001B Relativamente al valore d’uso dei tempi verbali, si può a) un evento che accadrà affermare che il futuro anteriore esprime: in un futuro lontanissimo b) un evento che deve ancora concludersi nel futuro Sd0002B Sono detti verbi “servili” quei verbi che reggono l’infinito di un altro verbo, del quale: Sd0003B Fra le seguenti frasi individuare quella che contiene un predicato nominale: Sd0004B Relativamente al valore d'uso dei modi e dei tempi verbali, si può affermare che l'infinito passato, rispetto al tempo della proposizione principale, indica: Sd0005B Relativamente al valore d’uso dei tempi verbali, si può affermare che il passato remoto indica: b) indicano una modalità a) completano il significato a) La zia è arrivata ieri da Roma a) un rapporto di anteriorità b) Fantasticare è sognare a occhi aperti b) un rapporto di posteriorità a) un’azione che accadeva abitualmente nel passato b) la durata di un’azione passata Sd0006B Relativamente al valore d'uso dei modi e dei tempi verbali, si può affermare che i verbi copulativi: a) devono essere accompagnati da un complemento oggetto Sd0007B Fra le seguenti frasi, individuare quella il cui predicato esprime un'azione progressiva. Sd0008B Tra le seguenti frasi, individuare quella che trasforma il seguente periodo ipotetico della possibilità, in periodo ipotetico della realtà: "Se finissi di leggere, ti restituirei il libro". Sd0009B Fra le seguenti frasi, individuare quella che trasforma il seguente periodo ipotetico della realtà, in periodo ipotetico della possibilità: “Se sarò promosso, partirò per Atene”. Sd0010B Relativamente al valore d'uso dei modi e dei tempi verbali, si può affermare che i verbi servili: Sd0011B Nella frase: “Essendo falliti i moti del 1821, in Italia iniziò un periodo di restaurazione”, “Essendo falliti i moti del 1821” ha valore: Sd0012B Fra le seguenti frasi, individuare quella che contiene un imperfetto storico. Sd0013B La forma verbale “noi ci arrampichiamo” letteralmente significa: Sd0014B Nella frase: “Nonostante la lezione fosse cominciata, Matteo continuò a parlare come se niente fosse”, “continuò” ha valore: a) Il treno partirà in anticipo a) Se finisco di leggere, ti restituisco il libro b) devono essere accompagnati da un aggettivo o da un sostantivo b) Il freddo va aumentando b) Se avessi finito di leggere, ti avrei restituito il libro c) un evento che accadrà nel futuro, che sarà già compiuto prima che se ne realizzi un altro c) indicano un aspetto verbale c) Il presidente è in Senato c) un rapporto di contemporaneità c) qualcosa iniziato, avvenuto e terminato nel passato c) sono sempre accompagnati da un soggetto esplicito d) un evento che accadrà a lungo nel futuro c d) indicano un aspetto temporale d) La mamma è entrata ora in casa d) un valore sostantivato b d) un’azione compiuta in un periodo di tempo non ancora concluso d) anche da soli hanno sempre senso compiuto b a c b c) Il vaso viene lavato ogni d) Le nuvole si spostano giorno c) Se finirò di leggere, ti d) Se finissi di leggere, ti restituirei il libro restituirò il libro b a a) Se fossi stato promosso, sarei partito per Atene b) Se fossi promosso, partirei per Atene c) Se sarò stato promosso, partirò per Atene d) Se fossi promosso, sarei partito per Atene b a) servono per formare i tempi composti dei verbi a) concessivo b) accompagnano un verbo al participio b) causale c) vogliono sempre l'ausiliare "avere" c) temporale d) accompagnano un verbo all'infinito d) conclusivo d b a) Volevo comprare un abito a) noi arrampichiamo noi stessi a) progressivo b) Nel mio sogno, mi trovavo su un’isola b) noi arrampichiamo qualcosa a noi stessi b) servile c) Leopardi ritornava dunque a Recanati c) noi arrampichiamo noi stessi tra noi c) fraseologico d) A momenti cadevo c d) noi arramipichiamo verso noi stessi d) ingressivo a c Sd0015B I tempi “trapassato prossimo” e “trapassato remoto” esprimono: Sd0016B Relativamente al valore d'uso dei