PROGRAMMA SVOLTO QUARTA 2016

Istituto Istruzione Superiore “Michele Sanmicheli”
Professionale Servizi Socio-Sanitari, Professionale per i Servizi Commerciali
Professionale Industria e Artigianato Settore Moda
Istituto Tecnico Attività Sociali
Piazza Bernardi, 2 - cap 37129 Verona
Tel 0458003721 - Fax 0458002645 - C.F. 80017760234
www.sanmicheli.gov.it - [email protected] - [email protected]
PROGRAMMA SVOLTO ANNO SCOLASTICO 2014/15
CLASSE QUARTA I
DOCENTE:
MARIA GRAZIA TOLIN
DISCIPLINA:
PSICOLOGIA APPLICATA
INDIRIZZO:
SOCIO SANITARIO
TESTO IN ADOZIONE
SOCIALI, ED.HOEPLI
D’ISA, FOSCHINI ,
CORSO DI SCIENZE UMANE E
MODULO 1. LA NUOVA PSICOLOGIA DELL’IO
 Anna Freud: la controversia con la Klein, i meccanismi di difesa, le iniziative socioeducative
 Malanie Klein: la scoperta della vita fantasmatica, la terapia attraverso il gioco, l’infant
observation
 Donald Winnicott: il vero sé e il falso sé, atteggiamenti materni e sviluppo del sé, fenomeno
transizionale e oggetto transizionale
MODULO 2. FASI DI SVILUPPO E CICLO VITALE
 Spitz: gli organizzatori psichici, l’evoluzione dell’io, le carenze affettive
 Mahler: le fasi della separazione-individuazione
 Le psicosi infantili: l’autismo
 Erikson:approccio socio-culturale e ciclo vitale, il sé e l’identità dell’io, le fasi del ciclo
vitale

MODULO 3.LA PSCICOLOGIA INDIVIDUALE ED ANALITICA
 Adler: l’inferiorità organica, la psicologia individuale
 C.Gustav Jung: i complessi, la teoria dei tipi psicologici
MODULO 4. LA SCOPERTA DEL CORPO
 Reich: la corazza caratteriale, la terapia di Lowen con Reich
 Lowen : la bioenergetica, le strutture caratteriali
 Jacobson : il rilassamento, il training autogeno, rilassamento e psicoterapia
MODULO 5. LA TEORIA DI BOWLBY
 Le ricerche di Lorenz e di Harlow
 Oltre la psicoanalisi: teoria dell’attaccamento
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MODULO 6. I SOGGETTI DIVERSAMENTE ABILI
 Aspetti e problemi del soggetto diversamente abile
 Le forme d’intervento
 Ritardo mentale: tipologie
 La sindrome di Down
 L’epilessia
 Le terapie: l’arte terapia; pet-therapy
 Disabilità motorie
 I problemi di integrazione sociale, scolastica e lavorativa
MODULO 7. IL DISAGIO MINORILE
 Aspetti e problemi del periodo infantile
 Aspetti e problemi del periodo adolescenziale
Le parti sottolineate sono da considerarsi fondamentali per il recupero dell’insufficienza
I rappresentanti
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La docente
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