PROGRAMMA DI SCIENZE
Prof.ssa Anna Buonamici
Classe V B
Liceo Scientifico Castelnuovo
a.s. 2013 – 2014
L’Ambiente celeste
Le stelle. Riferimenti per individuare le stelle: le costellazioni e la sfera celeste.
Le distanze astronomiche. Stelle a confronto. Tra stella e stella: materia interstellare e
nebulose.
L’evoluzione dei corpi celesti. La fornace nucleare del Sole e delle altre stelle.
Un’istantanea dell’Universo: il diagramma H-R.
Le evoluzioni delle stelle: dalle nebulose alle giganti rosse.
Le galassie e la struttura dell’universo.
La nostra Galassia.
Galassie e famiglie di galassie: un Universo a “bolle”.
Radiogalassie e quasar.
Origine ed evoluzione dell’universo: ipotesi a confronto.
Il sistema solare
La stella Sole. La struttura del Sole.
I pianeti e gli altri componenti del sistema solare.
Keplero: come si muovono; Newton: perché si muovono.
Da Mercurio a Marte: i pianeti di roccia.
Giove e Saturno: i pianeti giganti. Urano e Nettuno: i pianeti di ghiaccio.
Asteroidi, meteore e comete.
Origine ed evoluzione del sistema solare
Il pianeta Terra
La forma della Terra. Le dimensioni della Terra: calcolo di Eratostene.
Le coordinate geografiche: Il reticolato geografico; la posizione dei luoghi sulla Terra.
I movimenti della Terra_ Il moto di rotazione: Prove e conseguenze della rotazione
terrestre; Caso di studio: L’esperienza di Foucault; Il ciclo quotidiano del dì e della notte.
Il moto di rivoluzione: Prove e conseguenze della rivoluzione terrestre; Il ritmo delle
stagioni e le zone di differente riscaldamento.
I moti terrestri con periodi millenari: doppio-conico; precessione degli equinozi;
spostamento della linea degli apsidi, variazione dell’eccentricità e mutamento
dell’inclinazione dell’asse terrestre. Moti millenari della Terra, variazioni climatiche e
glaciazioni.
La Luna e il sistema Terra-Luna
La Luna a confronto con la Terra e con i satelliti degli altri pianeti: forma e dimensioni; un
corpo celeste senza atmosfera e idrosfera.
I movimenti della Luna e del sistema Terra-Luna: rotazione, rivoluzione, traslazione, moti
del sistema Terra-Luna.
Le fasi lunari e le eclissi. Il paesaggio lunare: mari, terre alte.
L’origine della Luna, varie ipotesi: fissione, cattura, accrescimento, impatto. Evoluzione
della Luna.
La crosta terrestre: minerali e rocce
La “chimica” della crosta terrestre: Elementi composti e miscele.
I minerali: composizione chimica, struttura cristallina, proprietà fisiche, classificazione.
Le rocce: lo studio delle rocce, i processi litogenetici.
Rocce magmatiche: dal magma alle rocce magmatiche; classificazione dei magmi,
classificazione delle rocce magmatiche.
Origine dei magmi: magma primario, magma anatettico
Rocce sedimentarie: dai sedimenti sciolti alle rocce compatte; le rocce clastiche o
detritiche; rocce organogene; rocce di origine chimica; dalla “roccia-madre” alle rocce
sedimentarie_ il processo sedimentario
Rocce metamorfiche: il metamorfismo di contatto, regionale; facies metamorfiche;
classificazione delle rocce metamorfiche.
Il ciclo litogenetico.
I fenomeni vulcanici
Il vulcanismo: l’attività vulcanica; i magmi.
Edifici vulcanici, eruzioni e prodotti dell’attività vulcanica: la forma di un vulcano; i diversi
tipi di eruzione; i prodotti dell’attività vulcanica; altri fenomeni legati all’attività vulcanica.
Altri fenomeni legati all’attività vulcanica.
Vulcanismo effusivo e vulcanismo esplosivo: vulcanismo effusivo delle dorsali oceaniche e
dei punti caldi; vulcanismo esplosivo; la distribuzione geografica dei vulcani.
I fenomeni sismici
Lo studio dei terremoti: un fenomeno frequente nel tempo ma localizzato nello spazio; il
modello del “rimbalzo elastico”; il ciclo sismico.
Propagazione e registrazione delle onde sismiche: differenti tipi di onde sismiche; come si
registrano le onde sismiche; come si localizza l’epicentro di un terremoto.
La “forza” di un terremoto: le scale di intensità dei terremoti; la magnitudo di un terremoto;
magnitudo ed intensità a confronto.
Gli effetti del terremoto: i danni agli edifici, gli tsunami.
Terremoti ed interno della Terra.
Distribuzione geografia dei terremoti.
La Tettonica delle placche
La dinamica interna della Terra.
Alla ricerca di un “modello”: la struttura interna della Terra; la crosta; il mantello; il nucleo.
Energia interna della terra: il flusso di calore; la temperatura della Terra.
Il campo magnetico terrestre: la “geodinamo”; il paleomagnetismo.
La struttura della crosta: crosta oceanica e crosta continentale; l’isostasia.
L’espansione dei fondi oceanici: la deriva dei continenti (approfondimento_La “terra
mobile” di Wegener); le dorsali oceaniche; le fosse abissali; espansione dei fondi oceanici
e zone di subduzione.
Le anomalie magnetiche sui fondi oceanici.
La Tettonica delle placche: le placche litosferiche; l’orogenesi.
Il Ciclo di Wilson.
La verifica del modello: vulcani_ ai margini delle placche o all’interno delle placche;
terremoti_ ai margini delle placche o all’interno dei continenti.
Moti convettivi e punti caldi.
05/06/14
Firma rappresentanti studenti
Firma docente
