Scienze Naturali I - Liceo Statale GM Colombini
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LICEO G. M. COLOMBINI MATERIA: SCIENZE NATURALI CLASSI: PRIME LICEO SCIENZE APPLICATE COMPETENZE CONTENUTI TIPOLOGIA DELLA PROVA PER LA DETERMINAZIONE DEL VOTO UNICO QUADRIMESTRALE SCIENZE DELLA TERRA Saper formulare le leggi di Keplero Saper formulare la legge di gravitazione universale Spiegare attraverso quali osservazioni si è giunti a dedurre la forma sferica dellaTerra Conoscere i dati generali sulla dimensione ela forma della Terra Saper descrivere i principali movimenti compiuti dalla Terra e il loro periodo Spiegare le conseguenze principali dei moti terrestri di rotazione e di rivoluzione Saper descrivere la posizione della Terra rispetto al Sole nelle varie stagioni Descrivere i caratteri generali dell’involucro atmosferico e in dettaglio le caratteristiche degli strati atmosferici Spiegare i motivi dell’importanza dell’ozonosfera Conoscere la composizione dell’aria secca Conoscere qual è il bilancio termico delle radiazioni provenienti dal Sole ed evidenziare le cause del riscaldamento dell'atmosfera Conoscere cos'è e come varia la pressione atmosferica Saper spiegare come e perché avvengono gli spostamenti delle masse d'aria Comprendere il meccanismo di formazione dei venti e descrivere la circolazione atmosferica nelle celle SCIENZE DELLA TERRA 1. La Terra nello spazio Le leggi di Keplero La legge della gravitazione universale La forma e le dimensioni della Terra Il moto di rotazione della Terra attorno al proprio asse Il moto di rivoluzione della Terra attorno al Sole Le stagioni 2. L’atmosfera e i fenomeni meteorologici La composizione dell’aria Le suddivisioni dell’atmosfera Le origini dell’atmosfera Il riscaldamento terrestre L’inquinamento atmosferico La pressione atmosferica I venti e la circolazione generale dell’aria L’umidità dell’aria I fenomeni meteorologici e le loro cause Per la valutazione scritta verranno svolte un minimo di due prove per quadrimestre con esercizi/problemi applicativi, relazioni di laboratorio, test su conoscenze e competenze, domande aperte. Per la valutazione orale sono previste due verifiche di cui almeno una in forma di colloquio, eventualmente affiancata da prove di tipo strutturato o semi strutturato, con esercizi a risposta multipla, vero o falso, completamento,domande aperte. Il punteggio assegnato, diversificato per tipo di esercizio, terrà conto della diversità del livello di richiesta. Gli indicatori della valutazione considereranno l’acquisizione delle conoscenze e le relative capacità applicative. Dal punto di vista quantitativo, a ogni risposta verrà assegnato un punteggio e la sufficienza verrà attribuita al conseguimento del 55% del punteggio totale. Per la valutazione sarà utilizzata la scala da 1 a 10. convettive Saper spiegare l'importanza della risorsa aria; conoscere quali sono i principali problemi ambientali legati allo sfruttamento della risorsa aria (effetto serra, ozono stratosferico e ozono troposferico, piogge acide). Conoscere la ripartizione percentuale delle aque nei diversi serbatoi terrestri Saper descrivere come variano slinità, temperatura salinità, densità e pressione delle acque dei mari Descrivere i movimenti delle acque marine e saperne spiegare le cause Spiegare motivi ed entità delle oscillazioni del livello marino Individuare le principali cause e gli effetti dell’inquinamento marino Saper descrivere il meccanismo del ciclo generale dell’acqua Conoscer il significato di porosità e permeabilità Sapere spiegare come si formano le falde acquifere, distinguendo gli acquiferi liberi da quelli confinati Saper descrivere le caratteristiche più importanti di un fiume Calcolare la pendenza media di un fiume Calcolare la portata di un fiume date l’area della sezione trasversale dell’alveo e la velocità dell’acqua Saper spiegare l'importanza della risorsa acqua; conoscere quali sono i principali problemi ambientali legati allo sfruttamento della risorsa acqua (eutrofizzazione) Saper individuare la differenza fra agenti endogeni ed esogeni 3. L’idrosfera marina La ripartizione dell’acqua nei serbatoi naturali del nostro pianeta Le caratteristiche delle acque marine Le differenze tra oceani e mari Origine e caratteristiche del moto ondoso Le cause e il ritmo delle maree (cenni) L’inquinamento delle acque marine 4. L’idrosfera continentale Il ciclo dell’acqua Le caratteristiche che rendono una roccia permeabile o impermeabile Che cos’è una falda idrica Le caratteristiche dei fiumi Il bacino idrografico di un fiume Tipologie di laghi (cenni) Caratteristiche e movimenti dei ghiacciai (cenni) L’inquinamento delle acque continentali 5. Il modellamento del rilievo In che modo le rocce vengono degradate dagli agenti atmosferici Conoscere i principali processi di degradazione delle rocce Saper descrivere li cause e gli effetti del fenomeno del carsismo Saper descrivere il suolo e le sue carratteristiche Saper descrivere i principali fenomeni franosi Saper descrivere l’azione di erosione prodotta dalle acque continentali sulle rocce della superficie Saper descrivere l’azione esercitata dal vento sulle rocce CHIMICA Classificare i materiali come sostanze pure e miscugli e spiegare le curve di riscaldamento e raffreddamento dei passaggi di stato. Distinguere gli composti e le fisiche dalle chimiche. elementi dai trasformazioni trasformazioni Il carsismo Che cos’è il suolo e a quali fattori è legata la sua formazione Le frane Le forme di erosione e di deposito dovute all’azione delle acque correnti Le forme di erosione e di deposito dovute all’azione dei ghiacciai (cenni) La morfologia dei vari tipi di coste (cenni) Come agisce il vento sul rilievo terrestre CHIMICA 1. Le trasformazioni fisiche della materia Gli stati della materia I passaggi di stato fisico 2. Le trasformazioni chimiche della materia Trasformazioni fisiche e trasformazioni chimiche
