ISTITUTO TECNICO ECONOMICO “MOSSOTTI” ISTITUTO

ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
“MOSSOTTI”
“Amministra zione, finan za e marketing” - “Turismo”
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
MATERIA
INFORMATICA
CLASSE
UdA n.
III
INDIRIZZO
DESCRIZIONE Unità di Apprendimento;
1
S.I.A.
conoscenze di base
Titolo:
Competenze attese a livello di UdA
Conoscenza delle caratteristiche dell’informatica e degli strumenti utilizzati
Argomenti
Informatica e sistemi di
elaborazione
Conoscenze (sapere)
Conoscenza delle caratteristiche
dell’informatica e degli strumenti
utilizzati
Tempi
(durata in
ore)
Conoscenza delle principali
definizioni e del
funzionamento dei diversi
dispositivi
Lezione frontale. Esperienze di laboratorio
Strategie didattiche
Materiali e strumenti
Abilità (saper fare)
Libro+libro. Strumenti di laboratorio. On line Eucip Syllabus
Interrogazioni. Test
Tipo di verifiche
Valutazione
(per certificazione competenze)
Si fa riferimento alla Griglia di Valutazione comune di Dipartimento
Altre Discipline coinvolte
Inglese
(eventuali)
Annotazioni
8
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
“MOSSOTTI”
“Amministra zione, finan za e marketing” - “Turismo”
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
MATERIA
INFORMATICA
CLASSE
UdA n.
III
INDIRIZZO
DESCRIZIONE Unità di Apprendimento;
2
Titolo:
S.I.A.
Le componenti fondamentali di un elaboratore e le loro funzioni:
Competenze attese a livello di UdA
Conoscenza delle componenti di un elaboratore
Tempi
Conoscenze (sapere)
Argomenti
Struttura dell’elaboratore





definizione di hardware
software
unità di input-output
C.P.U.
memoria centrale
memoria di massa
e
Capacità di utilizzare i vari
componenti del sistema di
elaborazione per risolvere i
problemi
(durata in
ore)
12
Lezione frontale. Esperienze di laboratorio
Strategie didattiche
Materiali e strumenti
Abilità (saper fare)
Libro+libro. Strumenti di laboratorio. On line Eucip Syllabus
Interrogazioni. Test
Tipo di verifiche
Valutazione
(per certificazione competenze)
Si fa riferimento alla Griglia di Valutazione comune di Dipartimento
Altre Discipline coinvolte
Inglese
(eventuali)
Annotazioni
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
“MOSSOTTI”
“Amministra zione, finan za e marketing” - “Turismo”
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
MATERIA
INFORMATICA
CLASSE
UdA n.
III
INDIRIZZO
DESCRIZIONE Unità di Apprendimento;
3
Titolo:
S.I.A.
La soluzione dei problemi attraverso strumenti di elaborazione
Competenze attese a livello di UdA
Capacità di analisi e soluzione di problemi originali
Argomenti
Algoritmi e programmazione
Struttura sequenziale
Struttura alternativa
Struttura iterativa
Strategie didattiche
Materiali e strumenti
Conoscenze (sapere)
Abilità (saper fare)
definizione dei dati da trattare
elaborazione dei dati
stampa dei risultati
definizione di algoritmo
analisi del problema
metodi per la rappresentazione degli
algoritmi: diagrammi a blocchi e
pseudocodifica
diagrammi a blocchi generali e
particolari
le strutture fondamentali della
programmazione strutturata
Conoscenza delle tecniche di
soluzione dei problemi
mediante algoritmi. Capacità
di analizzare semplici
problemi matematici e
gestionali: isolare i dati
significativi; riconoscere i
procedimenti risolutivi,
stampare i risultati in formato
significativo.
Tempi
(durata in
ore)
Lezione frontale. Esperienze di laboratorio
Libro di testo. Laboratorio. On line Eucip Syllabus
Interrogazioni. Test. Verifiche scritte. Risoluzione di problemi
Tipo di verifiche
Valutazione
(per certificazione competenze)
Si fa riferimento alla Griglia di Valutazione comune di Dipartimento
Altre Discipline coinvolte
Inglese
(eventuali)
Annotazioni
66
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
“MOSSOTTI”
“Amministra zione, finan za e marketing” - “Turismo”
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
MATERIA
INFORMATICA
CLASSE
UdA n.
