moduli di italiano (2001/2002)
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IST. SUP. STAT. PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE INDIVIDUALE a. s. 2013 / 2014 F.GONZAGA. DISCIPLINA: MATEMATICA INDIRIZZO: LINGUISTICO CLASSE 3 DOCENTE : LORENTI ANTONELLA TESTI: MATEMATICA.VERDE Vol.2 MATEMATICA.AZZURRO – ZANICHELLI ANNO SCOLASTICO 2013/2014 1 1 2 Elenco capitoli del libro di testo Argomenti CAPITOLO 10 Vol.2 CAPITOLO 11 Vol.2 I numeri reali e i radicali Equazioni di secondo grado CAPITOLO 12 Vol.2 Complementi di algebra CAPITOLO 13 Vol.2 Le disequazioni di secondo grado CAPITOLO 5 Vol.L,β La parabola CAPITOLO 6 Vol.L,β La circonferenza, l’ellisse,l’iperbole CAPITOLO 7 Vol.L,β La statistica 3 4 5 6 METODOLOGIE DI VERIFICA PROVE SCRITTE PROVE STRUTTURATE (scelta multipla / vero-falso) PROVE SEMISTRUTTURATE (completamento, risposta aperta, esercizio a soluzione rapida, vero-falso con motivazione, etc..) ESERCIZI SOLUZIONE DI PROBLEMI PROVE ORALI: INTERROGAZIONI PROVE STRUTTURATE (scelta multipla / vero-falso) PROVE SEMISTRUTTURATE (completamento, risposta aperta, esercizio a soluzione rapida, vero-falso con motivazione, etc..) N.B. LA PROPOSTA DI VOTO DI FINE QUADRIMESTRE TERRA’ CONTO SIA DELLA MEDIA PONDERATA DELLE VERIFICHE SOMMATIVE SIA DELLA CONTINUITA’ DEL LAVORO DOMESTICO, SIA DEL TREND DELLE VALUTAZIONI. IL NUMERO DI PROVE PER CIASCUN QUADRIMESTRE VA DA UN MINIMO DI DUE AD UN MASSIMO DI QUATTRO. IST. SUP. STAT. PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE INDIVIDUALE a. s. 2013 / 2014 F.GONZAGA. ARITMETICA ED ALGEBRA COMPETENZE o Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico e algebrico CONOSCENZE o Radicali:definizioni,operazioni,razionalizzazione o Potenze a esponente razionale ABILITA’ o Operare con i radicali e con i numeri reali o Risolvere semplici espressioni contenenti radicali RELAZIONI E FUNZIONI COMPETENZE o Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico e algebrico anche sotto forma grafica o o o o o CONOSCENZE Equazioni di grado superiore al primo Disequazioni di grado superiore al primo Equazioni e disequazioni irrazionali Equazioni e disequazioni con il modulo Sistemi di grado superiore al primo ABILITA’ o Risolvere equazioni di 2° grado o Risolvere e discutere equazioni fratte o Risolvere equazioni parametriche o Utilizzare equazioni per risolvere problemi di vario tipo o Risolvere una disequazione di 2° grado e interpretare graficamente le soluzioni o Risolvere disequazioni in cui compaiono prodotti o quozienti di temini di 2° grado o Eseguire la discussione dell’accettabilità delle soluzioni di un’equazione irrazionale o Risolvere equazioni e disequazioni IST. SUP. STAT. PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE INDIVIDUALE a. s. 2013 / 2014 F.GONZAGA. irrazionali di vario tipo scegliendo il metodo risolutivo più conveniente. o Risolvere equazioni e disequazioni con modulo di vario tipo o Risolvere sistemi utilizzando il metodo più opportuno o Rappresentare e interpretare graficamente le risoluzioni di particolari sistemi. GEOMETRIA COMPETENZE o Comprendere la potenzialità del metodo della geometria analitica applicato alle coniche come strumento per risolvere problemi algebrici e geometrici o Analizzare sezioni coniche espresse mediante la propria equazione, individuandone invarianti e proprietà CONOSCENZE o La parabola,la circonferenza,l’ellisse e l’iperbole come luogo dei punti e come conica o L’equazione della parabola,le coordinate del fuoco,del vertice e l’equazione della direttrice o Le relazioni tra il graficodi una parabola e il segno di un trinomio di secondo grado o L’equazione della circonferenza in forma standard e in forma canonica o Problemi relativi alla parabola,alla circonferenza,all’ellisse e all’iperbole o Gli elementi caratteristici dell’ellisse e dell’iperbole ABILITA’ o Riconoscere e determinare l’equazione di una parabola, di una circonferenza, di un’ellisse e di un’iperbole dati i suoi elementi caratteristici o Risolvere problemi relativi alla parabola, alla circonferenza, all’ellisse e all’iperbole o Saper studiare graficamente il segno di un trinomio di secondo grado IST. SUP. STAT. PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE INDIVIDUALE a. s. 2013 / 2014 F.GONZAGA. COMPETENZE o Valutazione del metodo di analisi e descrizione migliore in una rilevazione statistica o Capacità di ipotizzare e verificare relazioni tra fenomeni statistici o o o o o o DATI E PREVISIONI CONOSCENZE I dati statistici Gli indici di posizione centrale Gli indici di variabilità I rapporti statistici L’interpolazione statistica La dipendenza, la regressione,la correlazione ABILITA’ o Effettuare uno spoglio di dati o Costruire tabelle di frequenza o Rappresentare graficamente distribuzioni statistiche o Calcolare indici e indicatori statistici o Determinare se esiste dipendenza statistica tra due caratteri o Ricercare la relazione matematica tra due caratteri statistici
