ISTITUTO MAGISTRALE STATALE “ AMEDEO DI SAVOIA DUCA D’ AOSTA ” LICEO SCIENZE UMANE LICEO SOCIO-PSICO-PEDAGOGICO LICEO SCIENZE UMANE(Ec/Soc) LICEO DELLE SCIENZE SOCIALI Via del Santo, n. 57 - 35123 PADOVA tel. 049/8751040 – fax 049/8764288 [email protected] [email protected] PEC: [email protected] C.F. 80012380285 Programma di Italiano Classe I C Insegnante: Valentina Proietti Epica. Testo di riferimento: L’esperienza del testo-epica, Panebianco, Varani, Zanichelli. Caratteristiche generali dell’epos omerico: il passaggio dall’oralità alla scrittura, la questione omerica, struttura e stile formulare dei poemi omerici, il sistema dei personaggi e la presenza delle divinità, l’epos come portavoce di valori immortali nella cultura greca. Iliade, principali nuclei narrativi, lettura e commento sei seguenti brani: -Il proemio. -La lite tra Achille e Agamennone. -Ettore e Andromaca. -La morte di Patroclo. -La morte di Ettore. -Achille e Priamo. Odissea, principali nuclei narrativi, lettura e commento dei seguenti brani: -Il Proemio. -Odisseo e Calipso. -Odisseo e Nausicaa. -Polifemo. -La maga Circe. -Le Sirene. -Il naufragio: Scilla e Cariddi. -Odisseo e Euriclea. -Odisseo e Penelope. Approfondimento sul tema di Ulisse nella letteratura, con la lettura delle seguenti opere: Dante, Inferno (canto XXVI vv.), Foscolo, A Zacinto, Pascoli, Le Sirene, Calypso (dai Poemi Conviviali), Saba, Ulisse, Kavafis, Itaca. L’epica romana: L’Eneide. Caratteristiche del poema a confronto con i modelli omerici, l’epoca augustea, le caratteristiche e gli intenti del poema, la figura del pius Enea obbediente al fato, principali personaggi e divinità che prendono parte alla vicenda. Eneide, principali nuclei narrativi, lettura e commento dei seguenti brani: -Il Proemio. -Didone innamorata. -Didone ed Enea. -Caronte. -Eurialo e Niso. -La morte di Turno. Narrativa. : testo di riferimento: L’esperienza del testo, Panebianco, Varani, Zanichelli. L’analisi del testo narrativo. -La storia: fabula e intreccio, tecniche di alterazione della fabula, le sequenze, la struttura di base del testo narrattivo. Brani dal testo: -Esopo, Il leone e il topo. -Daniela Losini, Dessert. -Italo Calvino, Il bosco sull’autostrada. -Isaac asimov, Chissà come si divertivano. -Robley Wilson, Il ladro. -I Personaggi: I personaggi della fiaba, il sistema dei personaggi, presentazione del personaggio, caratterizzazione del personaggio. Brani dal testo: -Stefano Benni, La chitarra magica. -Raymond Carver, Perché tesoro mio? -Heinrich Boll, Il pescatore e il turista. Lo spazio e il tempo: lo spazio, il tempo. Brani dal testo: Franz Kafka, Il cavaliere del secchio. -Il narratore, il punto di vista, le tecniche espressive: Autore, narratore, lettore, il narratore, il punto di vista, le parole e i pensieri dei personaggi, lingua e stile. Grammatica ed educazione linguistica. testo di riferimento: GLS, Degani,Mandelli,Viberti, SEI -Ripasso e consolidamento dei principali aspetti della fonologia, dell’ortografia e della punteggiatura della lingua italiana. -Il Verbo: -Cos’è il verbo. -La coniugazione verbale. -L’aspetto del verbo. -Le coniugazioni. -L’uso dei modi e dei tempi verbali. -Il genere dei verbi: transitivi e intransitivi. -La forma dei verbi: attivi, passivi e riflessivi. -Verbi e costruzioni impersonali. -Funzioni particolari del verbo. -Sintassi. Sintassi della proposizione (gli elementi fondamentali della frase). -La frase. -Il predicato. -Il soggetto. -L’attributo e l’apposizione. -I complementi diretti. I complementi indiretti del primo gruppo (specificazione, partitivo, denominazione, paragone, materia, termine, agente, causa efficiente, causa, fine, vantaggio e svantaggio). -Scrittura: -Il testo descrittivo (vari tipi di testi descrittivi e tecniche di composizione). -La lettera personale e formale. -Le tecniche del riassunto partendo dalla divisione in sequenze del testo narrativo. Il docente ____________________________ I rappresentanti degli studenti ____________________________________________