Programmazione Didattica Scienze Umane Indirizzo

ISTITUTO STATALE "F. DE SANCTIS"
Via Fogazzaro, 18 - 95047 Paternò (CT) TEL. 095.85.05.41 - FAX 095.84.52.93
Programmazione Didattica
Scienze Umane
A.S. 2015/2016
classe V sez. B/P
Indirizzo Scienze Umane
Contenuti
Antropologia
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Persona, genere, corpo
Forme religiose e rituali
L'indagine antropologica sul campo
Sociologia
L'individuo e la sociologia
Il disagio, i servizi e le politiche
Multiculturalità. Natura e difficoltà
I mass media e la società di massa
Pedagogia della terza età
Educazione e ambiente virtuale
Metodologia (argomenti da sviluppare per la ricerca empirica)
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Come si progetta una ricerca
Il questionario
L'intervista
L'esame dei documenti
Pedagogia
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Anton S. Makarenko
Maria Montessori
Ovide Decroly
Giuseppe Lombardo Radice
John Dewey
Rosa e Carolina Agazzi
Competenze
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Padroneggiare le principali tipologie educative, relazionali e sociali
Acquisire le competenze necessarie per comprendere le dinamiche proprie della realtà
sociale, con particolare attenzione ai fenomeni educativi e ai processi formativi (Pedagogia),
ai servizi alla persona e al mondo del lavoro (Sociologia), ai fenomeni interculturali e ai
contesti della convivenza e della cittadinanza (Antropologia)
Obiettivi per singole discipline
Antropologia
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Comprendere le diverse teorie antropologiche e i diversi modi d'intendere il concetto di
cultura ad esse sottese
Comprendere le diverse culture e la loro poliedricità e specificità riguardo all'adattamento
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all'ambiente, alla modalità di conoscenza, all'immagine di sé e degli altri, alle forme di
famiglia e di parentela, alla dimensione religiosa e rituale, all'organizzazione dell'economia
e della vita politica
Comprendere i metodi di ricerca in campo antropologico
Sociologia
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Comprendere alcuni concetti della Sociologia quali: l'istituzione, la socializzazione, la
devianza, la mobilità sociale, la comunicazione e i mezzi di comunicazione di massa, la
critica della società di massa, la società totalitaria, la società democratica, i processi di
globalizzazione, di multiculturalità, gli ambienti virtuali, la pedagogia della terza età
Comprendere il contesto socio-culturale odierno e le problematiche che lo caratterizzano
Pedagogia
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Riconoscere in un'ottica multidisciplinare i principali temi del confronto educativo attuale
attraverso lo studio dei pedagogisti moderni e contemporanei
Metodologia
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Conoscere i più importanti metodi di indagine per condurre una semplice ricerca:
l'intervista, il questionario, l'esame dei documenti
Metodologia
Lezione frontale, elaborazione di mappa concettuali e schemi sinottici, lettura guidata del manuale,
lavori di gruppo, dibattiti guidati e aperti, esercitazioni e questionari.
Mezzi e strumenti
Manuale, uso degli strumenti informatici e multimediali.
Il docente
Mancuso Alfredo