A.A. 2013/2014
Corso di studio
MEDIAZIONE INTERLINGUISTICA E INTERCULTURALE
Denominazione insegnamento
LINGUA RUSSA 1
Docente Irina Pavlova
CFU
11
SSD
Lezioni
Esercitazioni
Laboratorio
(ore)
(ore)
(ore)
L-
60
LIN/21
(30+30)
[inserire voce: es. attività
di campo; seminari;
uscite;…]
(ore)
Anno
Lingua
RUSSO
Obiettivi dell’insegnamento e risultati di apprendimento attesi
Il corso, destinato ai principianti assoluti, ha come obiettivo il rapido apprendimento degli aspetti
fondamentali della lingua di base, a iniziare dal lessico più comunemente usato nella comunicazione formale
e informale, con l’obiettivo di sviluppare automatismi linguistici e abilità di comunicazione nelle varie
situazioni della vita quotidiana. Le proposte lessicali partiranno dai lemmi internazionali presenti nella lingua
russa e si amplieranno gradualmente fino a comprendere il vocabolario di base. Parallelamente si procederà
a esercitazioni di comprensione del testo scritto e all’acquisizione dell’alfabeto nella forma del corsivo;
quest’ultima sarà favorita dalla scelta del lessico iniziale, che consentirà al discente l’immediato
riconoscimento della parola anche se appare scritta nell’alfabeto cirillico. La graduale introduzione (non fine
a se stessa), in forma analitica, delle strutture morfosintattiche della lingua russa fungerà da supporto alla
correttezza nella comunicazione orale e scritta. Obiettivo finale sarà l’acquisizione di competenze
comunicative di base e la comprensione del funzionamento della lingua russa e delle sue caratteristiche
essenziali, anche grazie all’analisi contrastiva con l’italiano.
Prerequisiti
Nessun prerequisito richiesto
Contenuti e programma del corso
Alfabeto russo, fonetica; ortografia, incompatibilità consonanti-vocali, alternanze consonantiche; sostantivo: I
declinazione singolare e plurale; II declinazione singolare e plurale; III declinazione singolare e plurale;
pronomi personali; caratteristiche del verbo russo; verbi essere e avere; coniugazione verbi al presente, al
passato e al futuro, declinazione dell’aggettivo, pronomi dimostrativi e interrogativi.
Tipologia delle attività didattiche
Lezioni frontali ed esercitazioni.
Testi e materiale didattico
E. CADORIN-I. KUKUSHKINA, Kak dela? Corso di Lingua Russa, Hoepli, Milano 2003.
V. KOVALEV, Dizionario russo-italiano, italiano-russo, Zanichelli (un’edizione in commercio a
scelta).
Modalità di verifica dell’apprendimento
L'esame consisterà in una prova scritta che verterà sugli argomenti trattati durante il corso e in una prova
orale.
Orario di ricevimento
Settimanale
Calendario delle attività didattiche
Appelli d'esame
