Carlotta Ciciotti, IV AL, liceo linguistico Kant Al giorno d`oggi sembra

«Si dice da parte di alcuni esperti che la forza delle immagini attraverso cui viene oggi veicolata gran parte delle
informazioni, rischia, a causa dell'impatto immediato e prevalentemente emozionale, tipico del messaggio visivo, di
prendere il sopravvento sul contenuto concettuale del messaggio stesso e sulla riflessione critica del destinatario. Ma si
dice anche, da parte opposta, che è proprio la immagine a favorire varie forme di apprendimento, rendendone più
efficaci e duraturi i risultati.
Discuti criticamente i due aspetti della questione proposta, avanzando le tue personali considerazioni.» (Esame di Stato,
tipologia D, as 2002/2003)
Carlotta Ciciotti, IV AL, liceo linguistico Kant
Al giorno d'oggi sembra valere il concetto che ciò che cattura la nostar attenzione nel monor tempo
possibile è ciò che ha più valore. La società è caotica, disordinata e va terribilmente di corsa.
L'industrializzazione e le nuove tecnologie, dal televisore ad internet, hanno permesso un'enorme
diffusione della cultura, che però h perso il suo valore di lentezza, cioè di qualcosa che richiede
tempo e dedizione, non solo pochi istanti di attenzione.
Se si pensa al cinema di oggi rispetto a quello degli anni sessanta, ma anche ottanta, ci si accorge
che i tempi sono dimezzati e che, se l'inquadratura in primo piano dura più di tre secondi e non
sfocia in un "pericoloso" inseguimento in autostrada, magari in un'ambientazione fantascientifica
con tanto di effetti speciali e musica sintetizzata spaccatimpani, non si riesce a resistere e sembra
che quei tre secondi siano un tempo infinito e angosciante (almeno questo è ciò che pensano molti
giovani, secondo dati che mostrano che i film d'azione sono i più apprezzati dal pubblico).
Qual è allora il mezzo giusto per trasmettere l'emozione in maniera immediata, sul colpo, senza
dover ricorrere a premesse o argomentazioni, al linguaggio verbale stesso? L'immagine. È ovunque,
e ne siamo bombardati continuamente: dai cartelloni pubblicitari agli schermi dei telefoni,
computer, televisori.
Questa fusione di colori e di brevi messaggi, di facce e concetti semplici ma rassicuranti è alla base
del commercio, e viene usata soprattutto nel campo della pubblicità, cioè per convincerci a
comprare qualcosa. Quando verdiamo George Clooney sorseggiare un caffè, non ci interroghiamo
sulla sua qualità, ma siamo già convinti che sia squisito per associazione dell'immagine e concetti
positivi (in questo caso che l'attore sia bello e simpatico), perché è per l'appunto la prima
espressione che conta.
L'immagine ci cattura da subito, allora il prodotto è praticamente già venduto: la prossima volta che
andremo al supermercato ce lo procureremo senza pensarci due volte. Questo discorso vale ancora
di più se la pubblicità è rivolta ai bambini, totalmente soggetti all'influenza delle strategie
commerciali delle grandi aziende, che li vedrebbero in un mondo di Barbies e Action Men a
consumare la spazzatura. In questo caso i meccanismi di autodifesa sono praticamente inesistenti,
sovrastati dai colori e dalle figure animate. Sta allora all'adulto il compito di usare la coscienza etica
per difendersi da simili meccanismi commerciali e per istruire e giudicare per i propri figli. È vero
infatti che, se da un lato l'economia capitalistica e senza scrupoli potrebbe portare a una
demonizzazione dell'immagine, dall'altra essa rappresenta un grande strumento per la diffusione
della cultura e anche del divertimento in generale a costi bassi. È infatti universalmente riconosciuto
che, per quanto riguarda l'istruzione, l'utilizzo di materiali audio-video quali film, documentari e
spiegazioni facilita l'apprendimento in quanto rende più interessante l'argomento affrontato, facendo
sì che gli studenti abbiano risultati migliori. Inoltre, con l’amplissima diffusione della rete web,
l'immagine permette la comunicazione in tempo reale gratuita o quasi ad eormi distanze e ciò è
stupefacente sia per quanto riguarda le relazioni sociali – è possibile infatti conoscere persone che
abitano dall'altra parte del mondo e condividono gli stessi interessi o interagire a piacimento con dei
parenti lontani – sia per il campo lavorativo e per la ricerca scientifica, perché questo tipo di
interazione può avvenire tra fisici, matematici e scienziati delle più svariate nazioni, dalla Norvegia
al Giappone, senza che essi debbano spostarsi dalla loro casa.
Secondo quanto appena osservato, lo sviluppo delle tecnologie avanzate associata all'utilizzo della
rappresentazione grafica animata e non è del tutto positiva se aha alla base un corretto utilizzo e se
non sfocia nell'eccesso, cioè nella corrosione delle relazioni sociali e dei valori.