L’analisi logica
Come si fa l’analisi logica
come fare l’analisi logica della proposizione
Leggi attentamente la frase per comprenderne
il significato globale
A me piacciono le fragole e le pesche
Cerca il verbo
A me piacciono le fragole e le pesche
Dal verbo, ricava il soggetto
A me piacciono le fragole e le pesche
Dividi la frase nei suoi gruppi logici
A me - piacciono - le fragole e le pesche
Poniti le domande opportune, consultando la tabella
di pag. 54 per individuare i complementi
A chi? = a me = complemento di termine
Consulta la tabella dei complementi
ricorda
Gli articoli, le preposizioni e le locuzioni prepositive
formano un’espressione unica con la parola che
accompagnano
Le congiunzioni non si analizzano.
Scrivi solo “congiunzione”.
La negazione forma un’espressione unica con la
parola cui si riferisce
I verbi servili (potere, vedere) e fraseologici (stare per,
riuscire a) formano tutt’uno con il predicato
Le particelle pronominali devono essere trasformate
nei complementi equivalenti
I pronomi relativi misti vanno sdoppiati
La zia Giovanna - va - al mare.
Ho giocato - a carte.
In qualità di professore - ti - invito - alla calma.
La zia - e - la nipote - cantano.
Giorgio - non correre.
Puoi comprare - del latte?
Giorgio - sta per partire - per Berlino.
Sentitevi - per pranzo: vi = voi = c. oggetto.
Essi - ci - hanno riferito: ci = a noi = c. di termine.
Pensa alla gioia di chi ha vinto: di chi = di colui che
(di colui = complemento di specificazione, che = il
quale = soggetto).
Noi consigliamo di non usare abbreviazioni, a meno che non sia lo stesso ragazzo a
scegliersi delle abbreviazioni! Ricordate: una regola non va bene per tutti!
Diamo, qui di seguito, la “mappa completa” dell’analisi logica.
La tabella dell’analisi logica, in formato PDF, a colori, è scaricabile e stampabile dal sito
www.scuola.com.
Per stampare la tabella in modo che sia ben leggibile, è opportuno usare il formato A3
(misura consigliata per lo studente con DSA) impostando la funzione “adatta alla pagina”. Bisogna invece ricorrere a una copisteria se si vuole stampare in misura tale da
farne un poster da appendere in classe.
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