Alunno ............................ Data .................. Osserva il disegno e
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Alunno ............................ Data .................. COME SI NUTRONO LE PIANTE? Osserva il disegno e completa le sequenze che descrivono il processo della fotosintesi clorofilliana utilizzando le parole: clorofilla radici ossigeno stomi luce acqua L'acqua e i sali minerali assorbiti dalle ............... della pianta risalgono attraverso il fusto fino alla foglia. Attraverso gli ............... nella foglia entra l'anidride carbonica. La ...................... contenuta nella foglia assorbe la ............... e ne trattiene l'energia. Grazie a questa energia l'anidride carbonica e l' ............... vengono trasformate in zucchero e ..................... Alunno ............................ Data .................. LA FOGLIA Osserva l'immagine e scrivi nelle etichette le seguenti parole: picciolo nervatura pagina superiore pagina inferiore stoma Osserva le foglie. Scrivi che forma e che margine hanno. Forma: Forma: Forma: Forma: ................ ................ ................ ................ Margine: Margine: Margine: Margine: ................ ................ ................ ................ Alunno ............................ Data .................. IL FIORE Osserva i disegni e scrivi nelle etichette le seguenti parole: antera stimma calice corolla polline sepali ovario petalo ovuli Osserva le immagini e spirga con parole tue le quattro fasi del ciclo riproduttivo delle piante con fiore. .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. Alunno ............................ Data .................. IL FRUTTO Le immagini raccontano come il fiore diventa frutto. Osservale attentamente e descrivi le fasi delle trasformazione. ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... Osserva i disegni e completa la tabella. Frutti secchi ...................................................... ...................................................... ...................................................... ...................................................... Frutti carnosi ...................................................... ...................................................... ...................................................... ...................................................... Alunno ............................ Data .................. LA DISSEMINAZIONE Osserva le immagini e scrivi ciò che ti suggeriscono. ............................................................. ............................................................. ............................................................. ............................................................. ............................................................. ............................................................. ............................................................. ............................................................. ............................................................. ............................................................. ............................................................. ............................................................. ............................................................. ............................................................. ............................................................. ............................................................. ............................................................. ............................................................. ............................................................. ............................................................. Scrivi come viaggiano i semi: - con gli ......................................... - con il ........................................... - con l’ .......................................... Alunno ............................ Data .................. LE PIANTE SEMPLICI 1. Le piante semplici comprendono: A. felci, muschi e alghe B. felci, angiosperme e gimnosperme C. le piante con una struttura semplice, come alghe e muschi 2. Le piante semplici non producono semi perchè... A. non hanno le radici B. non fanno i fiori C. non contengono la clorofilla 3. Perché il vento è un mezzo che propaga meglio le spore dei semi? A. Le piante semplici sanno rilasciare le spore solo quando c'è vento. B. I semi vengono rilasciati vicino al terreno. C. Le spore sono molto più piccole e leggere dei semi. 4. Le alghe vivono in tutti gli ambienti acquatici, ma solo... A. le alghe verdi producono clorofilla. B. fino a dove la luce riesce a penetrare nell’acqua. C. se non c’è inquinamento. 5. Tra questi organismi viventi, quale non è un’alga? C B A spugna lattuga di mare 6. Le alghe sono le piante più antiche e alcuni scienziati pensano che: A. siano comparse sulla terra 150 000 anni fa B. siano comparse sulla terra un milione e mezzo di anni fa C. siano comparse sulla terra un miliardo e mezzo di anni fa kelp 7. Quale tra questi oggetti di uso comune useresti per spiegare come il muschio ottiene l'acqua? A B C 8. I rizoidi permettono ai muschi di sopravvivere in aree senza: A. acqua B. terreno C. sole 9. I muschi sono state le prime piante a diffondersi sulla terraferma. A. Vero B. Falso 10. Cos'hanno in comune una felce e un ciliegio? A. Sono piante semplici. B. Producono frutti. C. Sono piante vascolarizzate, cioè hanno canali specializzati nel trasporto dell'acqua. 11. A cosa servono le fronde delle felci? A. Sono i nuovi germogli della pianta. B. Producono le spore. C. Fanno ombra. 12. Perchè le piante semplici danno un contributo importante alla produzione di ossigeno? A. Fanno la fotosintesi per tutto l'anno. B. Non temono il freddo. C. Hanno grandissime foglie. Alunno ................ Data .................. LE PIANTE COMPLESSE 1. Scrivi vicino ad ogni albero A (angiosperme) o G (gimonosperme). 2. Collega ad ogni albero le frasi che lo riguardano. Ha il seme racchiuso nell’ovario. Appartiene alle gimnosperme. Ha i semi nudi, non racchiusi nell’ovario. Appartiene alle gimnosperme.
