Corso formazione musica per docenti

ISTITUTO COMPRENSIVO VIA CASSIA
C.F. 97198100584 C.M. RMIC86000G
RMIC_00G - UFFICIO PROTOCOLLO
Prot. 0000231/U del 23/01/2017 13:51:25
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO
L.go C.V. Lodovici n°9 – 00123 - ROMA
06/30888160
 06/30888569
 [email protected]
 www.soglianamaldi.org
C.F. 97198100584 - Codice Mecc. RMIC86000G - XXVIII Distretto
Oggetto: Iscrizione al corso di formazione per docenti FARE PIÙ MUSICA A SCUOLA
Dal 1 Febbraio 2017 ore 17.00
Sarà comunicato in sede il calendario del corso.
Corso Formazione Docenti
FARE PIU’ MUSICA A
SCUOLA”
“
Presso l’Istituto Comprensivo di Via CASSIA Km. 18,700, Istituto accreditato dal MIUR per il
potenziamento della didattica della Musica, per favorire una maggiore collaborazione tra
Docenti e visto l’interesse dimostrato esplicitamente da parte dei Docenti che fanno parte del
progetto ‘Fare Musica a Scuola’ e del ‘Coro Meraviglioso’, ormai attivato da cinque anni, la
docente Gabriella Costanza propone di organizzare un corso di Formazione destinato
appositamente a razionalizzare e solidificare i concetti di teoria musicale rivolto anche a coloro
che, pur non avendo frequentato il corso ‘Fare Musica a Scuola’, possiedono già una
conoscenza teorico-musicale di base.
Il corso in oggetto, della durata complessiva di 24 ore, mira ad insegnare la Teoria Musicale
e la Pratica Strumentale e Corale attraverso una didattica nuova e coinvolgente: “Faccio
Musica e imparo” e soprattutto imparo suonando o cantando brani orecchiabili e divertenti.
Le lezioni saranno curate dalla prof. Costanza, docente dell’Istituto, secondo le finalità, gli
obiettivi e il programma forniti di seguito, e si terranno presso l’I.C. sede Soglian secondo il
seguente calendario:
da Mercoledì 1 Febbraio 2017
● Otto MERCOLEDÌ dalle 17.00 alle 20.00 = 24 ore
WORKSHOP MUSICA SCUOLA Forme Sonore di 7 ore (aprile 2017)
FINALITÀ E OBIETTIVI:
● Un metodo "nuovo", ludico, divertente, ma soprattutto pratico ed esperienziale per
apprendere e successivamente insegnare la teoria musicale e soprattutto l’utilizzo di
strumenti musicali quale il flauto, la tastiera o lo xilofono o strumentario ritmico.
●
●
●
Superare la naturale diffidenza verso il metodo tradizionale di insegnamento della
musica, ovvero il cosiddetto "solfeggio", troppo spesso basato su esercizi tediosi e di
difficile comprensione per chi non è musicista.
Raggiungere gli stessi obiettivi (lettura delle note sul pentagramma e pratica
strumentale) attraverso una didattica nuova, più immediata e comprensibile.
Il Canteggio come metodo del canto per le voci bianche
PROGRAMMA DI LAVORO:
● Musica & Ritmo: giochi ed esercizi, per l'apprendimento di alcuni concetti musicali
quali la pausa, la suddivisione, il punto di valore, la terzina, l'accento metrico, i tempi
semplici e quelli composti. Accenni teorici sì, ma tanta pratica.
● Utilizzo di bodypercussion e strumenti a percussione per un apprendimento di tipo
deduttivo: dalla pratica alla teoria, da come si suona a come si scrive.
● Dal concreto all'astratto: come passare da una partitura informale basata su elementi
concreti e di immediata comprensione alla scrittura musicale tradizionale astratta
basata solo sulle 'note'.
● Canto corale a più voci utilizzando accompagnamenti su basi pop, rock, blues,
latino-americane, disco-dance ecc. e accompagnando con strumenti ritmici dello
strumentario Orff di cui la scuola è già dotata.
Al termine di questo percorso ci sarà il WORKSHOP MUSICA SCUOLA di approfondimento
in collaborazione con ‘Forme Sonore’ di 7 ore in due pomeriggi con la maestra del coro
dell’Antoniano di Bologna in sede (scuola Soglian) per ampliare le conoscenze e le esperienze
acquisite.
Forme Sonore promuove, a livello nazionale, attività, sperimentazioni e produzioni destinate
a favorire la crescita articolata e completa del pensiero musicale. Forme Sonore nasce con il
proposito di costruire opportunità e collaborazioni. Musica, Arte e linguaggi espressivi
diventano un progetto aperto per dar voce alle idee. Forme Sonore con l’aiuto e la
collaborazione di pedagogisti, insegnanti, musicisti e artisti, Le iniziative e i progetti sono
seguiti e coordinati dal direttore artistico, il M° Siro Merlo musicista e compositore (direttore
artistico di Forme Sonore) e da Sabrina Simoni, musicista e didatta, direttrice del Piccolo Coro
“Mariele Ventre” dell’Antoniano di Bologna e ideatrice di Forme Sonore.
PER DOCENTI il “Workshop Musica Scuola” svilupperà, contenuti e percorsi didattici per
potenziare attraverso il suono, l’ascolto e la musica, l’apprendimento dei contenuti
logico-matematico, linguistici e artistici, sviluppando contemporaneamente sensibilità e
attenzione al linguaggio musicale, alla vocalità e alla conduzione organizzata di un gruppo
vocale da parte del docente. Ai partecipanti, verrà poi presentato nuovo materiale musicale
e didattico dove è sperimentata e osservata una metodologia articolata che si avvale della
musica affiancata alle tecniche associative e percorsi emozionali.
