MODULO
MO 16.03
I.I.S. “A.Badoni” Lecco
PROGRAMMA SVOLTO
Rev. 01
Data 01.09.10
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Programma svolto Italiano classe I sez. B indirizzo Costruzioni, ambiente, territorio
Docente: Di Palma Maria
Anno scolastico 2013/14
Testi di riferimento
ANTOLOGIA : I colori dell’ iride, La nuova Italia.
GRAMMATICA: Fare il punto, Ferralasco, Moiso, Testa, ed. Bruno Mondadori
Nel corso dell’ anno scolastico gli alunni hanno conosciuto, compreso ed utilizzato i
principali strumenti per l’ analisi narratologica ( generi, fabula e intreccio, sequenze, spazio
e tempo, narratore e punto di vista, personaggi e linguaggi).Hanno analizzato i seguenti
testi( narrazione horror, avventura psicologico- introspettiva) e prodotto riassunti, parafrasi (
cambiamento del punto di vista) degli stessi. Si sono , inoltre , esercitati nella scrittura
autobiografico-espressiva e nella produzione di testi descrittivi.
Brani analizzati
-Un bambino in fondo ad un buco N. Ammanniti
-Il bosco sull’ autostrada I. Calvino
-Il treno ha fischiato L. Pirandello
-Il segregazionista I. Asimov
-La nota dominante Ch. Dickens
-Sentinella F. Brown
-Un messaggio da Morj E.F.Russel
-Il capitano Achab H. Melville
-Esami di maturità G. Berto
-La famiglia del vecchio Alex E. Brizzi.
-L’ estraneo Lovercraft
-Il Conte Dracula Bram Stoker
-La giovinezza di Edward e Carlisle Stephenie Meyer
-L’ uso scientifico dell’ immaginazione A. Conan Doyle
-I tre strumenti di morte G. Keith Chesterton
-La lotta di due mostri preistorici J. Verne
-La maledizione J. Conrad
-Robinson salva Venerdì D. Defoe
-Eveline J. Joyce
-Io non piaccio a nessuno P. Giordano
-La gente non si accorge di nulla J. Salinger.
-Ultimo viene il corvo I. Calvino.
Riflessione linguistica, la struttura della frase
Sono stati affrontati i seguenti argomenti sia con un lavoro sistematico nelle ore settimanali
dedicate alla grammatica, sia sfruttando le letture antologiche come spunto per la riflessione
linguistica (analisi grammaticale e logica):
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I.I.S. “A.Badoni” Lecco
PROGRAMMA SVOLTO
Rev. 01
Data 01.09.10
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Le parti del discorso ( nome, pronome, articolo, aggettivo, verbo, avverbio,
congiunzione, preposizione, interiezione).
Accenni alla frase, al soggetto e al predicato. Accenno ai principali complementi Il
nucleo della frase.
Il discorso diretto ed indiretto.
Durante l’ anno scolastico , gli alunni hanno letto quattro romanzi, dei quali tre sono stati
oggetto di verifica:
Io non ho paura di N. Ammaniti.
Lo strano caso del cane ucciso a mezzanotte di M. Haddon
La bambina che salvava i libri di M. Zusak
Il sentiero dei nidi di ragno di I. Calvino.
E’ stata proposta la visione di un film (Stand by me) per approfondire alcune competenze di
analisi cinematografica coadiuvati da un’ esperta della Provincia di Lecco.
Lecco, 3 giugno 2014
L’ insegnante
Maria Di Palma
Rappresentanti di classe
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