Sd0001B Relativamente al valore d’uso dei tempi verbali, si può a) un evento che accadrà
affermare che il futuro anteriore esprime:
in un futuro lontanissimo
b) un evento che deve
ancora concludersi nel
futuro
Sd0002B Sono detti verbi “servili” quei verbi che reggono
l’infinito di un altro verbo, del quale:
Sd0003B Fra le seguenti frasi individuare quella che contiene un
predicato nominale:
Sd0004B Relativamente al valore d'uso dei modi e dei tempi
verbali, si può affermare che l'infinito passato, rispetto
al tempo della proposizione principale, indica:
Sd0005B Relativamente al valore d’uso dei tempi verbali, si può
affermare che il passato remoto indica:
b) indicano una modalità
a) completano il
significato
a) La zia è arrivata ieri da
Roma
a) un rapporto di
anteriorità
b) Fantasticare è sognare
a occhi aperti
b) un rapporto di
posteriorità
a) un’azione che accadeva
abitualmente nel passato
b) la durata di un’azione
passata
Sd0006B Relativamente al valore d'uso dei modi e dei tempi
verbali, si può affermare che i verbi copulativi:
a) devono essere
accompagnati da un
complemento oggetto
Sd0007B Fra le seguenti frasi, individuare quella il cui predicato
esprime un'azione progressiva.
Sd0008B Tra le seguenti frasi, individuare quella che trasforma
il seguente periodo ipotetico della possibilità, in
periodo ipotetico della realtà: "Se finissi di leggere, ti
restituirei il libro".
Sd0009B Fra le seguenti frasi, individuare quella che trasforma
il seguente periodo ipotetico della realtà, in periodo
ipotetico della possibilità: “Se sarò promosso, partirò
per Atene”.
Sd0010B Relativamente al valore d'uso dei modi e dei tempi
verbali, si può affermare che i verbi servili:
Sd0011B Nella frase: “Essendo falliti i moti del 1821, in Italia
iniziò un periodo di restaurazione”, “Essendo falliti i
moti del 1821” ha valore:
Sd0012B Fra le seguenti frasi, individuare quella che contiene
un imperfetto storico.
Sd0013B La forma verbale “noi ci arrampichiamo”
letteralmente significa:
Sd0014B Nella frase: “Nonostante la lezione fosse cominciata,
Matteo continuò a parlare come se niente fosse”,
“continuò” ha valore:
a) Il treno partirà in
anticipo
a) Se finisco di leggere, ti
restituisco il libro
b) devono essere
accompagnati da un
aggettivo o da un
sostantivo
b) Il freddo va
aumentando
b) Se avessi finito di
leggere, ti avrei restituito
il libro
c) un evento che accadrà
nel futuro, che sarà già
compiuto prima che se ne
realizzi un altro
c) indicano un aspetto
verbale
c) Il presidente è in Senato
c) un rapporto di
contemporaneità
c) qualcosa iniziato,
avvenuto e terminato nel
passato
c) sono sempre
accompagnati da un
soggetto esplicito
d) un evento che accadrà a
lungo nel futuro
c
d) indicano un aspetto
temporale
d) La mamma è entrata
ora in casa
d) un valore sostantivato
b
d) un’azione compiuta in
un periodo di tempo non
ancora concluso
d) anche da soli hanno
sempre senso compiuto
b
a
c
b
c) Il vaso viene lavato ogni d) Le nuvole si spostano
giorno
c) Se finirò di leggere, ti
d) Se finissi di leggere, ti
restituirei il libro
restituirò il libro
b
a
a) Se fossi stato promosso,
sarei partito per Atene
b) Se fossi promosso,
partirei per Atene
c) Se sarò stato promosso,
partirò per Atene
d) Se fossi promosso, sarei
partito per Atene
b
a) servono per formare i
tempi composti dei verbi
a) concessivo
b) accompagnano un
verbo al participio
b) causale
c) vogliono sempre
l'ausiliare "avere"
c) temporale
d) accompagnano un
verbo all'infinito
d) conclusivo
d
b
a) Volevo comprare un
abito
a) noi arrampichiamo noi
stessi
a) progressivo
b) Nel mio sogno, mi
trovavo su un’isola
b) noi arrampichiamo
qualcosa a noi stessi
b) servile
c) Leopardi ritornava
dunque a Recanati
c) noi arrampichiamo noi
stessi tra noi
c) fraseologico
d) A momenti cadevo
c
d) noi arramipichiamo
verso noi stessi
d) ingressivo
a
c
Sd0015B I tempi “trapassato prossimo” e “trapassato remoto”
esprimono:
Sd0016B Relativamente al valore d'uso dei modi e dei tempi
verbali, si può affermare che con i verbi riflessivi
reciproci:
Sd0017B Nella frase: “Appena vide che suo padre era accanto a
lei, la bimba smise di piangere”, “smise” ha valore:
Sd0018B Fra le seguenti frasi individuare quella che NON
contiene un predicato nominale.
