Corso Base Metodo SaM (Sense and Mind)

INFORMAZIONI GENERALI
Il corso è a numero chiuso e sarà attivato se verrà raggiunto
un sufficiente numero di iscrizioni. La Segreteria Organizza-
tiva accoglierà le richieste in ordine di arrivo e avrà cura
di comunicarne l'esito.
Sono previsti crediti formativi per Psicologi, Fisioterapisti, Terapisti neuro e psicomotricità età evolutiva,
Medici, Logopedisti, Terapisti Occupazionali, Educatori, Tecnici della Riabilitazione Psichiatrica.
L’acquisizione dei crediti è subordinata al superamento
della verifica di apprendimento e alla partecipazione
all’intero programma formativo.
PERIODO DI SVOLGIMENTO
11 marzo 2017 - 14 maggio 2017.
(60 ore, suddivise in 4 fine settimana. Sono previste lezioni frontali, esperienze pratiche e lavori di gruppo.)
VICARDIAL FISIOTERAPIA &
CARDIOCLUB srl
SpazialMente aps
Via Casati Felice 32, 20124 Milano (MI)
Indicazioni e mezzi pubblici
 MM 3 Linea Gialla;
 Passante Ferroviario: Fermata Repubblica;
 MM 2 Linea verde: Fermata Centrale;
 Autobus linea 60.
 Tram linee 1-5-33: Fermata Lazzaretto.
Corso Base
Metodo SaM
(Sense and Mind)
Piantina
SEDE DEL CORSO
®
Centro Vicardial, Via Felice Casati 32, Milano
QUOTA DI PARTECIPAZIONE
Per i soci Ass.ne SpazialMente aps: € 650,00
Per i non soci : € 793,00 (= € 650,00 + iva 22%)
CORSO DI 60 ORE
TERMINE ISCRIZIONI: 17 FEBBRAIO 2017
11-12 marzo 2017
L’iscrizione sarà effettiva soltanto se
accompagnata da copia del bonifico bancario
intestato a:
25-26 marzo 2017
8-9 aprile 2017
13-14 maggio 2017
Beneficiario: Associazione SpazialMente
Banca: Banca Popolare di Sondrio Ag. 27 Milano – Don
Gnocchi
SEDE DEL CORSO
Iban: IT89 X 05696 01626 000002512X63
Causale del Bonifico: Cognome e Nome - Corso Base
SaM 2017 - Milano
Centro Vicardial
www.spazialmente.it
via Felice Casati 32, Milano
PROGRAMMA DEL CORSO
PRESENTAZIONE DEL CORSO
Il Corso Base del metodo SaM (Sense and
Mind) offre ai partecipanti gli strumenti per intervenire sui disturbi delle abilità spaziotemporali di soggetti in età evolutiva e adulta.
Grazie ad approfondimenti sui dati delle neuroscienze che sono alla base del modello teorico del Metodo e a numerose esercitazioni pratiche individuali e di gruppo, i riabilitatori acquisiscono le conoscenze teoriche e pratiche
per l'applicazione del Metodo nella loro quotidianità clinica. Durante il corso sono fornite
indicazioni sulla valutazione funzionale di base, indispensabile per la definizione degli obiettivi del trattamento riabilitativo.
11 MARZO 2017
8,45-9,00
Registrazione dei partecipanti
9,00-11,00
Lezione teorica- Metodo SaM.: il modello teorico
11,00-11,15 Pausa
11,15-13,15 Lezione teorica- Attività Base e Attività di Integrazione Multimodale:
l’apprendimento senza errore e l’intervento “process oriented”.
L’organizzazione temporale
11,15-13,15 Laboratorio esperienziale. Esperienze di Integrazione sensorimotoria nello spazio peripersonale. Attività Base per lo spazio
extrapersonale
13,15-14,15 Pausa pranzo
13,15-14,15 Pausa pranzo
14,15-16.15 Laboratorio esperienziale. Attività Base sullo spazio personale: la
struttura temporale (prima parte) . La respirazione.
14,15- 15,15 Lezione teorica. I neuroni specchio e i neuroni canonici.
Le immagini mentali
16,15-16,30 Pausa
15,15-16,45 Laboratorio esperienziale. Lo spazio extrapersonale lontano: le
Attività di integrazione multimodale: distanze e direzioni
16,30-17,00 Lezione teorica. La mediazione non verbale
17,030-18,30 Laboratorio esperienziale. La mediazione non verbale (prima parte)
16,45-17,00 Pausa
17,00-18,30 Laboratorio esperienziale. Esperienze di mediazione , seconda
parte ( i neuroni specchio)
12 MARZO 2017
9,00-9,30 Lezione teorica. La mediazione nelle Attività Base
9,30-11,00 Laboratorio esperienziale Attività Base sullo spazio personale: la mediazione con i movimenti ritmici.
11,00-11,15 Pausa
13,15-14,15 Pausa pranzo
Responsabile Scientifico: Dott.ssa Annalisa Risoli
14,15-15,15 Laboratorio esperienziale. Attività Base sullo spazio personale:la
struttura temporale: sperimentiamo (terza parte)
ANNALISA RISOLI Medico specialista in Medicina fisica
e Riabilitazione, svolge attività clinica, di formazione e
ricerca in riabilitazione neurologica e neuropsicologica. .