Costi: Prima parte
Per docenti esterni:
Corso di formazione ‘Fare più musica a scuola’ di 24 ore: 60 Euro (per fondo cassa
musica dell’Istituto)
WORKSHOP MUSICA SCUOLA organizzato da Forme Sonore con la maestra del Voto
dell’Antoniano di Bologna; di 7 ore: 60 Euro comprensivo di materiale didattico
Per docenti dell’Istituto:
Prima parte € 20 (per fondo cassa musica dell’Istituto
Seconda parte FORME SONORE €60 comprensivo di materiale didattico
Per docenti che partecipano al Coro Meraviglioso:
Prima parte € 00.
Seconda parte
FORME SONORE €60 comprensivo di materiale didattico
Al termine del corso sarà rilasciato:
● Certificato di frequenza al Corso di Formazione ‘Fare più musica a scuola’.
● Certificato di frequenza al WORKSHOP MUSICA SCUOLA di Forme Sonore.
N.B. Per ottenere il certificato di frequenza è necessario partecipare almeno all’80% delle
ore di lezione previste
Presentazione
WORKSHOP MUSICA SCUOLA
L’apprendimento nell’età infantile
Strategie e attività per un sapere multidisciplinare e unitario
Cervello in movimento tra giochi, ritmi, suoni e colori
PER DOCENTI
Giornata di studio in cui “Workshop Musica Scuola” svilupperà, contenuti e percorsi
didattici per potenziare attraverso il suono, l’ascolto e la musica, l’apprendimento dei
contenuti logico-matematico, linguistici e artistici, sviluppando contemporaneamente
sensibilità e attenzione al linguaggio musicale, alla vocalità e alla conduzione organizzata
di un gruppo vocale da parte del docente.
Ai partecipanti, verrà poi presentato nuovo materiale musicale e didattico,
(“MOLTIPLICANTO) dove è sperimentata e osservata una metodologia articolata che si
avvale della musica affiancata alle tecniche associative e percorsi emozionali come sussidio
nell’apprendimento e dedicato ai bambini dai 4 agli 8 anni.
Obiettivi
1. ACQUISIZIONE E APPLICAZIONE DEI PARAMETRI SONORI (Altezza, intensità,
timbro) e MUSICALI (Pulsazione ritmica, conduzione melodica, ect) COME FACILITATORI
NEI PERCORSI DI APPRENDIMENTO SCOLASTICI
2. VOCALITA’ E LINGUAGGIO MUSICALE ELABORATI PER IL DOCENTE COME
STRUMENTO NELLA GESTIONE E CONDUZIONE DELLE DINAMICHE DI GRUPPO
3. LABORATORIO APPLICATIVO “MOLTIPLICANTO”,
4. SVILUPPO DI ESERCIZI, GIOCHI, ATTIVITA’ DIDATTICO MUSICALI e MOTORI COME
ELEMENTI COSTITUENTI DEI PECORSI DI APPRENDIMENTO E MEMORIZZAZIONE
PROGRAMMA
Educazione Musicale
-Educare “alla” e “con” la musica
Lo sviluppo del bambino e la musica
-Aspetti neurologici, affettivi e sociali della musica nella prospettiva di sviluppare abilità e
competenze che trascendono il mondo musicale coinvolgendo in modo totalizzante vari aspetti
della personalità individuale.
Musica e Concentrazione
-Laboratorio applicativo e documentazione di esperienze musicali. Giochi musicali per
educare e sviluppare nell’infanzia la capacità di concentrazione.
Musica e memoria
- Ritmo e Melodia come strumenti per sviluppare la capacità di memorizzazione.
Vocalità, Musica e fonazione nell’infanzia
- La pratica del canto come aiuto nel controllo della respirazione e nei disturbi della
fonazione.
Il Repertorio musicale nelle attività scolastiche
a. Elementi di Metrica, e fraseggio ritmico/melodico
b. Musica classica, etnica, pop, jazz...
c. Canzone (canzone per l’infanzia, canzone popolare...)
d. Composizione di filastrocche e semplici melodie
e. Oltre la parola di senso compiuto: esplorazione timbrica, imitazione dei suoni,
onomatopee...
Moltiplicanto -Laboratorio globale
a. Vocalità, movimento, sensorialità e numero
b. Approfondimento, esplorazione e sperimentazione del Ritmo, dei caratteri del suono e
della Melodia
attraverso giochi musicali.
Condurranno la formazione
M° Sabrina Simoni (Musicista, Didatta e Direttore del Piccolo Coro “Mariele Ventre”
dell’Antoniano di Bologna)
M° Siro Merlo (Musicista e Compositore, Direttore Artistico del progetto Forme Sonore)
c) Tempi e modi di attuazione:
Workshop che prevede dalle 6 alle 7 ore di docenza, (da concordare) organizzate o in
un’unica giornata, o scomposto in due pomeriggi per il monte ore previsto. Tuttavia ci
riserviamo di ridiscutere l’orario alla luce delle diverse esigenze e anche delle declinazioni
che la proposta di formazione può assumere, estendendo o sviluppando diversamente i
contenuti
Workshop per un gruppo minimo di 25 partecipanti e max di 40. Nel caso si superassero i
numeri proposti sarà possibile rimodulare tempi e giornate.
d) Costi:
60 euro al netto per partecipante (spese fiscali incluse)
e) Materiali e costi compresi nel preventivo:
• Progettazione e coordinamento del Responsabile del Progetto (Sabrina Simoni)
• Docenze
• Libro e cd “MOLTIPLICANTO” e altro materiale didattico
• Spese di viaggio
Il Dirigente Scolastico Reggente
Prof. Massimo Quercia
(firma autografa sostituita a mezzo stampa,
ai sensi dell'art3, c.2, del DLgs n.39 del 1993)