Il sole a scuola cl.3-4-5 - IC

PROGETTO AMBIENTE
IL SOLE A SCUOLA
S. Primaria Giais - Cl. 3^-4^-5^
Anno scolastico 2012-2013
Istituto Comprensivo Aviano
RISULTATI DEL BRAINSTORMING
Classi 3^-4^-5^ scuola primaria di Giais- aprile 2013
CHE COS’E’ IL SISTEMA SOLARE?
COME NASCE IL SISTEMA SOLARE?
Circa 15 miliardi di anni fa non esisteva né la Terra né il Sole e neppure le stelle.
In quel tempo avvenne un tremendo scoppio che gli studiosi chiamano BIG BANG.
Questo scoppio formò una enorme nube di gas e polvere, detta nebulosa planetaria.
Questa nube comincia ad addensarsi sempre più al centro e, iniziando a ruotare
velocemente, assume la forma di un disco.
Contraendosi verso il centro per effetto della pressione, si scalda sempre più e
raggiunge una temperatura elevatissima, scatenando reazioni nucleari (esplosioni dei
nuclei della materia). Così circa 5 miliardi di anni fa, nella parte centrale si accende
una stella: il SOLE.
La produzione di energia da parte del Sole va ad equilibrare l’energia che tende a
concentrare la materia nel nucleo solare e una parte di questo materiale ( idrogeno
e elio) non cade sul Sole ma inizia a ruotare attorno ad esso.
La parte gassosa si allontana spazzata dal vento solare, ma una parte resta
intrappolata, assieme alle particelle solide, dalla forza di gravità del Sole,
attorno al quale continua a ruotare. Nel loro movimento le particelle solide si
scontrano, si aggregano e diventano sempre più grandi. Incominciano così ad avere
anche loro una propria forza di gravità, attirando tutti i corpi più piccoli che si
trovano nei dintorni.
PIANETI
Nell’arco di decine di milioni di anni, prendono forma
ASTEROIDI
COMETE
NASCEVA COSI’
IL SISTEMA SOLARE CON I SUOI ELEMENTI
Immagini tratte da internet
COS’E’ IL SOLE?
Il Sole è una stella gialla che ci appare come un’ enorme “ palla di fuoco”solo
perché è la stella più vicina alla Terra, da cui dista 150 milioni di Km.
La temperatura della sua superficie è di circa 5500°, ma al centro essa giunge a 15
milioni di gradi. Anche il sole ruota su se stesso e si sposta nello spazio facendo
muovere tutto il sistema.
DI COS’E’ FATTO IL SOLE?
Il sole è composto da gas caldissimi. Gli elementi chimici presenti nel Sole sono gli
stessi individuati anche sulla Terra e su altri pianeti: cambiano solo le percentuali
delle quantità.
IDROGENO 70 %
I gas presenti sono
ELIO
25%
Il SOLE E’ SUDDIVISO NELLE SEGUENTI PARTI:
•
•
•
•
•
NUCLEO CENTRALE
FOTOSFERA
CROMOSFERA
PROTUBERANZE
CORONA SOLARE
Immagine tratta da internet
(tipica protuberanza a forma di arco)
(corona solare fotografata durante un'eclissi)
I PIANETI DEL SISTEMA SOLARE
Raffigurazione delle orbite dei pianeti attorno al Sole secondo le leggi di Keplero
A1 : punto dell’orbita più vicino al Sole
A2 : punto dell’orbita più distante dal Sole
Immagine tratte da internet
VARIE TIPOLOGIE DI PIANETI
I PIANETI INTERNI: Mercurio,Venere,Terra,Marte
I PIANETI INTERNI ( immagini tratte da internet)
Mercurio
Terra
Venere
Marte
I PIANETI ESTERNI: Giove, Saturno, Urano, Nettuno
PIANETI ESTERNI (immagini tratte da internet)
Giove
Saturno
Urano
Nettuno
Immagini tratte da internet
I Meteoriti più grandi ritrovati
Disegni realizzati dagli alunni
Immagini tratte da internet
Visita all’azienda Project di Maniago
Martedì 16 aprile siamo andati a visitare l’azienda Project di Maniago che
ha brevettato i termo generatori solari (T.G.S.). E’ il sistema per la
produzione di energia termica a media e alta temperatura per le
comunità (case, appartamenti, alberghi…) e per le industrie. E’ composto
da 130 specchietti disposti all’interno di una struttura reticolare,
sostenuta da una base solida e resistente. I T.G.S. sono dotati di sistemi
di inseguimento, captazione e concentrazione dell’energia solare a
funzionamento automatizzato (cioè la struttura da sola gira verso il sole).
