2A - ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE "A.SEGNI"

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Istituto di Istruzione Superiore “A. Segni”-Ozieri
Liceo Classico
a.s. 2014-2015
Programma svolto di Storia,Geografia
Classe IIA Classico
Docente Ellida Barrocu
STORIA
(libro di testo: “La storia perché”, Paravia)
Iprimi secoli della Repubblica Romana (cap.12): le istituzioni della Repubblica Romana; La lotta tra Patrizi e
Plebei;Roma conquista l’egemonia del Lazio; Roma alla conquista dell’Italia
Roma conquista il Mediterraneo (cap.13): Roma e Cartagine si contendono l’egemonia nel Mediterraneo;
La conquista del mondo greco (concetti fondamentali); Roma alla conquista dell’occidente; Le conseguenze
interne dell’espansionismo
La crisi sociale e politica della Repubblica Romana (cap.14): Lo scenario sociale ed istituzionale dopo la
conquista del Mediterraneo; I tentativi di riforma agraria; Gaio Mario e la guerra sociale;Silla e il tentativo
di restaurazione oligarchica
La fine della Repubblica Romana (cap.15): L’affermazione di Pompeo e Crasso e il I triumvirato; Cesare
contro Pompeo, il II triumvirato
Ottaviano Augusto e la dinastia Giulio-Claudia (cap.16):Ottaviano: il potere di uno solo;L’ideologia del
Principato (concetti fondamentali);Gruppi sociali,esercito e popolazioni provinciali sotto Augusto; Le
conquiste militari di Augusto (avvenimenti principali); La dinastia di Augusto: i Giulio-Claudi
La dinastia Flavia e gli imperatori adottivi (cap. 17): La dinastia Flavia; Gli imperatori adottivi (concetto di
successione per adozione); Società ed economia tra I e II secolo d. C.;Integrazione culturale e diffusione di
nuovi culti religiosi
L’impero Romano tra II e IV secolo (cap. I,vol. II): i problemi dell’impero romano alla fine del II secolo;
Settimio Severo e l’impero dei soldati, la Constitutio Antoniniana; La grande crisi del III sec. e la diffusione
del Cristianesimo (concetti fondamentali); Diocleziano e la tetrarchia; Il nuovo impero: da Diocleziano a
Costantino; l’impero cristiano
La fine dell’impero Romano d’Occidente (cap. II,vol. II). I Germani, l’impero da Valentiniano a Teodosio; Le
invasioni barbariche del V secolo; La caduta dell’impero Romano d’Occidente.
GEOGRAFIA
(Libro di testo: “Problemi e stati del mondo” –Zanichelli)
Consolidamento dei prerequisiti: i climi e gli ambienti della terra
I continenti e gli stati del mondo: la regione iranica Iran,Iraq e Kwait. L’Afganistan.
L’Asia: Aspetto fisico e varietà climatiche; La Cina.
Approfondimenti su temi di attualità: Le guerre in Iraq; I Talebani e Bin Laden. L’ISIS e il Califfato.
La Storia della Cina: dalla colonizzazione occidentale all’avvento di Mao sino ad oggi.
Elaborazione di relazioni sul Giappone: aspetto fisico, clima,economia e forma di governo; aspetti
culturali e ipotesi di itinerario di viaggio.
Produzione di relazioni su clima,aspetto fisico, forma di governo ed economia,cultura e
monumenti delle seguenti città: Roma,Parigi,Seattle,New York,Istanbul
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