Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa Esempi di problemi risolvibili con proporzioni Mediante perfusione intravenosa vengono somministrate 50 gocce al min di soluzione fisiologica (20 gocce = 1ml). Dopo 30 min, quanti ml di soluzione sono stati somministrati ? Si deve somministrare un farmaco alla dose di 0.5 ml per kilo (ml/kg) ad un paziente di massa pari ad 80 kg in tre dosi giornaliere. Quale volume di farmaco va somministrato in ogni dose? R. 13 ml [ ] Dopo 2 h dall’inizio di un’infusione, in una flebo da 500 ml di soluzione fisiologica sono contenuti 400 ml della stessa. A quanti ml/m e’ stata impostata la flebo? Quanto manca al termine dell’infusione dell’intero flacone? € 0.83 ml/m, 8 h [ R. ] Sapendo che 1 cal corrisponde a 4,186 J, se il potere calorico di una merendina che pesa 30 g e’ 157x103 calorie, a quanti J corrispondono 100 g della merendina? € [ R. 2.1x10 6 J] Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa PERCENTUALI % = 1/100 = 10-2 = 0.01 n% = n/100 = n ×10-2 = n × 0.01 20% di 85 = 20/100 × 85 = 17 Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa Attenzione: la percentuale e’ sempre relativa alla grandezza a cui si riferisce! Esempi: • 20% di 1000 grammi = (0.20 · 1000) grammi = 200 grammi • Aumentare una quantità Q del 5%: Q ⇒ Q + 5%Q = Q + 0,05 · Q = Q · (1 + 0,05) = 1,05· Q • Diminuire una quantità Q del 5%: Q ⇒ Q - 5%Q = Q - 0,05 · Q = Q · (1 - 0,05) = 0,95 · Q • Soluzione di una sostanza in acqua al 5% = in volume: ad es. in 1 litro di soluzione, 0.950 l d’acqua e 0.050 l di soluto in peso: ad es. in 1 kg di soluzione, 950 g d’acqua e 50 g di soluto Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa Esempi di calcoli con percentuali 3% di 150 20% di 0.03 14% di 4/3 Aumentare 800 del 30% Diminuire 3000 del 15% Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa Esempi di problemi risolvibili con percentuali Il prezzo di un capo di abbigliamento, che l’anno scorso costava 150 euro, e’ aumentato del 15%. Si calcoli il nuovo prezzo. La pressione di un paziente iperteso, di 170 mmHg ad una prima misurazione, aumenta del 20%. Quanto risulta la seconda misurazione, effettuata dopo l’aumento? Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa SUPERFICI E VOLUMI r cerchio sfera S=4πr2 V=(4/3)πr3 r c=2πr A=πr2 quadrato P=4l l S A=l2 parallelepipedo l V = S·l cubo l S S=6l2 V=l3 cilindro l V = S·l = πr2·l Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa REMINESCENZE SULLE EQUIVALENZE lunghezza km hm :10 dam m dm cm mm x10 superficie km2 hm2 :100 dam2 m2 dm2 cm2 mm2 x100 volume km3 :1000 hm3 dam3 m3 dm3 cm3 mm3 x1000 massa kg x10 :10 hg dag g dg cg mg Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa 380 g = ? hg [R = 3.8 hg] 108 hg = ? mg [R = 1013mg] 10-7cg = hg [R = 10-11hg] 0.7 x 102dag = ?g [R = 0.07 hg] 13000 kg = ? dg [R = 700 g] Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa 21 m = ? hm [R = 0.21 hm] 1024 cm = ? km [R = 1019 km] 1024 cm2 = ? km2 [R = 1014 km2] 10-6mm2 = ? dam2 [R = 10-14 dam2] 0.14 x 27 10-2m3 dm3 =? = km3 ?cm3 [R = 1400 cm3 ] [R = 27 x 10-12 km3] Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa tempo 1 anno = 365 giorni 1 giorno = 24 ore 1 ora = 60 minuti 1 minuto = 60 secondi 1 s = ? giorni [R = 1,16x10-5 giorni] 1 min = ? anni [R = 1,9x10-6 giorni] Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa velocita’ 21 m/s = ? km/h [R = 75,6 km/h] 1024 cm/min = ? km/s [R = 17x1016 km/s] 10-6mm/min = ? m/s [R = 17x1012 m/s] 0.14 km/h = ?m/s [R = 3.9x10-2 m/s] Potenziamento formativo, Infermieristica, M. Ruspa SIMBOLOGIA MATEMATICA = ~ = ≈ oppure ~ ≠ > (<) >> (<<) ≤ (≥) ∝ |x| Δx -Δx uguale a approssimativamente uguale a circa uguale, dell’ordine di grandezza di diverso da maggiore (minore) di molto maggiore (minore) di maggiore (minore) o uguale direttamente proporzionale a modulo (o valore assoluto) di x variazione (aumento) di x (xdopo-xprima) diminuzione (o differenza) di x (xprima-xdopo)