E ’ docente per la riabilitazione neuropsicologica in
Master di secondo livello della Facoltà di Psicologia in
Università Cattolica di Milano e professore a contratto del
Corso di laurea di Terapia occupazionale dell ’ Università
degli Studi di Milano. E ’ ideatrice e autrice di pubblicazioni sul Metodo SaM
MANUELA CAPETTINI Fisioterapista, Arteterapeuta clinica e Mediatrice Sistemica in formazione. Svolge attività
professionale presso il Centro Ronzoni-Villa di Seregno
della Fondazione Don C. Gnocchi Onlus, il Centro Vicardial di Milano e il proprio Studio in provincia di Milano. Si
occupa di formazione, ricerca e divulgazione scientifica in
ambito riabilitativo. È ideatrice e autrice di pubblicazioni
sul Metodo SaM
MICHELA BERTELÈ Terapista della neuro psicomotricità
dell ’ età evolutiva, opera presso la Fondazione Don
Gnocchi Onlus e collabora con cooperative sociali e altre
strutture riabilitative. E ’ formatrice e autrice di pubblicazioni sul Metodo SaM.
MARINA ROSSI Fisioterapista. Lavora per la Fondazione
Don C. Gnocchi Onlus Centro S. Maria alla Pineta di Marina di Massa dal 1988, attualmente come coordinatrice
9,00-11,00 Laboratorio esperienziale. Riprendiamo la struttura delle attività:
sintesi e presentazione di video. Attività di integrazione multimodale: le coordinate intrinseche (seconda parte). Attività di Integrazione Multimodale sullo spazio peripersonale: manipolazione di
oggetti e ritaglio
11,00-11,15 Pausa
Al termine del Corso il partecipante acquisisce, previa
valutazione dell’apprendimento, il titolo di “Terapista Base
del metodo SaM”.
DOCENTI
8 APRILE 2017
11,15-13,15 Laboratorio esperienziale. Attività Base sullo spazio personale:
la struttura temporale (seconda parte)
15.15-16,15 Laboratorio esperienziale. Attività Base sullo spazio personale: asse
longitudinale in dinamica
16.15-16,30 Pausa
16.30-17,30 Lezione teorica. I portali sensoriali e il sistema vestibolare.
L’integrazione sensori-motoria nelle Attività Base
25 MARZO 2017
9,00-10,00 Laboratorio esperienziale. Riprendiamo la struttura delle attività: sintesi
e presentazione di video
10,00– 11,00 Lezione teorica. L’Embodied Cognition
9 APRILE 2017
9,00-11,00 Lezione teorica. La sintesi della valutazione a fini riabilitativi. Lo
spazio extrapersonale lontano. I portali sensoriali: il portale visivo
11,00-11,15 Pausa
11,15-13,15 Laboratorio esperienziale. Le Attività sul portale visivo. Lo spazio
extrapersonale lontano: le Attività di integrazione multimodale:
percorsi aperti
13,15-14,15 Pausa pranzo
14,15-15,45 Laboratorio:esperienziale. La valutazione funzionale e il problema
principale
15,45-16,00 Pausa
16,00-17,30 Laboratorio esperienziale. Lo spazio extrapersonale lontano: le
Attività di integrazione multimodale: percorsi chiusi
13 MAGGIO 2017
9,00-10,00 Discussione in seduta plenaria. Riprendiamo la struttura delle
attività: presentazione di video
10,00-11,00 Laboratorio esperienziale. Lo spazio extrapersonale lontano: le
Attività di integrazione multimodale e la Fase 3: superfici di spazio
11,00- 11,15 Pausa
11,00-11,15 Pausa
11,15- 13,15 Lezione teorica. Il movimento volontario e il modello del metodo SaM
11,15-13,15 Presentazione di casi clinici in seduta plenaria. Discussione di
videoregistrazioni
13,15-14,15 Pausa pranzo
14,15-16,15 Laboratorio esperienziale. Le Attività di integrazione multimodale: per
lo spazio personale: asse longitudinale in dinamica
16,15-16,30 Pausa
13,15-14,15 Pausa pranzo
14,15-16,15 Presentazione di casi clinici in seduta plenaria. Discussione di
videoregistrazioni
16,15-16,30 Pausa
16,30-18,30 Lezione teorica. Introduzione all’”Intervento “process oriented”. Le
Attività di integrazione multimodale: dall’apprendimento implicito
all’apprendimento esplicito. Lo spazio personale
16,30-18,30 Attività in piccolo gruppo. Dalla Valutazione al Problema
principale
26 MARZO 2017
14 MAGGIO 2017
9,00-10,30 Laboratorio: esperienziale. Attività di Integrazione Multimodale per lo
spazio personale e peripersonale: le coordinate intrinseche (prima
parte)
9,00-11,00 Presentazione di casi clinici in seduta plenaria. Discussione di
videoregistrazioni
10,30-10,45 Pausa
11,15-13,15 Attività in piccolo gruppo. Dal Problema principale alla scelta
delle Attività
10,45-13,15 Laboratorio esperienziale. Attività Base per lo spazio peripersonale
11,00-11,15 Pausa
13,15-14,15 Pausa pranzo
13,15-14,15 Pausa pranzo
14,15-14,45 Lezione teorica: la scelta dei materiali
14,15-16,15 Presentazione di casi clinici in seduta plenaria. Discussione di
videoregistrazioni
14,45-16,15 Laboratorio esperienziale: esecuzione diretta. Attività di Integrazione
Multimodale per lo spazio peripersonale: la manipolazione di materiali
16,15-16,30 Pausa
16,30-18,30 Laboratorio: esperienziale: esecuzione diretta. Attività di Integrazione
Multimodale sullo spazio peripersonale: manipolazione con oggetti
16,15-16,30 Pausa
16,30-18,00 Presentazione di casi clinici in seduta plenaria. Discussione di
videoregistrazioni
18,00-18,30 Verifica apprendimento ecm