III
INDIRIZZO
DESCRIZIONE Unità di Apprendimento;
4
S.I.A.
Programmazione
Titolo:
Competenze attese a livello di UdA
Capacità di descrivere un algoritmo utilizzando le strutture sintattiche di un linguaggio formale
Tempi
Argomenti
Conoscenze (sapere)
Abilità (saper fare)
I linguaggi di programmazione
BASIC eVISUAL BASIC
Passaggio da algoritmo a programma
Introduzione al linguaggio di
programmazione BASIC
Ambiente BASIC e ambiente di
sistema
Le istruzioni del linguaggio:
istruzioni di input-output,
assegnazione selezione, iterazione
Tipi di variabili
Conoscenza delle principali
istruzioni del linguaggio di
programmazione studiato.
Conoscenza delle strutture
fondamentali della
programmazione, del loro uso
e delle loro caratteristiche.
Capacità di applicare le
istruzioni e le strutture
imparate nella soluzione dei
problemi proposti.
Conoscenza del significato di
variabile e applicazione delle
variabili in modo corretto e
significativo
Strategie didattiche
Materiali e strumenti
(durata in
ore)
66
Lezione frontale. Esperienze di laboratorio
Libro di testo. Laboratorio. On line Eucip Syllabus
Interrogazioni. Test. Verifiche scritte. Risoluzione di problemi
Tipo di verifiche
Valutazione
(per certificazione competenze)
Si fa riferimento alla Griglia di Valutazione comune di Dipartimento
Altre Discipline coinvolte
Inglese
(eventuali)
Annotazioni
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
“MOSSOTTI”
“Amministra zione, finan za e marketing” - “Turismo”
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
MATERIA
INFORMATICA
CLASSE
UdA n.
III
INDIRIZZO
DESCRIZIONE Unità di Apprendimento;
5
S.I.A.
Rappresentazione delle informazioni
Titolo:
Competenze attese a livello di UdA
Essere in grado di eseguire le quattro operazioni in sistemi di numerazione diversi da quello decimale
Calcolare l’occupazione di un dato in memoria
Riconoscere all’interno di un elaboratore i principali dispositivi hardware
Argomenti
Sistemi di numerazione
Strategie didattiche
Materiali e strumenti
Conoscenze (sapere)
Abilità (saper fare)
sistemi di numerazione binario e
decimale
conversione tra basi di numerazione
rappresentazione
interna
delle
informazioni: codifica ASCII e
EBCDIC
tipi di dati strutturati
vettori e matrici
files di dati
Conoscenza dei principali
sistemi di numerazione e
applicazione delle tecniche di
conversione. Conoscenza del
concetto di dato semplice e
strutturato e dei rispettivi
contesti di applicazione.
Realizzazione di semplici
algoritmi relativi all’uso di
dati strutturati.
Tempi
(durata in
ore)
Lezione frontale. Esperienze di laboratorio
Libro di testo. Laboratorio. On line Eucip Syllabus
Interrogazioni. Test.
Tipo di verifiche
Valutazione
(per certificazione competenze)
Si fa riferimento alla Griglia di Valutazione comune di Dipartimento
Altre Discipline coinvolte
Inglese
(eventuali)
Annotazioni
20
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
“MOSSOTTI”
“Amministra zione, finan za e marketing” - “Turismo”
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
MATERIA
INFORMATICA
CLASSE
UdA n.
III
INDIRIZZO
DESCRIZIONE Unità di Apprendimento;
6
S.I.A.
La programmazione complessa
Titolo:
Competenze attese a livello di UdA
Saper affrontare un problema scomponendolo in sottoproblemi
Conoscere e usare le variabili locali e globali.