modi e dei tempi verbali, si può affermare che con i verbi riflessivi reciproci: Sd0017B Nella frase: “Appena vide che suo padre era accanto a lei, la bimba smise di piangere”, “smise” ha valore: Sd0018B Fra le seguenti frasi individuare quella che NON contiene un predicato nominale. Sd0019B Fra le seguenti frasi, individuare quella che contiene un predicato nominale. Sd0020B Nella frase: “A Natale sono venuti i nonni e pranzando abbiamo ricordato le avventure della nostra infanzia”, “pranzando” ha valore: Sd0021B Relativamente al valore d'uso dei modi e dei tempi verbali, si può affermare che l'indicativo è il modo: Sd0022B Nella frase: "I vicini di casa avrebbero visto fermarsi un'auto bianca davanti alla casa", la forma verbale "avrebbero visto fermarsi" costituisce: Sd0023B Sapendo che: 1) Mario tornerà da un viaggio il 10 aprile; 2) Paolo e Pino si incontrano per strada il 2 aprile; individuare l’alternativa che rispetta, nella concordanza dei tempi, questi dati. Sd0024B Analizzando la frase proposta di seguito, individuare quale tra le alternative è corretta se riferita alle/a parole/a tra virgolette. "Sbagliando" s'impara. Sd0025B Nella frase: "Ascoltando individuerai il suono dell'oboe", "Ascoltando" ha valore: Sd0026B Relativamente al valore d’uso dei tempi verbali, si può affermare che l’imperfetto esprime: Sd0027B Analizzando la frase “Sapevo che saresti partito", individuare quale tra le seguenti affermazioni è corretta se riferita alla forma verbale "saresti partito". Sd0028B Tra le seguenti frasi, individuare quella che trasforma il seguente periodo ipotetico dell'irrealtà, in periodo ipotetico della possibilità: "Avrei agito diversamente, se avessi capito le sue intenzioni". a) qualcosa che è accaduto b) qualcosa che è accaduto molto tempo prima nel passato, ma prima di qualcos’altro anch’esso passato a) il soggetto e l'oggetto b) si ha un complemento sono la stessa persona o oggetto che non coincide cosa con il soggetto c) qualcosa che è avvenuto d) qualcosa che non si è per molto tempo nel concluso in un passato passato lontano b c) si hanno nella stessa frase due soggetti che compiono e subiscono l'azione contemporaneamente c) conclusivo d) si ha un verbo intransitivo coniugato con le particelle pronominali c d) finale b b a) servile b) fraseologico a) Riconosco che la colpa è mia a) Paolo è stato amico di Luca per molti anni a) conclusivo b) Lisa è uscita presto c) Perdonare veramente è dimenticare b) La mia bicicletta è stata c) Il nonno è stato in riparata da Carlo America b) temporale c) causale d) La storia è maestra di vita d) Lucia è stata ricoverata ieri d) concessivo b a) della realtà b) della possibilità c) del comando d) dell'eventualità a a) un condizionale di dissociazione b) un condizionale ipotetico c) un congiuntivo imperativo d) un congiuntivo descrittivo a a) Paolo ha detto a Pino che Mario era tornato dal suo viaggio b) Paolo disse a Pino che Mario sarebbe rientrato dal suo viaggio c) Paolo aveva detto a Pino che Mario ritornerà dal suo viaggio d) Paolo dirà a Pino che Mario sarà rientrato dal suo viaggio b a) È in rapporto di anteriorità con "s'impara" a) conativo b) È in rapporto di contemporaneità con "s'impara" b) strumentale c) Non esprime alcun rapporto temporale con "s'impara" c) concessivo d) Ha valore di sostantivo b d) finale b a) un’azione conclusa in un passato molto recente b) un’azione conclusa nel passato b) È in rapporto di anteriorità con "sapevo" d) un’azione passata anteriore ad un’altra azione pure passata d) Costituisce la proposizione reggente c a) È in rapporto di contemporaneità con "sapevo" a) Agirei diversamente, se avessi capito le sue intenzioni c) un’azione avvenuta nel passato considerata nel suo svolgimento c) È in rapporto di posteriorità con "sapevo" b) Agirei diversamente, se capissi le sue intenzioni c) Agirò diversamente, se capirò le sue intenzioni d) Agirò diversamente, se capissi le sue intenzioni a c b