lingue e letterature moderne e mediazione l - UNIPA

Li ngue e Lett er ta ur e M oder ne e M ediazi one Li ngui ts i ca e I t la i ano com e iLngua s econda
FACOLTÀ LETTERE E FILOSOFIA
MANIFESTO INSEGNAMENTO 2012/2013
CORSO DI LAUREA L-11 - LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE
LINGUISTICA E ITALIANO COME LINGUA SECONDA
curriculum: MEDIAZIONE LINGUISTICA E ITALIANO COME
LINGUA SECONDA
sede: PALERMO
INSEGNAMENTO LINGUA E TRADUZIONE RUSSA I
SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE L-LIN/21
CODICE INSEGNAMENTO 4655
ANNO DI CORSO 1
C.F.U. 12/12
INSEGNAMENTO ATTIVO NELL’A.A. 2012/2013
PERIODO DELLE LEZIONI SECONDO SEMESTRE
DOCENTE RESPONSABILE COLOMBO DUCCIO
PROFESSORE ASSOCIATO
E-MAIL: [email protected]
ARTICOLAZIONE IN MODULI NO
DOCENTE COINVOLTO
TIPO DI ATTIVITÀ
NUMERO DI ORE RISERVATE ALLO
STUDIO PERSONALE
NUMERO DI ORE RISERVATE ALLE
ATTIVITÀ DIDATTICHE ASSISTITE
ORGANIZZAZIONE DELLA DIDATTICA
MODALITÀ DI FREQUENZA
METODI DI VALUTAZIONE
TIPO DI VALUTAZIONE
SEDE DI SVOLGIMENTO DELLE LEZIONI
CALENDARIO ATTIVITÀ DIDATTICHE
ORARIO DI RICEVIMENTO
B - Attività caratterizzanti
240
60
LEZIONI FRONTALI + ESERCITAZIONI IN AULA
FACOLTATIVA
PROVA ORALE + PROVA SCRITTA
VOTO IN 30ESIMI
D.M. 270 – CdL in LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA E ITALIANO COME LINGUA SECONDA – [4655] LINGUA E TRADUZIONE RUSSA I (CFU 12/12) prof. COLOMBO DUCCIO
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE
Il corso mira a rendere gli studenti in grado di comprendere ed analizzare grammaticalmente il contenuto di
un brano orale proposto in lingua russa e di leggere testi di vario contenuto e registro linguistico.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Gli studenti saranno in grado di analizzare in modo indipendente il contenuto lessicale e grammaticale dei
testi proposti.
ABILITÀ COMUNICATIVE
Gli studenti saranno in grado di condurre una conversazione elementare in lingua russa sugli argomenti
affrontati durante il corso.
CAPACITÀ D’APPRENDIMENTO
Gli studenti saranno in grado di utilizzare autonomamente gli strumenti lessicografici e grammaticali di
riferimento.
OBIETTIVI FORMATIVI
Il corso mira al raggiungimento di competenze comunicative in lingua russa pari al livello A1 del Quadro di
riferimento europeo.
PROGRAMMA DIDATTICO
Saranno affrontati i seguenti argomenti grammaticali:
Fonetica
Sostantivi: formazione, genere, numero, declinazione, uso dei casi;
Aggettivi: formazione, genere, numero, declinazione, grado comparativo, grado superlativo, aggettivi brevi;
Pronomi: declinazione;
Numerali cardinali ed ordinali: declinazione, uso per indicare date, anni, secoli, orari, uso dei numerali con i
sostantivi;
Verbi: coniugazione, tempo, verbi riflessivi, modo imperativo, aspetti del verbo, verbi di moto con e senza
prefissi; participi, gerundi;
Avverbi, preposizioni;
Sintassi: discorso diretto, discorso indiretto.
Saranno inoltre svolte esercitazioni di conversazione, di comprensione e di produzione orale e scritta. Il corso
prevede cinque prove scritte in itinere
TESTI CONSIGLIATI
Ju. Osvienko, Il russo: Corso base, Il punto editoriale, Roma, Il Punto editoriale, 2007;
V. Kovalev, Il Kovalev: Dizionario Russo-Italiano, Italiano-Russo, Bologna, Zanichelli, 2007.
S. Chavronina, A. Širočenskaja, Il russo. Esercizi, Roma, Il Punto editoriale, 2007.
D.M. 270 – CdL in LINGUE E LETTERATURE MODERNE E MEDIAZIONE LINGUISTICA E ITALIANO COME LINGUA SECONDA – [4655] LINGUA E TRADUZIONE RUSSA I (CFU 12/12) prof. COLOMBO DUCCIO