Sd0019B Fra le seguenti frasi, individuare quella che contiene
un predicato nominale.
Sd0020B Nella frase: “A Natale sono venuti i nonni e
pranzando abbiamo ricordato le avventure della nostra
infanzia”, “pranzando” ha valore:
Sd0021B Relativamente al valore d'uso dei modi e dei tempi
verbali, si può affermare che l'indicativo è il modo:
Sd0022B Nella frase: "I vicini di casa avrebbero visto fermarsi
un'auto bianca davanti alla casa", la forma verbale
"avrebbero visto fermarsi" costituisce:
Sd0023B Sapendo che: 1) Mario tornerà da un viaggio il 10
aprile; 2) Paolo e Pino si incontrano per strada il 2
aprile; individuare l’alternativa che rispetta, nella
concordanza dei tempi, questi dati.
Sd0024B Analizzando la frase proposta di seguito, individuare
quale tra le alternative è corretta se riferita alle/a
parole/a tra virgolette. "Sbagliando" s'impara.
Sd0025B Nella frase: "Ascoltando individuerai il suono
dell'oboe", "Ascoltando" ha valore:
Sd0026B Relativamente al valore d’uso dei tempi verbali, si può
affermare che l’imperfetto esprime:
Sd0027B Analizzando la frase “Sapevo che saresti partito",
individuare quale tra le seguenti affermazioni è
corretta se riferita alla forma verbale "saresti partito".
Sd0028B Tra le seguenti frasi, individuare quella che trasforma
il seguente periodo ipotetico dell'irrealtà, in periodo
ipotetico della possibilità: "Avrei agito diversamente,
se avessi capito le sue intenzioni".
a) qualcosa che è accaduto b) qualcosa che è accaduto
molto tempo prima
nel passato, ma prima di
qualcos’altro anch’esso
passato
a) il soggetto e l'oggetto
b) si ha un complemento
sono la stessa persona o
oggetto che non coincide
cosa
con il soggetto
c) qualcosa che è avvenuto d) qualcosa che non si è
per molto tempo nel
concluso in un passato
passato
lontano
b
c) si hanno nella stessa
frase due soggetti che
compiono e subiscono
l'azione
contemporaneamente
c) conclusivo
d) si ha un verbo
intransitivo coniugato con
le particelle pronominali
c
d) finale
b
b
a) servile
b) fraseologico
a) Riconosco che la colpa è
mia
a) Paolo è stato amico di
Luca per molti anni
a) conclusivo
b) Lisa è uscita presto
c) Perdonare veramente è
dimenticare
b) La mia bicicletta è stata c) Il nonno è stato in
riparata da Carlo
America
b) temporale
c) causale
d) La storia è maestra di
vita
d) Lucia è stata ricoverata
ieri
d) concessivo
b
a) della realtà
b) della possibilità
c) del comando
d) dell'eventualità
a
a) un condizionale di
dissociazione
b) un condizionale
ipotetico
c) un congiuntivo
imperativo
d) un congiuntivo
descrittivo
a
a) Paolo ha detto a Pino
che Mario era tornato dal
suo viaggio
b) Paolo disse a Pino che
Mario sarebbe rientrato
dal suo viaggio
c) Paolo aveva detto a
Pino che Mario ritornerà
dal suo viaggio
d) Paolo dirà a Pino che
Mario sarà rientrato dal
suo viaggio
b
a) È in rapporto di
anteriorità con
"s'impara"
a) conativo
b) È in rapporto di
contemporaneità con
"s'impara"
b) strumentale
c) Non esprime alcun
rapporto temporale con
"s'impara"
c) concessivo
d) Ha valore di sostantivo
b
d) finale
b
a) un’azione conclusa in
un passato molto recente
b) un’azione conclusa nel
passato
b) È in rapporto di
anteriorità con "sapevo"
d) un’azione passata
anteriore ad un’altra
azione pure passata
d) Costituisce la
proposizione reggente
c
a) È in rapporto di
contemporaneità con
"sapevo"
a) Agirei diversamente, se
avessi capito le sue
intenzioni
c) un’azione avvenuta nel
passato considerata nel
suo svolgimento
c) È in rapporto di
posteriorità con "sapevo"
b) Agirei diversamente, se
capissi le sue intenzioni
c) Agirò diversamente, se
capirò le sue intenzioni
d) Agirò diversamente, se
capissi le sue intenzioni
a
c
b
