Un modello di cellula animale
(classe prima )
Nei primi giorni di scuola gli alunni/e di 1A,insieme alla professoressa Lisa Saccomani di scienze,
hanno iniziato un laboratorio scientifico. L'argomento,riguardante la cellula animale,ha interessato
e coinvolto l'intera classe. Nella loro stessa aula gli alunni hanno ascoltato la spiegazione per
realizzare al meglio il modellino. A questo punto è stato preparato il materiale necessario:







Das;
un bicchiere di acqua per banco;
tovagliette per evitare di sporcare;
una scatola per conservare la cellula ( una volta fatta);
coltelli per facilitare il lavoro;
colori a tempera;
pennelli.
Mentre l'insegnante spiegava nei dettagli gli organuli del modello gli alunni ne iniziavano la
costruzione:è stata presa una parte del das per realizzarne la base, cioè il citoplasma e intorno la
membrana cellulare. Sembrava una soffice e morbida pizza.
A questo punto sono stati aggiunti gli ''ingredienti'':







il nucleo;
il reticolo endoplasmatico;
l'apparato di golgi;
i vacuoli;
i lisosomi ;
i ribosomi;
i mitocondri.
Questi termini, di carattere scientifico, corrispondono ai componenti della cellula e sono stati resi in
das con forme verosimili e più vicine possibili alla realtà e colorate per poterle distinguere.
Quindi gli alunni hanno preso un foglio A4 e l'hanno ritagliato della stessa misura della scatola da
scarpe che sarebbe servita per conservare il modellino. Sul foglio, in seguito, da un lato è stata
rappresentata la ''legenda'' per individuare bene le singole parti della cellula e dall' altro lato è stata
incollata la cellula stessa. Infine è stata attaccato il modello sul fondo della scatola. Come ultima
cosa l'insegnante ha invitato tutti a fotografare il lavoro fatto per averlo nel proprio quaderno
Questa attività è stata accolta con entusiasmo dagli studenti sia in quanto lezione ''alternativa'', sia
come esperienza di creatività che ha risparmiato loro di non ''subire'' una lezione noiosa.