Operazione Matematica I simboli indicano che il materiale è disponibile in versione a stampa o on-line sul nostro sito: www.trevisini.it. Cerini – Fiamenghi – Giallongo; “Operazione Matematica” Struttura del corso IL CORSO SI ARTICOLA IN 6 VOLUMI BASE: ARITMETICA A ARITMETICA B GEOMETRIA A GEOMETRIA B GEOMETRIA C 3 QUADERNI OPERATIVI, contenenti Attività di RECUPERO, di POTENZIAMENTO, ESERCIZI tipo INVALSI, LABORATORIO di INFORMATICA, SCHEDE STORICHE, CURIOSITA’ e GIOCHI GUIDA DIDATTICA QUADERNO 1, allegato ad ARITMETICA A QUADERNO 2, allegato ad ARITMETICA B QUADERNO 3, allegato ad ALGEBRA stampa o on-line CD MULTIMEDIALE DA UTLIZZARE ANCHE PER LE LIM contenente, per gli argomenti fondamentali di tutto il corso, una BREVE SEZIONE TEORICA CON ANIMAZIONI E UN SEZIONE DI ESERCIZI INTERATTIVI di varie di tipologie con relativo controllo dei risultati. (disponibile ad adozione avvenuta) CHIAVETTA USB contenente un DATABASE con ulteriori ESERCIZI per le VERIFICHE in classe (non presenti nel testo/guida) con la possibilità di creare una “VERIFICA PERSONALIZZATA”. (disponibile ad adozione avvenuta) Cerini – Fiamenghi – Giallongo; “Operazione Matematica” ALGEBRA Volume di INFORMATICA, da adottare separatamente Impianto didattico - metodologico NO Unità Di Apprendimento! nuovo testo = serie di argomenti in sequenza U.d.A. = poco flessibile e poco personalizzabile U.d.A. = percorso predeterminato U.d.A. = poca autonomia didattica U.d.A. = difficilmente adattabile al “livello della classe” esaustivo ma flessibile percorso “libero” personalizzabile maggior autonomia didattica facilità di “scelta” argomenti “snellezza” e focalizzazione Cerini – Fiamenghi – Giallongo; “Operazione Matematica” Impianto didattico – metodologico/2 nuovo testo = “snellezza” e focalizzazione ARGOMENTI CON CONTENUTI “STANDARD”: vale a dire l’insieme di contenuti e di sviluppo esercitativo che, in media e/o di norma, si ritiene possano essere compatibili con un livello STANDARD di DOCENZA-APPRENDIMENTO = “TESTO BASE” ogni altra forma di attività (parti esercitative, di recupero e di potenziamento), non propriamente funzionale al “TESTO BASE”, e quindi opzionale o discrezionale, è stata inserita in una sede diversa, cioè quella del QUADERNO OPERATIVO. Cerini – Fiamenghi – Giallongo; “Operazione Matematica” Sezione Teoria Sezione Esercizi INTRODUZIONE RIPASSO TEORIA (per paragrafo) TEORIA (per paragrafo) ESERCIZI ESEMPI rimando alle pagine con gli esercizi CHECK POINT - SOSTA DI VERIFICA (per ogni paragrafo) rimando alle pagine degli esercizi ESERCIZI DI RIEPILOGO (per più paragrafi) Quaderno Operativo ESERCIZI di RECUPERO ESERCIZI di POTENZIAMENTO LABORATORIO di MATEMATICA ESERCIZI tipologia INVALSI SCHEDE STORICHE GIOCHI Cerini – Fiamenghi – Giallongo; “Operazione Matematica” ESERCIZI CON AUTOVALUTAZIONE (su tutti i paragrafi) CONOSCENZE ABILITÁ INVALSI Apertura argomento Suddivisione per paragrafi PREREQUISITI= nozioni necessarie per affrontare gli argomenti presentati OBIETTIVI: conoscenze/abilità che si acquisiranno al termine dello studio degli argomenti Cerini – Fiamenghi – Giallongo; “Operazione Matematica” La teoria Suddivisa per paragrafi UNA PARTE TEORICA MOLTO ESAUSTIVA MA VOLUTAMENTE CONTENUTA E ARRICCHITA DI ESEMPI NEI LIMITI NECESSARI A RAPPRESENTARE UNA FORMA DI SUPPORTO, DI RICHIAMO E DI SUSSIDIO ALLA INSOSTITUIBILE ATTIVITA’ DELLA DOCENZA ATTIVA, LA QUALE SI SVILUPPA APPUNTO IN MODO PERSONALE. Le definizioni Rimandi diretti alla sezione di esercizi relativa. per OGNI paragrafo SCHEDA DI CONTROLLO ESERCITATIVA (CHECK POINT) Cerini – Fiamenghi – Giallongo; “Operazione Matematica” Gli esercizi/1 Ripasso della Teoria UNA PARTE ESERCITATIVA NUMERICAMENTE MOLTO SVILUPPATA ED ATTA A SODDISFARE LA FISIOLOGICA NECESSITA’ DI FORNIRE UNA AMPIA OFFERTA, QUALITATIVA E QUANTITATIVA, CERCANDO ANCHE DI SODDISFARE LA CRESCENTE IMPORTANZA CHE LA PARTE APPLICATIVA STA ASSUMENDO NELLE DISCIPLINE SCIENTIFICHE. esercizi relativi ad ogni paragrafo di testo Rimandi diretti alla sezione di teoria relativa. Cerini – Fiamenghi – Giallongo; “Operazione Matematica” Gli esercizi/2 ESERCIZI DI RIEPILOGO RELATIVI A PIU’ PARAGRAFI o ad un INTERO ARGOMENTO. Cerini – Fiamenghi – Giallongo; “Operazione Matematica” Gli esercizi/2 ESERCIZI per l’AUTOVALUTAZIONE RELATIVI a tutto l’argomento, suddivisi in: CONOSCENZE (schema a blocchi da completare) e ABILITÀ ’ (esercizi tipo INVALSI). Cerini – Fiamenghi – Giallongo; “Operazione Matematica” Gli esercizi/2 ABILITÀ (esercizi tipo INVALSI), con verifica del punteggio. Cerini – Fiamenghi – Giallongo; “Operazione Matematica”