Saper usare le procedure e le funzioni
Argomenti
La complessità dei problemi
Usare i menù
Sottoprogrammi e funzioni
Il riutilizzo delle procedure
Strategie didattiche
Materiali e strumenti
Conoscenze (sapere)
La progettazione top-down
La scomposizione in sottoproblemi
Le variabili locali e globali
La procedure e le funzioni
Abilità (saper fare)
Scrivere programmi scomposti
in sottoprogrammi e che
utilizzino le funzioni
Tempi
(durata in
ore)
28
Lezione frontale. Esperienze di laboratorio
Libro di testo. Laboratorio. On line Eucip Syllabus
Interrogazioni. Test. Verifiche scritte. Risoluzione di problemi
Tipo di verifiche
Valutazione
(per certificazione competenze)
Si fa riferimento alla Griglia di Valutazione comune di Dipartimento
Altre Discipline coinvolte
Inglese
(eventuali)
Annotazioni
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
“MOSSOTTI”
“Amministra zione, finan za e marketing” - “Turismo”
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
MATERIA
INFORMATICA
CLASSE
UdA n.
III
INDIRIZZO
DESCRIZIONE Unità di Apprendimento;
7
S.I.A.
Le strutture dati semplici
Titolo:
Competenze attese a livello di UdA
Scaricare e visualizzare dati di un vettore e di vettori paralleli
Cercare informazioni all’interno di strutture dati
Ordinare le strutture dati
Fornire totali parziali elaborando i dati di un vettore
Argomenti
Vettori
Algoritmi notevoli
Vettori paralleli
Strategie didattiche
Materiali e strumenti
Conoscenze (sapere)
Abilità (saper fare)
Conoscere le differenze fra variabili
semplici e variabili strutturate.
Conoscere gli algoritmi fondamentali
applicati alle strutture dati.
Rappresentare e gestire dati con
vettori paralleli
Organizzare i dati nei vettori.
Applicare gli algoritmi di
ricerca
Applicare gli algoritmi di
ordinamento
Applicare algoritmi di fusione
e di totalizzazione
Tempi
(durata in
ore)
Lezione frontale. Esperienze di laboratorio
Libro di testo. Strumenti di laboratorio. On line Eucip Syllabus
Interrogazioni. Test. Verifiche scritte. Risoluzione di problemi.
Tipo di verifiche
Valutazione
(per certificazione competenze)
Si fa riferimento alla Griglia di Valutazione comune di Dipartimento
Altre Discipline coinvolte
Inglese
(eventuali)
Annotazioni
6
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
“MOSSOTTI”
“Amministra zione, finan za e marketing” - “Turismo”
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
MATERIA
INFORMATICA
CLASSE
UdA n.
III
INDIRIZZO
DESCRIZIONE Unità di Apprendimento;
8
S.I.A.
Le strutture dati complesse
Titolo:
Competenze attese a livello di UdA
Inserire ed effettuare operazioni sugli elementi di una matrice
Effettuare operazioni su una tabella .
Saper usare i principali algoritmi per la ricerca di elementi
Saper usare i principali algoritmi per l’ordinamento
Risolvere problemi che richiedano l’uso di strutture dati complesse
Argomenti
Matrici
Tabelle
Conoscenze (sapere)
La matrice come struttura dati
bidimensionale.
Il record come insieme di elementi
non omogenei.
La tabella come array di record.
Algoritmi per la ricerca e
l’ordinamento
Strategie didattiche
Materiali e strumenti
Abilità (saper fare)
Scrivere programmi in grado
di trovare massimi, minimi e
medie di righe e colonne di
una matrice
Scrivere programmi che
utilizzino i dati memorizzati in
una matrice quadrata
Scrivere programmi in grado
di implementare i principali
algoritmi per la ricerca e
l’ordinamento di elementi in
una tabella
Scrivere programmi per la
ricerca di massimi e minimi di
una tabella
Tempi
(durata in
ore)
6
Lezione frontale. Esperienze di laboratorio
Libro di testo. Strumenti di laboratorio. On line Eucip Syllabus
Interrogazioni. Test. Verifiche scritte. Risoluzione di problemi.
Tipo di verifiche
Valutazione
(per certificazione competenze)
Si fa riferimento alla Griglia di Valutazione comune di Dipartimento
Altre Discipline coinvolte
Inglese
(eventuali)
Annotazioni
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
“MOSSOTTI”
“Amministra zione, finan za e marketing” - “Turismo”
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
MATERIA
INFORMATICA
CLASSE
UdA n.
ID
INDIRIZZO
DESCRIZIONE Unità di Apprendimento;
1
S.I.A.