Pertanto durante la giornata si sposta da est a ovest. I raggi solari
illuminano gli specchi, i quali li captano e li proiettano in un’ altra struttura
(disposta di fronte) a forma quadrata contenente una spirale e uno specchio
ricurvo in ogni angolo.
Qui l’energia solare viene trasformata in energia termica che collegata
ad una caldaia all’interno di una abitazione, scalda l’acqua che poi
circolerà nei termosifoni e anche nei sanitari ( vasca, doccia, lavandini…).
E’ un sistema che utilizza energia rinnovabile senza emissioni di
sostanze inquinanti nell’aria. E’ la strada migliore per produrre
energia rispettando l’ambiente.
Il titolare dell’azienda ci fa vedere le varie componenti del T.G.S.
La struttura reticolare dove vengono inseriti gli specchi
La base solida e resistente che sostiene la struttura reticolare
Il titolare ci spiega l’importanza degli specchi che riflettono la luce
Il T.G.S. progettato dall’azienda Project per riscaldare gli spogliatoi di un campo di calcio
Visita all’ azienda Sun Power di Aviano
Il Sole e i pannelli fotovoltaici
Immagini tratta da internet
I pannelli solari e fotovoltaici
Immagini tratta da internet
Glossario
A COSA SERVONO I DIFFERENTI ELEMENTI DI UN IMPIANTO
FOTOVOLTAICO?
• I moduli fotovoltaici “catturano” i raggi del sole durante il giorno e li
trasformano in energia elettrica.
• L’inverter trasforma l’energia elettrica da corrente continua ( come quella
generata dalle pile) a corrente alternata, così può far funzionare
apparecchiature
elettriche
(lampade,
elettrodomestici,
computer,
fotocopiatrice…).
• I misuratori di energia servono a controllare e misurare la quantità di energia
elettrica che viene prodotta e consumata.
L’impianto fotovoltaico è installato con le superfici dei pannelli esposte a sud, sudest o sud-ovest.
L’impianto fotovoltaico ha tanti vantaggi:
- Non inquina!
- Non consuma petrolio o gas!
- Ha poche parti che si possono rompere!
CONCLUSIONI
Fotovoltaico: usare con prudenza!
Le nostre osservazioni
L’IMPIANTO FOTOVOLTAICO DA 10 MW
EX CASERMA “ DE GASPERI” A VACILE DI SPILIMBERGO
SONO STATI POSATI CIRCA 5M W PANNELLI
Volontari del gruppo ANA- GIAIS montano i pannelli fotovoltaici sul tetto
della casera di Valfredda.
Cena in casera tra amici, alla luce prodotta dall’impianto fotovoltaico.
Laboratori
Manufatti realizzati dai bambini di 3^-4^-5^
Telaio
Periscopio
I colori della luce
Il sole rappresentato con delle girelle di carta
Caleidoscopio
Il sole nell’arte
Sono stati riprodotti quadri d’autore con i pastelli acquerellabili
Il sole in primavera
In collaborazione con l’Associazione astrofili di Montereale , il
presidente, il sig. Gianpaolo Carrozzi e il collega ci proiettano delle
immagini sul sistema solare
Cl .3^-4^-5^
Tutti in fila a vedere il Sole e le macchie solari con il telescopio.
Hanno collaborato
alla realizzazione del progetto
“Il Sole a scuola”
gli insegnanti della s. primaria di Giais
Giannina Saponello
Concetta Siciliano
Germana Rosa Gastaldo
Angela Luce
Marisa Brocca
Francesca Iommi
Giuseppina Spel
Rita Calabrese
Gli alunni di 3^-4^-5^
Si ringrazia per la collaborazione la
Comunità Montana Friuli Occidentale,
la responsabile Rita Bressa
Il sig. Giampaolo Carrozzi presidente
dell’associazione Pordenonese di Astronomia
I titolari della ditta Project di Maniago e
della ditta Sun Power di Aviano
L’ins. Claudio Zaghet per le riprese video