Viventi 4 - Istituto Comprensivo Spinea 1

MUOVERSI PER MANGIARE
SULLA TERRA
LA SUPERFICIE DI
La resistenza del terreno
Le zampe
La forma allungata del corpo
L’EQUILIBRIO
La simmetria bilaterale
Il movimento
NEL MARE
CONTATTO
La resistenza dell’acqua
Poche zampe o appendici
Forma allungata del corpo
MECCANICO
La simmetria raggiata
Il posto fisso
La superficie di contatto
IL DIFFERENZIAMENTO DEL CORPO
LA PARTE DAVANTI
Percezione localizzata
Esplorazione
Cattura
Percezione diffusa
Strutture contrattili (meduse)
LA PARTE DI DIETRO
Escrezione
Riproduzione
SUPERARE
Muscolatura
Scheletro esterno (gli insetti)
Ricevere ossigeno e cibo
dall’ambiente esterno
LA GRAVITA’
Muscolatura per mantenere la
forma
Scheletro esterno ( i ricci )
Scheletro interno (la gallina)
Sostegno delle strutture
interne
Scheletro interno (i pesci)
Sostegno delle strutture
interne
LA CRESCITA
Forme larvali e metamorfosi
Mute per crescere
Stadi di crescita
Crescita continua (la gallina)
Crescita continua (i pesci)
IL FUNZIONAMENTO ALIMENTARE
Percezione e sistema nervoso
Riconoscere gli stimoli (avere fame – questo è buono da mangiare)
Tradurre e coordinare gli stimoli
Rispondere agli stimoli
Sistema motorio
Localizzare l’alimento
Muoversi nella direzione giusta
Ccordinare i movimenti
Aggiustare le distanze
Aggiustare le velocità
Afferrare l’alimento
Nutrizione
Strutture
Nella bocca: Lingua, denti, becchi,
Vicino alla bocca: tentacoli, pinze…
Azioni:
masticare, raspare, rodere, succhiare…
Assorbire
Eliminare i rifiuti solidi
Un sistema circolatorio
Muscolatura contrattile (il cuore)
Portare cibo e aria a tutto il corpo
Un sistema metabolico
Trasformazioni al livello cellulare
Un sistema escretore
Eliminare i rifiuti liquidi
Relazioni con l’Ambiente Esterno
Sopportare o sfruttare i cambiamenti
nel clima,
nella illuminazione (giorno-notte)
nelle stagioni
Sopportare o sfruttare la stabilità
del clima
di illuminazione (sottoterra)
degli ambienti (tane e rifugi)
Le Interazioni con gli altri:
Relazioni alimentari
Preda-predatore
Occupazione e distribuzione di spazi (Zonazione)
Distribuzione degli animali:
Specializzazione e competenza
Nutrizione
Introduce nutrienti
Sintesi
Respirazione
Trasforma i nutrienti
in strutture cellulari
Ottiene energia
Dalla trasformazione
Dei nutrienti
METABOLISMO
Energia
Materia
LA CONTINUITA’ DELLA VITA
REGOLAZIONE
E STABILITA’
DELLA VITA
REGOLAZIONE E
STABILITA’ DEGLI
AMBIENTI
ATTRAVERSO
UN CONTINUO
DIALOGO CON
L’AMBIENTE
ATTRAVERSO
COMPLESSI
MECCANISMI DI
RIASSESTAMENTO
RIPRODUZIONE E SVILUPPO
EVOLUZIONE E CONSERVAZIONE
DELLE SPECIE