I dati strutturati
Titolo:
Competenze attese a livello di UdA
Ripasso delle operazioni sui vettori
Argomenti
Caricamento e scansione. Lo
shift degli elementi. I vettori
paralleli. L’ordinamento. Il
problema della ricerca
Conoscenze (sapere)
Organizzazione e caratteristiche delle
strutture di dati, strumenti
di
programmazione per la progettazione
delle
procedure necessarie alla
realizzazione
di
un
sistema
informativo.
Saper gestire i dati organizzati
in strutture di memorizzazione
statiche mono e
bidimensionali
Tempi
(durata in
ore)
8
Lezione frontale. Esperienze di laboratorio
Strategie didattiche
Materiali e strumenti
Abilità (saper fare)
Libro+libro. Strumenti di laboratorio. On line Eucip Syllabus
Interrogazioni. Test
Tipo di verifiche
Valutazione
(per certificazione competenze)
Si fa riferimento alla Griglia di Valutazione comune di Dipartimento
Altre Discipline coinvolte
Inglese
(eventuali)
Annotazioni
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
“MOSSOTTI”
“Amministra zione, finan za e marketing” - “Turismo”
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
MATERIA
INFORMATICA
CLASSE
UdA n.
ID
INDIRIZZO
DESCRIZIONE Unità di Apprendimento;
2
Titolo:
S.I.A.
strutture complesse
Competenze attese a livello di UdA
Lettura e scrittura da un file sequenziale
Tempi
Argomenti
Conoscenze (sapere)
Abilità (saper fare)
Concetto di record e file.
Organizzazione dei dati nelle
memorie di massa.
Utilizzazione delle istruzioni in
linguaggio
compilato
per
memorizzare ed accedere ai dati
memorizzati su memorie di massa
Saper organizzare i dati. Saper
utilizzare le strutture dati di
tipo sequenziale
Strategie didattiche
Materiali e strumenti
(durata in
ore)
16
Lezione frontale. Esperienze di laboratorio
Libro+libro. Strumenti di laboratorio. On line Eucip Syllabus
Interrogazioni. Test
Tipo di verifiche
Valutazione
(per certificazione competenze)
Si fa riferimento alla Griglia di Valutazione comune di Dipartimento
Altre Discipline coinvolte
Inglese
(eventuali)
Eucip Syllabus (B.2.3)
Annotazioni
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
“MOSSOTTI”
“Amministra zione, finan za e marketing” - “Turismo”
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
MATERIA
INFORMATICA
CLASSE
UdA n.
ID
INDIRIZZO
DESCRIZIONE Unità di Apprendimento;
3
Titolo:
S.I.A.
Introduzione agli archivi e alle basi di dati
Competenze attese a livello di UdA
Individuare i dati necessari alla gestione delle procedure e organizzarli in strutture complesse
Argomenti
Chiavi, record, modelli
relazionali
Conoscenze (sapere)
I vari metodi utilizzabili per
l’organizzazione, la gestione e la
memorizzazione delle informazioni
necessarie per la gestione aziendale
Tempi
(durata in
ore)
Saper utilizzare sia gli archivi
tradizionali che gli strumenti
offerti dai DBMS per
organizzare e manipolare i
dati
Lezione frontale. Esperienze di laboratorio
Strategie didattiche
Materiali e strumenti
Abilità (saper fare)
Libro+libro. Strumenti di laboratorio. On line Eucip Syllabus
Interrogazioni. Test
Tipo di verifiche
Valutazione
(per certificazione competenze)
Si fa riferimento alla Griglia di Valutazione comune di Dipartimento
Altre Discipline coinvolte
Inglese
(eventuali)
Eucip Syllabus (B.2.2)
Annotazioni
20
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
“MOSSOTTI”
“Amministra zione, finan za e marketing” - “Turismo”
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
MATERIA
INFORMATICA
CLASSE
UdA n.
