1 PROGRAMMA MINIMO PER IL RECUPERO - Crocetti

PROGRAMMA MINIMO PER IL RECUPERO – CLASSE SECONDA ELE a.s. 2015/16
Titolo modulo
IL ROMANZO
L’ECONOMIA
GLOBALE
Contenuti
( Unità Didattiche )
Il romanzo e l’attualità:
Il cacciatore di aquiloni
di Khaled Hosseini
. A. Baricco,
Globalizzazione a due
facce
. B. Quintieri, La
globalizzazione: mercati e
finanza
. K. Bales, La merce
umana nell’economia
globale
. M. Gaggi, Amartya Sen:
ricette della coscienza
Abilità
. Riconoscere le
caratteristiche del testo
narrativo
.Contestualizzare
. Selezionare e
organizzare
informazioni
. Esporre
. Individuare le
peculiarità
dell’argomentazione
INDICAZIONI PER LA PROVA
Prova scritta: comprensione e l’analisi di un testo espositivo-argomentativo (tempo previsto max 2
ore)
Prova orale: colloquio sugli argomenti del programma minimo.
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 COMPETENZE DISCIPLINARI
COMPETENZE
DIMENSIONI
1) Leggere speditamente un testo
sia a voce alta che
mentalmente
2) Comprendere il contenuto del
testo che si legge
LEGGERE
COMPRENDERE E
INTERPRETARE TESTI
SCRITTI DI VARIO
TIPO
3) Sintetizzare il contenuto del
testo
4) Esporre in modo logico ciò
che ha letto e compreso
Giulianova, 18 giugno 2016
LIVELLI
di base: Legge correttamente testi semplici
intermedio: Padroneggia differenti tecniche di
lettura
avanzato: E’ in grado di mettere in atto strategie
che permettono una lettura consapevole
di base: Seleziona le informazioni essenziali del
testo e riconosce le parole chiave e il genere di
appartenenza
intermedio: Riconosce i tipi di testo, ne individua
le caratteristiche e la struttura, individua il tema di
fondo e decodifica il messaggio
avanzato: Analizza la struttura logico-concettuale
del testo e comprende le relazioni con il contesto
di appartenenza
di base: Riferisce dati e semplici informazioni
relative al testo
intermedio: Utilizza anche conoscenze ed
esperienze personali in modo pertinente
avanzato: Opera confronti ed analogie
aggiungendo commenti personali
di base: Espone le informazioni in modo
essenziale usando un linguaggio semplice
intermedio: Espone le informazioni con
completezza usando una terminologia specifica
avanzato: Espone le informazioni in modo
completo ed organico utilizzando il linguaggio
specifico e articolato
L’insegnante
Tiziana Raschiatore
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