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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE IRIS VERSARI - Cesano Maderno (MB)
CURRICOLO DISCIPLINARE
Anno scolastico: ……2015/16……………………..
Indirizzo di studi:…ITC AFM/SIA……………….
Disciplina:…STORIA………………………………..
Triennio/anno riferimento:…monoennio finale………
COMPETENZE
C1. Essere consapevoli
della natura complessa del
fatto storico e saperne
impostare l’approccio
analitico tenendo conto dei
diversi fattori concorrenti.
C2 Affrontare lo studio dei
diversi settori della vita
umana associata, attraverso
l’interpretazione critica di
fatti, eventi, fonti.
C3 Utilizzare
intenzionalmente e
correttamente il lessico
disciplinare per strutturare e
argomentare una
comunicazione efficace.
ABILITA'
 Ricostruire
connessioni
sincroniche e sviluppi
diacronici
 Rintracciare le
principali dinamiche
storiche
 Offrire un quadro
organico dell’evento
e/o del periodo storico
studiato
 Interpretare gli eventi
secondo rapporti di
cause-conseguenze,
analogie e differenze
 Saper ricavare
informazioni da testi
storiografici semplici,
da fonti e documenti
storici, letterari,
artistici ecc.
 Utilizzare
correttamente i
principali strumenti di
supporto alla
trattazione di
fenomeni storici (
lettura di tabelle,
grafici, carte
tematiche)
 Esporre con coesione,
coerenza e logica,
utilizzando
correttamente le
strutture
CONOSCENZE
 L’ETÀ
DELL’IMPERIALISMO
 La seconda rivoluzione
industriale
 Colonizzazione
e
imperialismo
 Il nazionalismo di fine
secolo
 L’ETA’ GIOLITTIANA
 Dalla Destra alla Sinistra
liberale
 La
svolta
politica,
economica e sociale di
Giolitti
 Le trasformazioni sociali e
culturali del nuovo secolo
 La società di massa
 LA PRIMA GUERRA
MONDIALE
 La genesi del conflitto
 L’inizio delle operazioni
militari
 L’Italia dalla neutralità
all’intervento
 La guerra di logoramento
 La svolta del 1917
 La conclusione del conflitto
e i trattati di pace
 Il dopoguerra in Europa
 LA
RIVOLUZIONE
RUSSA
 Dalla rivoluzione liberale di
morfosintattiche della
lingua
 Conoscere il
significato dei termini
storici e saperli usare
in modo pertinente
febbraio alla rivoluzione
bolscevica d’ottobre
 La guerra civile
 Dal comunismo di guerra
alla NEP
 La nascita dell’URSS
 LA CRISI DI WALL
STREET
 La grande crisi: il crollo di
Wall street
 Roosevelt e il New Deal
 L’EUROPA
NAZIFASCISTA E
L’EUROPA
DEMOCRATICA
 Dallo stato liberale al
fascismo
 L’Italia fascista
 La Germania di Weimar
 Il nazismo
 La guerra civile spagnola e
la dittatura di Francisco
Franco
 Lo Stalinismo
 L’Europa democratica
 LA SECONDA GUERRA
MONDIALE
 Le cause del conflitto
 La mondializzazione del
conflitto
 La svolta della guerra: 1943
 La caduta del fascismo; l’8
settembre
 L’Olocausto
 La Resistenza e la lotta di
liberazione in Italia
 La fine della guerra: la
sconfitta della Germania e
del Giappone
 I trattati di pace e l’assetto
postbellico
 IL NUOVO ORDINE
MONDIALE
 Le conseguenze della
seconda guerra mondiale
 La guerra fredda: il
bipolarismo
 Il nuovo ordine economico
 Dalla guerra fredda alla
coesistenza pacifica
 Il cammino verso l’Europa
unita
 L’ ITALIA
REPUBBLICANA
 La Costituzione e il nuovo
sistema politico
 Sviluppo economico e
trasformazioni sociali
 Gli anni della contestazione
 Il terrorismo
 Dalla crisi politica ed
economica alla seconda
repubblica
 LA DISSOLUZIONE
DEL BLOCCO
COMUNISTA
 La società sovietica
 L’intervento dell’URSS
nell’Europa dell’Est
 L’URSS di Gorbaciov
 La fine dell’URSS : la
caduta del muro di Berlino
 U.D. 11 LA QUESTIONI
APERTE DEL MONDO
CONTEMPORANEO
 La nascita dello stato di
Israele e la questione
palestinese
 Il fondamentalismo islamico
 Il Terzo Mondo fra
decolonizzazione e
neocolonialismo
 I nuovi scenari economici,
politici e culturali della
Globalizzazione