SCIENZE UMANE ANTROPOLOGIA Levi-Srauss e lo strutturalismo

SCIENZE UMANE
ANTROPOLOGIA
Levi-Srauss e lo strutturalismo
Potere, conflitto e cambiamento.
La cultura come conoscenza e come pratica: l’habitus.
L’antropologia figlia del colonialismo.
La scuola di Manchester. Glukman e Turner.
L’antropologia marxisista. Baladier, Bastide, Meillesoux,Godelier.
I limiti dell’osservazione partecipante. La ricerca sul campo.
SOCIOLOGIA
La comprensione dei fatti sociali
La spiegazione dei fatti sociali.
PEDAGOGIA
L’educazione dell’uomo borghese.
J. Locke e l’educazione del gentleman inglese
Che cosa si intende per Illuminismo.
La scuola nel periodo della rivoluzione francese.
J.J.Rousseau e l’Emilio o Dell’educazione.
Educazione, pedagogia nel primo Ottocento.
Le caratteristiche della pedagogia romantica. Bildung e Cultura. L’educazione popolare :E. Pestalozzi
Le esperienze nelle varie istituzioni :Neuhof(Il romanzo popolare ”Leonardo e Geltrude”); Stans(Il
mutuo insegnamento), Burgdorf (Il metodo elementare); Yverdon(Il canto del Cigno :la vita educa).
La madre: vera educatrice.
La scoperta dell’infanzia: F: Froebel e la nascita dei giardini d’infanzia. Il gioco e i “Doni”.
PSICOLOGIA
Il mondo interno . La nascita della psicoanalisi: S. Freud.
L’isteria e le cause. Il complesso edipico. La sessualità infantile.
L’inconscio collettivo di Jung .Il senso di inferiorita’ di Adler.
La teoria dell’attaccamento. J. Bowlby.
Gli stadi di sviluppo umano: E. Erikson e la ricerca dell’identità
L’approccio individualista: G. Allport.
L’approccio relazionale nello studio della personalità. La psicologia sociale di Lewin
Le emozioni.
Il gruppo. La famiglia .Il lavoro.
SOCIOLOGIA
La comprensione dei fatti sociali. La spiegazione dei fatti sociali. Dalla struttura ai processi sociali.
La stratificazione sociale. La classe sociale e i ceti sociali. Differenza e disuguaglianza
Bourdieu: la critica sociale del gusto. La mobilità sociale in Italia.
Devianza e controllo sociale. L’analisi del capitalismo.
K. Marx e il materialismo storico.
Max Weber : un sociologo borghese
Il metodo e la conoscenza scientifica .Il Capitalismo e l’influenza del protestantesimo. Il tipo ideale.
La sociologia comprendente. Il concetto di Avalutatività. Le azioni sociali
Cenni su V. Pareto. Il cittadino moderno . L’azione dell’uomo nella società e l’atteggiamento blasè di
G. Simmel
ALUNNI
DOCENTE