ID
INDIRIZZO
DESCRIZIONE Unità di Apprendimento;
4
S.I.A.
file e basi di dati
Titolo:
Competenze attese a livello di UdA
Conoscere i meccanismi di base di un archivio e di un DBMS
Tempi
Argomenti
Accessi sequenziali, ad indice,
alberi binari
Strategie didattiche
Materiali e strumenti
Conoscenze (sapere)
Abilità (saper fare)
Le varie tecniche per la
memorizzazione e l’organizzazione
dei dati
Saper individuare i dati in
base alle necessità in attinenza
con la tecnica di
memorizzazione
(durata in
ore)
20
Lezione frontale. Esperienze di laboratorio
Libro+libro. Strumenti di laboratorio. On line Eucip Syllabus
Interrogazioni. Test
Tipo di verifiche
Valutazione
(per certificazione competenze)
Si fa riferimento alla Griglia di Valutazione comune di Dipartimento
Altre Discipline coinvolte
Inglese
(eventuali)
Eucip Syllabus (B.2.3)
Annotazioni
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
“MOSSOTTI”
“Amministra zione, finan za e marketing” - “Turismo”
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
MATERIA
INFORMATICA
CLASSE
UdA n.
ID
INDIRIZZO
DESCRIZIONE Unità di Apprendimento;
5
S.I.A.
Caratteristiche di un DBMS
Titolo:
Competenze attese a livello di UdA
Conoscere le funzioni di un DBMS
Argomenti
Le funzioni di un DBMS.
Descrizione dei dati e delle loro
caratteristiche. Organizzazione
dei dati. Metodi per l’estrazione
e l’interfacciamento dei dati
Conoscenze (sapere)
Metodi per l’organizzazione, la
manipolazione, l’archiviazione e
l’esposizione dei dati
Utilizzare le funzioni di un
DBMS per la gestione dei dati
aziendali
Tempi
(durata in
ore)
16
Lezione frontale. Esperienze di laboratorio
Strategie didattiche
Materiali e strumenti
Abilità (saper fare)
Libro+libro. Strumenti di laboratorio. On line Eucip Syllabus
Interrogazioni. Test
Tipo di verifiche
Valutazione
(per certificazione competenze)
Si fa riferimento alla Griglia di Valutazione comune di Dipartimento
Altre Discipline coinvolte
Inglese
(eventuali)
Eucip Syllabus (B.2.4)
Annotazioni
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
“MOSSOTTI”
“Amministra zione, finan za e marketing” - “Turismo”
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
MATERIA
INFORMATICA
CLASSE
UdA n.
ID
INDIRIZZO
DESCRIZIONE Unità di Apprendimento;
6
Titolo:
S.I.A.
Sistemi per la gestione delle Basi di Dati
Competenze attese a livello di UdA
Essere in grado di utilizzare le tecniche per modellare i dati
Argomenti
Schema Concettuale
Schema logico relazionale
Interrogazioni e linguaggio
SQL
Amministrazioni di basi di
dati, sicurezza e integrità
esempi di applicazione con
Microsoft ACCESS
Conoscenze (sapere)
Progettazione e gestione di DataBase
Abilità (saper fare)
Progettare basi di dati
applicando i modelli
concettuale, logico e fisico
Interrogare una base di dati
attraverso il linguaggio SQL
Riconoscere la valenza del
modello UML nella
progettazione de database
Tempi
(durata in
ore)
20
dataware house e data mining
Strategie didattiche
Materiali e strumenti
Lezione frontale. Esperienze di laboratorio
Libro+libro. Strumenti di laboratorio. On line Eucip Syllabus
Interrogazioni. Test
Tipo di verifiche
Valutazione
(per certificazione competenze)
Si fa riferimento alla Griglia di Valutazione comune di Dipartimento
Altre Discipline coinvolte
Inglese
(eventuali)
Eucip Syllabus (B.2.6,
Annotazioni
B2.7, B2.8, B2.9)
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
“MOSSOTTI”
“Amministra zione, finan za e marketing” - “Turismo”
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
MATERIA
INFORMATICA
CLASSE
UdA n.
ID
INDIRIZZO
DESCRIZIONE Unità di Apprendimento;
7
Titolo:
S.I.A.
