IC « Giancarlo Siani» Sant’Angelo a Cupolo (Bn)
Scuola dell’Infanzia-Plesso di Sant’Angelo a Cupolo
Concorso «Programma le regole» 2017
Promozione del pensiero computazionale
Tematica : l’ambiente
Le
regole per usare l’acqua senza sprechi
1. Quando ci laviamo le mani
2. Quando versiamo l’acqua nel bicchiere
3. Quando annaffiamo le piante
Descrizione della situazione:
Target : gruppo di 15 bambini di età compresa tra i 4 e i 5 anni
A partire dalle esperienze concrete dei bambini
e per stimolare la motivazione attraverso
l’aspetto emozionale, è stato proposto loro
di giocare alla Festa di compleanno .
I bambini hanno inventato così
la storia « Un regalo speciale « :
Luca compie 6 anni e durante la sua festa
gli viene regalato un robot.
«… Luca è molto felice del suo nuovo amico,
ha intenzione di fargli fare tante cose… ma come fa a comunicare con il suo
Robot ? «
Luca ben presto si rende conto che
per farlo funzionare ben bene
deve dargli le «istruzioni giuste».
Cosi inizia il gioco
a coppia
« Luca e il suo Robot «:
un bambino interpreta «Luca»
un bambino interpreta il «Robot»
I bambini interpretano la necessità di
«usare l’acqua senza sprechi»
con le azioni :
-Di raccogliere la quantità
di acqua necessaria al compito;
- di calcolare i tempi giusti per la
raccolta dell’acqua
AVANTI 5 PASSI…
Solleva la leva del rubinetto
1. Quando ci laviamo
le mani…
Metti le manine sotto l’acqua
Conta fino a 5
Sposta verso il basso la leva
del rubinetto
Metti il sapone sulle manine
Strofina le manine
Conta fino a 10
Solleva la leva del rubinetto
Sciacqua le manine
Conta fino a 7
Sposta verso il basso la leva
del rubinetto
Asciuga le mani
Esegui
2. Quando versiamo
l’acqua nel bicchiere
Alza la mano
destra/braccialetto rosso
Afferra la bottiglia
Alza la mano
sinistra/braccialetto blu
Svita il tappo
Versa l’acqua nel bicchiere
fino al segno rosso
Posa la bottiglia sul tavolo
Con la mano
sinistra/braccialetto blu
prendi il tappo
Avvita il tappo sulla bottiglia
Esegui
I bambini ritengono questo compito «molto
complicato…» «…ci sono un sacco di istruzioni giuste
da dare…mandare il robot a prendere l’annaffiatoio,
3. Quando annaffiamo
le piante
andare a riempirlo di acqua e poi andare ad
annaffiare la pianta… . Così decidono di dividersi il
difficile compito con 3 bambini-programmatori» :
1. Bambino-programmatore percorso « Prendere
l’annaffiatoio»- percorso rosso;
1. Bambino-programmatore « Andare nel bagno per
mettere l’acqua nell’annaffiatoio»- percorso verde;
1. Bambino- programmatore «Andare ad annaffiare la
pianta in giardino» – percorso giallo
Avanti 8 passi
1. Bambino-programmatore
Alza mano
destra/braccialetto rosso
percorso « Prendere
l’annaffiatoio»percorso rosso;
Afferra l’annaffiatoio
2. Bambino-
Ruota il tuo corpo verso
sinistra/braccialetto blu
Ruota il tuo corpo verso
sinistra/braccialetto blu
programmatore
« Andare nel
Avanti 9 passi
Avanti 3 passi
bagno per mettere
l’acqua
nell’annaffiatoio»-
Ruota il tuo corpo verso
destra/braccialetto rosso
percorso verde;
Alza mano
sinistra/braccialetto blu
Avanti 7 passi
Alza la leva del rubinetto
/apri l’acqua
Ruota il tuo corpo verso
destra/braccialetto rosso
Metti l’annaffiatoio sotto il
rubinetto e riempilo fino al
segno rosso
Avanti 5 passi
Abbassa la leva del rubinetto
/chiudi l’acqua
Ruota il tuo corpo verso
sinistra/braccialetto blu
Avanti 5 passi
Ruota il tuo corpo verso
sinistra/braccialetto blu
Avanti 19 passi
3. Bambinoprogrammatore
«Andare ad
Ruota il tuo corpo verso
sinistra/braccialetto blu
Versa l’acqua sulla pianta
annaffiare la pianta
in giardino» –
percorso giallo
Avanti 7 passi
Esegui
A presto !
Al
prossimo
gioco…
Scuola dell’Infanzia « Sant’Angelo a Cupolo-capoluogo»
Insegnanti :
Benedetti Viviana – Leso Assunta
