DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANE
Comunicazione, Formazione, Psicologia
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE L19
EDUCATORI DELL’INFANZIA E DELL’INTEGRAZIONE SOCIALE
ANTROPOLOGIA ED ETICA
ANNO ACCADEMICO 2016-2017
(Disciplina semestrale – 40 ore, 6 CFU, 2° anno L19 – 2° semestre)
Calogero Caltagirone
Obiettivi formativi
Il corso intende rilevare, all’interno del paradigma evolutivo, la specificità dell’essere uomo che,
articolando in sé empiricità e trascendentalità, si costituisce come soggetto personale, il quale,
nella dinamica delle relazioni con sé, in quanto corpo ed anima, con gli altri, in quanto maschio e
femmina, individuo e società, con l’Altro, in quanto apertura alla trascendenza, declina e coniuga
pratiche di agire morale nella prospettiva dell’umanità riuscita.
Contenuti del corso
• Antropologia ed etica: chiarificazioni e correlazioni.
• Un’ermeneutica antropologica per «ri-pensare» l’uomo
• L’uomo all’interno del «paradigma evolutivo»: interpretazioni tra scienza e filosofia
• Il «paradigma evolutivo» e la singolare posizione dell’uomo nel cosmo
• L’uomo «tra» l’empirico e il trascendentale
• L’etica come forma di umanizzazione
Testi di esame
ALICI LUIGI, Il fragile e il prezioso. Bioetica in punta di piedi, Morcelliana, Brescia 2016.
CALTAGIRONE CALOGERO, Ri-pensare l’uomo. Tra empirico e trascendentale, Mimesis, Milano-Udine
2017.
Descrizione della verifica di profitto
orale (L’esame verificherà i contenuti sviluppati durante il corso ed eventuali approfondimenti
che gli studenti vorranno effettuare su tematiche specifiche di loro interesse sollecitati dallo
svolgersi dei diversi segmenti del programma)
Ricevimento SECONDO SEMESTRE:
MERCOLEDI 17,00-19,00; GIOVEDI 15,00-16,00 18,00-19,00
Recapiti:
cell: 3387062348 email: [email protected]