Programmazione ad oggetti
Competenze attese a livello di UdA
Metodi e tecniche per la programmazione ad oggetti
Argomenti
Classi e attributi e metodi,
astrazione, interfaccia,
ereditarietà,
generalizzazione e
specializzazione
Conoscenze (sapere)
Conoscenza sui paradigmi su
cui si base la
programmazione OO
Tempi
(durata in
ore)
Utilizzare un linguaggio OO
Lezione frontale. Esperienze di laboratorio
Strategie didattiche
Materiali e strumenti
Abilità (saper fare)
Libro+libro. Strumenti di laboratorio. On line Eucip Syllabus
Interrogazioni. Test
Tipo di verifiche
Valutazione
(per certificazione competenze)
Si fa riferimento alla Griglia di Valutazione comune di Dipartimento
Altre Discipline coinvolte
Inglese
(eventuali)
Eucip Syllabus (B.3.1)
Annotazioni
16
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
“MOSSOTTI”
“Amministra zione, finan za e marketing” - “Turismo”
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
MATERIA
INFORMATICA
CLASSE
UdA n.
ID
INDIRIZZO
DESCRIZIONE Unità di Apprendimento;
8
Titolo:
S.I.A.
Metodologie per lo sviluppo di sistemi
Competenze attese a livello di UdA
Principi e metodologie. Strumenti e fasi per lo sviluppo di sistemi
Tempi
Argomenti
Principi e metodologie per lo
sviluppo di sistemi e modelli di
riferimento
strumenti e fasi per lo sviluppo
di sistemi
Esempi di case tools di supporto
alle varie fasi
Tecniche di test e collaudo
Controllo del sistema
Procedure di distribuzione
Procedure per la sicurezza del
sistema
Standard per le metodologie di
sviluppo
Architetture
Strategie didattiche
Materiali e strumenti
Conoscenze (sapere)
Conoscenza delle tecniche standard
per lo sviluppo di sistemi
Abilità (saper fare)
Saper utilizzare le tecniche e i
case per la progettazione, lo
sviluppo e la manutenzione
dei sistemi
(durata in
ore)
10
Lezione frontale. Esperienze di laboratorio
Libro+libro. Strumenti di laboratorio. On line Eucip Syllabus
Interrogazioni. Test
Tipo di verifiche
Valutazione
(per certificazione competenze)
Si fa riferimento alla Griglia di Valutazione comune di Dipartimento
Altre Discipline coinvolte
Inglese
(eventuali)
Eucip Syllabus (B.1.2,
Annotazioni
B1.3, B1.4, B1.5, B1.6)
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
“MOSSOTTI”
“Amministra zione, finan za e marketing” - “Turismo”
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
MATERIA
INFORMATICA
CLASSE
UdA n.
ID
INDIRIZZO
DESCRIZIONE Unità di Apprendimento;
9
Titolo:
S.I.A.
Metodi e tecniche di progettazione sw
Competenze attese a livello di UdA
Top-down e bottom-up. Architettura modulare. Sistemi legacy
Argomenti
Tipi e linguaggi di
programmazione
Conoscenze (sapere)
Conoscere i principali paradigmi
della progettazione
Progettare secondo standard
Tempi
(durata in
ore)
4
Lezione frontale. Esperienze di laboratorio
Strategie didattiche
Materiali e strumenti
Abilità (saper fare)
Libro+libro. Strumenti di laboratorio. On line Eucip Syllabus
Interrogazioni. Test
Tipo di verifiche
Valutazione
(per certificazione competenze)
Si fa riferimento alla Griglia di Valutazione comune di Dipartimento
Altre Discipline coinvolte
Inglese
(eventuali)
Eucip Syllabus (B.3.1)
Annotazioni
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
“MOSSOTTI”
“Amministra zione, finan za e marketing” - “Turismo”
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
MATERIA
INFORMATICA
CLASSE
UdA n.
ID
INDIRIZZO
DESCRIZIONE Unità di Apprendimento;
10
Titolo:
S.I.A.
Prove e collaudi
Competenze attese a livello di UdA
Conoscenza delle metodologie di collaudo e testing
Tempi
Argomenti
Metodologie di testing
Analisi lessicale
sintattica
e
analisi
Conoscenze (sapere)
Abilità (saper fare)
Conoscenza delle metodologie per
una analisi sistematica degli errori e
delle tecniche per il loro rilevamento
Utilizzare gli strumenti per il
debugging
(durata in
ore)
4
Tipologia di test
Automatizzazione dei test
Strategie didattiche
Materiali e strumenti
Lezione frontale. Esperienze di laboratorio
Libro+libro. Strumenti di laboratorio. On line Eucip Syllabus
Interrogazioni. Test
Tipo di verifiche
Valutazione
(per certificazione competenze)
Si fa riferimento alla Griglia di Valutazione comune di Dipartimento
Altre Discipline coinvolte
Inglese
(eventuali)
Eucip Syllabus (B.3.6)
Annotazioni
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
“MOSSOTTI”
“Amministra zione, finan za e marketing” - “Turismo”
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
MATERIA
CLASSE
UdA n.
INFORMATICA
ID
INDIRIZZO
DESCRIZIONE Unità di Apprendimento;
11
Titolo:
S.I.A.
Tecniche di documentazione
Competenze attese a livello di UdA
Conoscenza ed uso delle tecniche di documentazione formali
Argomenti
Linguaggi di specifiche formali
UML
Conoscenze (sapere)
Cenni sulle tecniche di base per
documentare un sistema con un ciclo
di vita lungo e complesso
Tempi
(durata in
ore)
Saper interpretare e costruire
documentazioni utilizzando
linguaggi formali
Lezione frontale. Esperienze di laboratorio
Strategie didattiche
Materiali e strumenti
Abilità (saper fare)
Libro+libro. Strumenti di laboratorio. On line Eucip Syllabus
Interrogazioni. Test
Tipo di verifiche
Valutazione
(per certificazione competenze)
Si fa riferimento alla Griglia di Valutazione comune di Dipartimento
Altre Discipline coinvolte
Inglese
(eventuali)
Eucip Syllabus (B.3.6)
Annotazioni
4
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
“MOSSOTTI”
“Amministra zione, finan za e marketing” - “Turismo”
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
MATERIA
CLASSE
UdA n.
INFORMATICA
ID
INDIRIZZO
DESCRIZIONE Unità di Apprendimento;
12
S.I.A.
Manutenzione
Titolo:
Competenze attese a livello di UdA
Metodi e tecniche per la manutenzione e la gestione delle configurazioni
Tempi
Argomenti
Manutenzione correttiva,
adattativa e perfettiva.
Strumenti per la gestione
delle configurazioni
Strategie didattiche
Materiali e strumenti
Conoscenze (sapere)
Abilità (saper fare)
Conoscere le tecniche più usate per la
manutenzione di sistemi
Capacità di utilizzare i sistemi
per la manutenzione e la
gestione dei sistemi
(durata in
ore)
6
Lezione frontale. Esperienze di laboratorio
Libro+libro. Strumenti di laboratorio. On line Eucip Syllabus
Interrogazioni. Test
Tipo di verifiche
Valutazione
(per certificazione competenze)
Si fa riferimento alla Griglia di Valutazione comune di Dipartimento
Altre Discipline coinvolte
Inglese
(eventuali)
Eucip Syllabus (B.3.7)
Annotazioni
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
“MOSSOTTI”
“Amministra zione, finan za e marketing” - “Turismo”
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
MATERIA
CLASSE
UdA n.
INFORMATICA
ID
INDIRIZZO
DESCRIZIONE Unità di Apprendimento;
13
S.I.A.
Azienda e IT
Titolo:
Competenze attese a livello di UdA
Importanza dell’IT nelle problematiche aziendali
Argomenti
L’informazione in azienda.
Importanza delle informazioni.
Conoscenze (sapere)
Abilità (saper fare)
Saper riconoscere il supporto
dell’IT nelle problematiche
aziendali
Tempi
(durata in
ore)
Saper riconoscere raccogliere
e organizzare i dati utili alla
gestione aziendale
Evoluzione delle tecnologie
informatiche.
Tipico uso di ITC in una
organizzazione.
Strategie.
Processi aziendali e sistemi
informatici.
Sistemi di supporto delle
decisioni, sistemi di
pianificazione, sistemi di
gestione della conoscenza
Lezione frontale. Esperienze di laboratorio
Strategie didattiche
Materiali e strumenti
Libro+libro. Strumenti di laboratorio. On line Eucip Syllabus
Interrogazioni. Test
Tipo di verifiche
Valutazione
(per certificazione competenze)
Si fa riferimento alla Griglia di Valutazione comune di Dipartimento
Altre Discipline coinvolte
Inglese
(eventuali)
EUCIP Syllabus mod A
Annotazioni
10